日照2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、填动词。

例：（摘）野果

________蘑菇 ________野菜

________松鼠 ________蜻蜓

________蝈蝈 ________夕阳

2、按课文内容填空。

1、春天来了！春天来了！她在柳枝上 ， 在风筝尾巴上 ；在桃花、杏花 ；还在白居易的古诗“野火烧不尽， ”里。我还在课外读到的诗句“ ， ”中找到了春天。

2、元宵节， ， 大街小巷人如潮。

3、微微风簇浪， 。

4、《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有 、 、大树、积雪，我知道枝叶   的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是 。

3、读句子，在后面括号里写出与加点词语意思相近的词。

1．喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”______

2．忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。______

3．小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备瞠过去。______

4、按课文内容填空。

（1）___________莺飞_____________，拂堤杨柳醉_____________。

（2）野火烧___________，春风吹______________。

（3）予人玫瑰，手有__________。

5、在课文中找到描写声音的词语填在括号里。

门铃声：（   ）   钟声：（ ） 钢琴声：（   ）

  猫跳声：（   ）   猫叫声：（ ）

6、看拼音，写词语。

ɡū nianɡ     yóu xì     zhōu wéi     rè nào     shì jiè

bānɡ zhù     yǔ zhòu     tái wān dǎo     chǎo jī dàn

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》《咏柳》的作者都是唐代诗人。  （_____）

【2】“千人糕”就是一千个人做成的。（_____）

【3】“曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音。（____）

【4】“失信不立”出自《老子》。（_____）

【5】三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。（____）

8、我能判断。

【1】一年有二十四个节气。_________

【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”，多与“火”有关。_________

【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。_________

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。_________

9、判断句子正误，对的画“ √”，错的画“×”。

⑴“便宜”的“便”读biàn。 (   )

⑵“罐”用部首查字法应查“缶”部。 (   )

⑶“瓶”的部首是“瓦”。 (   )

⑷“省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。 (   )

⑸“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。 (   )

⑹爱迪生是美国人(   )，他一生发明的东西有一千多种。(   )

10、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“烤、烧、煎、煮”中带偏旁“火”与“灬”的，多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后排序：春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节。 ______

【4】“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。______

【5】己龙、牛羊、戌狗是十二生肖中的。______

【6】小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”这句话要读出疑问的语气。______

11、课文综合阅读。

我神州，称中华，

山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，

长城长，珠峰耸。

【1】选用合适的字组词。

舟 周 州

神_____ 一______ 小_________

【2】选择正确答案。

“山川美”中的“山川”意思是（ ）

A．指的是高山。

B．山和河流。

C．山谷。

【3】祖国地大物博，请把你知道的祖国也写两句“三字经”？

____________________

12、课外阅读。

小河马的本领

森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。

小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！”

一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。小兔高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”小兔说。

没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天______________________。

【1】短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“ ”在文中画出来。

【2】从短文第1自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。

____________ ____________

【3】小河马帮助____________过了河，后来建起了一个“______________________”。

【4】结合短文的内容，在文中最后一个自然段的横线上补充合适的句子。

13、阅读课文片段，回答问题。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。

不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔（mó）王。”

有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”

第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”

就这样，我们编织着童话。

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟（kū），我们也成了攻（gōng）打魔窟的勇士。

【1】选段共有（______）个自然段。

【2】课文选段概括介绍了海边的沙滩是______的快乐天地。写_______在沙滩上建起了一座城堡。

【3】用“○”画出第二自然段中的动词。

【4】_________是孩子们的“战场”。

【5】这个故事中“我们”把魔王住的城堡称为“_________”，表现出“我们”内心的正义感；孩子们把自己称为“_________”，表现出“我们”一定要攻破城堡，取得胜利的决心。

14、阅读短文，完成后面的题目。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没有听完百灵鸟的话，就怏（yàng）怏（不服气，不满意）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有______个自然段。

【2】乌鸦的目的是______________。

【3】怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“______”在文中画出来。

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？

_______________________

15、阅读短文，回答问题

上课了，教师叫大家做六道数学题。林军做好了五道，还有一道没做出来。

放学了，林军还在做那道题。江明看见了，说：“林军，我做好了，你抄我的吧！”林军说：“不，我自己做。”林军认真地看了看书，想了想，就做出来了。

1．这篇短文有（  ）个自然段。

2．江明要林军抄作业，林军怎么说？

林军说：___________________________。

3．林军是怎么把那道题做出来的？

林军__________________就做出来了。

16、用下列关联词语各写一句话。

1．尽管……也……_______________________________________

2．既……也……更……________________________________

17、我能照样子写句子。（9分）

（1）他的画一挂出来，就有许多人欣赏。

一   就  

（2）我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心。

像   又像  

（3）有人从门外进来，门后突然扑出一只猫，吓人一大跳。

突然

18、请写一句话，用上“美丽、非常、恋恋不舍”， 要求句子前后连贯。

_______________

19、把句子补充完整,再在（ ）里加上标点。

例：多么令人难忘啊（ ，）1961年的泼水节（ ！ ）

1．夜晚的北京，多么___________（___）多么___________（___）

2．鲜艳的五星红旗_________________（___）

3．环形路上，一座座立交桥__________ （____）

4．葡萄沟真是__________________（___）

20、写话展示台。

仔细看图，展开丰富的想象，图上有谁？在干什么？结果怎样？要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟!