白城2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、比一比，再组词。

邮( )             值( )             该( )   

抽( )             植( )             刻( )

2、给加点字注音，再选词填空。（填序号）

①甜津津______　　　②酸溜溜______　　　

③辣乎乎______　　　④油腻腻______　　　⑤软绵绵______

妈妈买回了（____）的话梅，（____）的哈密瓜和（____）的炸糕。

3、它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

“裹”是个形声字，我猜它的读音是：_______。联系生活实际，我能猜出它的意思是：________。

4、一字开花

5、补充句子，完成问题。（不会写的字用拼音）

1．平时肯帮人，________。

2．“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天_______，映日___________。”诗的第二句让我看到了，_________________的画面。

3．天亮起来了。打开窗户__________。雨停了。__________。一条彩虹挂在天空。

（1）句中的“挂”让我感受到_________________。

（2）用上“挂”仿写一个句子。______________________

（3）你见过什么样的雨？是怎样的情景？请你写两句。__________________

4．大象有一对大耳朵，像_________似的，耷拉着。

用上“像……似的”仿写一个句子：________________

6、教材回顾。  

1.在《木兰从军》中，父亲病，弟弟年龄又小，木兰扮装，替   。  

2.沉香救母，他劈开大山，妈妈终于重。  

3.在《游子吟》 这首诗中，最能体现诗人对母亲感激之情的诗句是　，晖！

7、判断题

【1】“贩”字的意思跟钱财有关。______

【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。______

【3】元宵节时，大街上会有很多人看花灯。______

【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。______

【5】十二生肖中，排在第一位的是“鼠”，排在最后一位的是“狗”。______

8、判断，对的打对，错的打错。

【1】“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。”这是一个排比句。（_______）

【2】学了《枫树上的喜鹊》一文我知道了，“我”喜欢枫树上的喜鹊，因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、o、e教给喜鹊弟弟。（________）

【3】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，王字旁的字多与金属有关。 （_______）

【4】《一匹出色的马》中妹妹骑的“马”其实是柳条。（_______）

【5】学了《千人糕》一课，我知道了米糕的制作过程是：先要种植水稻、甘蔗、甜菜；接着磨粉、加糖，蒸米糕；再加工稻子，熬糖；最后包装、送货、销售。（________）

【6】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（_______）

9、读懂句子判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（_____）

2.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（_____）

3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（_____）

4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（_____）

5.“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（_____）

6.“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（_____）

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）

【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）

【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）

11、阅读短文，然后完成练习。

国宝大熊猫

大熊猫是我国的“国宝”。它的身子胖胖的，尾巴短短的，全身的毛又厚又滑，它的四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。最逗（dòu）人的是那双圆圆的黑眼圈，那对毛茸茸的黑耳朵。

大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下，像个顽（wán）皮的孩子。长大以后，它不太爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，接着又呼呼地睡了。它睡醒后，就扭(niǔ)动着胖胖的身子，走来走去找东西吃。

大熊猫最爱吃的是新鲜的竹叶、竹笋。你看，它抓着一大把竹叶，吃得多香啊！

【1】短文第_____自然段描写了大熊猫的外形。

【2】大熊猫被称作是我国的“   ”。它最爱吃   、   。

【3】小时候的大熊猫和长大以后的有什么不同？请用“   ”在文中画出句子。

12、根据课文《画杨桃》完成课内语段阅读。

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。∥因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

【1】选出下面字的正确读音。

相似（sì shì）   教诲（huǐ huì）   熟（shú shòu）悉（xī  xì）

【2】老师一共说了________句话。老师的话文中已用“∥”分成两层，第一层讲：________。

第二层讲：________。

【3】文中父亲和老师的话十分相似，都告诉“我”在画画时，看到是什么样的，就画成什么样。其实他们的话不仅适用于画画，做任何事都应如此。当别人的看法、做法与自己不同时，我要________。

13、阅读短文，回答问题。

贪得无厌

有一只狗，从肉铺里偷了一块肉，高高兴兴叼着跑回家去。

“这是一顿多么丰盛的午餐呀！”它一边走，一边想，心里像当了皇帝一样快乐。走到小河边，它无意中朝河里一看，哟，河里也有一只狗，那只狗的嘴里也叼着一块肉。这只狗站住了，心想，我要把那块肉也抢来，就有了两块肉，今天吃一餐，明天还能吃一餐，那多快活！它想着，张开大嘴，猛地向河里扑去。

结果呢？那块肉没有得到，连原有的肉也丢了。

【1】填量词。

一（______）狗 一（______）肉 一（______）午餐

【2】找出文中的一对近义词。

（______）——（______）

【3】用“一边……一边……”写一句话。

_______________________________

【4】下列对短文理解错误的一项是（ ）。

A.这只狗一块肉都没有得到是因为它打不赢河里的狗。

B.河里的狗事实上是这只狗的倒影。

C.这个故事告诉我们做任何事都不能太贪心。

14、阅读练习。

小猫咪穿鞋子

晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻（shǎ）孩

子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”

小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。

1.把妈妈说的话用“_____”划出来。朗读妈妈的话时，应读出（   ）的语气。（和蔼、亲切）

2.你怎么理解下面一句话？在正确的意思后面打“”。

“穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？

这句话的意思是：

A.穿上鞋子就感觉不出来了，就能捉老鼠了。（ ）

B.穿上鞋子就感觉不出来了，就不能捉老鼠了。（   ）

3.小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。“这样”指代什么？

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15、阅读《聪明的梅花鹿》,回答问题。

聪明的梅花鹿

有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事,就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。

半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来,说:“你上当了。走,我跟你去把它捉来,给你做午餐!”老虎说:“不,梅花鹿很可怕,也许你看见它会跑的。”狐狸说:“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”

梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就喊:“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了,以为上了狐狸的当,回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。

【1】故事一共出现了　　　　   　种动物,分别是　　　　　、　　　　、　　　　。

【2】根据故事情节连线。

老虎　　　　　　机智

梅花鹿　　　　　可悲

狐狸　　　　　　愚笨

【3】从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用线画出来。

【4】联系生活实际,谈谈读了这个故事后受到的启发。

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16、照样子，写句子。

例：春天像个害羞的小姑娘。

（1）___________像____________ 。

（2）___________像____________ 。

17、请你写一写本学期有哪些收获。

_____________________________

18、照样子，写句子。

例：那树荫一望无边，遮住了蓝天。

那（浓绿的）树荫一望无边，遮住了蓝天。

1.小鸟唱起了歌。

小鸟唱起了（_________）歌。

2.同学们在看书。

  同学们在（_________）看书。

19、按要求写句子。

1、容易事  在 里 可不是 件 宇宙飞船 洗澡（排成一句通顺的话。）

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2、为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子。（用加点字写话）

_________________________________________

3、茫茫大雪很快覆盖了这座小村庄。（缩句）

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20、我能恰当运用祖国语言文字写话。

小朋友们，你一定是个富有想象力的孩子，请插上你想象的翅膀，猜一猜小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳会做哪些事情呢？它们有什么有趣的经历？把这一天的经历写下来吧！

提示：写的时候，可以用上下面的词语。

早上   过了一会儿   到了下午   天黑了