保山2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、给句子加上标点符号。

1.你看__在太空中生活__是不是很有趣__

2.青蛙想__对__对__要是那的话__泥塘准能卖出去__

2、比比再组词。（10分）

盛（ ）；陈（ ）；数（ ）；纸（ ）；决（   ）

胜（ ）；阵（ ）；教（ ）；底（ ）；绝（   ）

3、填空。

1、大雨前，野蔷薇是这样的（   ）。

2、大雨来临时，（ ）把雨衣给了（   ），后来又传到了（ ）的手里，最后（   ）将雨衣盖在了（   ）上面，这么做是为了（   ）。

3、森林里的景色是那么（ ），空气是那么（ ）。

4、要是你（　　　　　　　　　），那你就是最弱小的。

5、托利亚不是最弱小的，因为他能（　　　　   　　　　   　）。

6、萨沙不是最弱小的，因为他能（　　　   　　　　　  　）。

7、我也不是最弱小的，因为我能（　　　　　　　  　   　）。

4、默写课文《传统节日》。

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5、在括号里写上带点词语的近义词。

1．春节到，人欢笑。　　（_____）

2．全家团圆真热闹。  （_____）（_____）

3．人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。  （_____）（_____）

6、 写字。

7、我会判断对错。

1．北极星永远高挂在北方。（_____）

2．小马听了牛伯伯的话后过的河。（_____）

3．《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。（_____）

4．“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。（_____）

5．在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（_____）

6．“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗没有长高的意思，而原来表的意思是说禾苗实际是长高的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。（_____）

8、根据课文内容判断对错。

9、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】聊天（liáo  tiān） （_______）

【2】草坪（cǎo  pínɡ）  （_______）

【3】烟囱（yān  tōnɡ）  （_______）

【4】叮咛（dīnɡ  nínɡ） （_______）

【5】一般（yì  bān） （_______）

【6】葱郁（cōnɡ  yiǔ）  （_______）

10、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）

【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）

【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）

【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）

【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）

11、阅读乐园。

快乐在哪里

一群蜜蜂在花间忙碌（ lù），小鸭子歪（wāi）着头问：“小蜜蜂，你们快乐吗？”蜜蜂回答：“我们在采集（jí）花蜜，储（chǔ）备（bèi）粮食，很快乐。”

两只喜鹊在树上搭窝，她们不停地来回叼（diāo）干树枝，小鸭子昂（ánɡ）头问：“喜鹊姐姐，你们快乐吗？”喜鹊说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。

小鸭子问山羊爷爷：“山羊爷爷，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

山羊爷爷说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源（yuán）于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】按要求从文中找词语填空。    

近义词：寻觅—— ( )      反义词：难过—— ( )

【2】短文共有( )个自然段。小鸭子找快乐， 先请教( )，再请教( )，最后请教( )。

【3】读了短文，我知道“昂头”的意思是：__________________________。

【4】读了这篇短文，你觉得怎样才能获得快乐？

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12、阅读练习。

“困”字和“囚”字

汉代的时候，有个孩子叫徐稚(zhì)，他十分聪明，善于明辨是非。

有一天，徐稚从一家门口走过，看见院子里有一个人正举着斧子砍树。徐稚很好奇，走过去问道：“大叔，您为什么要砍这棵树呢？”那个人叹了一口气说：“唉，孩子，你太小，不懂啊！”

“大叔，您跟我说说，叫我也明白明白好吗？”

“你看，我这个院子四四方方的，这棵树长在中间。树就是木啊，四四方方中间一个‘木’字，写出来不就是一个‘困’字吗？我住在院子里，多不吉利呀！”

徐稚听了，觉得很可笑，就耐心地劝他说：“大叔，这棵大树像一把伞，烈日下能给您遮阴凉，刮起风来能挡土，还能给您提供新鲜的空气呢！砍了它，太可惜了。”

“不行，只有砍了它才能脱离困境。我非砍了它不可！”说着，他举起斧子又要砍树。徐稚想了想，一拍脑门，有办法了！他装作很难过的样子说：“大叔，别砍这棵树了，还是先把您的房子拆掉吧！您看，您住的房子也是四四方方的。您想想，四四方方中间一个‘人’，不就是‘囚’字吗？您把大树砍了，却在房子里当囚犯，不是照样不吉利吗？”

“可……可也是。那房子拆了，我住在哪儿呢？”徐稚笑了：“我说呀，大树别砍，房子也别拆。其实倒霉不倒霉，不在房子和树，全在您自己呀！”

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【1】故事围绕哪句话来写的？用“______”画出来。

【2】四四方方中间一个“木”是________，四四方方中间一个“人”是________。平常我们说一个人身陷囹圄，我猜“囹圄”这个词语指的是________。

A．河流　　　　　B．田野　　　　　C．监狱

【3】大树生长在院子里有哪些好处？

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【4】听了徐稚的话，那个人会怎么做？请在故事结尾的横线上写一写。

13、课内阅读

①满天的乌云，黑沉沉地（压     逼）下来。树上的叶子子一动不动，蝉一声也不出。

②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（落     垂）下来，逃走了。

③闪电越来越亮，雷声越来越响。

④哗，哗，哗，雨下起来了。

⑤雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

⑥渐渐地。渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

⑦天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面（吹     扑）来。

⑧雨停了。太阳出来了。一条彩虹（横 挂）在天空，蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。

【1】短文按顺序写了____，_____、_____的景象，形象地描绘一幅夏日雷雨图。

【2】根据文章内容，选择正确的动词，用“√”标出。

【3】文中画线句子分别写了哪些景物？请在文中画出来。

14、阅读理解

开满鲜花的小路（节选）

春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。

鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”

鼹鼠先生回答:“我不知道!”

鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”

鼹鼠先生回答:“我不知道!”

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”

【1】在括号内填上合适的量词。

一（______）颗粒 一（______）鲜花 一（______）小路

一（______）狐狸 一（______）包裹 一（______）树叶

【2】写出下列词语的反义词。

来——（_______） 松——（_______） 高兴——（_______）

东——（_______） 出——（_______） 美丽——（_______）

【3】为什么每家门前都有鲜花？

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15、阅读课文片段，完成练习。

邓小平爷爷植树（节选）

1987年4月5日，是个令人难忘的日子。

这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树玩，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”。他又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

【1】这篇选文共有（______）个自然段，第二自然段有（______）话。

【2】______年____月____日这天，是个令人________的日子。

【3】植树节是每年的____月____日。

【4】植树的步骤：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。

正确的顺序是：____________________________。

植树的好处是：____________________________。

【5】请用“____”画出选文中的一个比喻句。

【6】用“○”圈出第三自然段中，表示邓爷爷植树动作的词。

【7】邓爷爷是怎么植树的？从选文找出相关的句子写在横线上。

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16、仿照句子，用加点的词语造句。

1.当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

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2. 他画的不是五角星，而是杨桃。

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17、我能按要求写出恰当的句子。

1．例：他在田边（焦急地）转来转去。

星星在天空中____________眨着眼睛。

2．例：小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

我的同桌_____________地说：“今天下午我们要去看电影了。”

3．请你写一写“冬天刮风”的情景。

_________________________

4．例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

_________好像______________

5．从下面词语中选择任意一个写句子。

一眨眼 笨手笨脚 哈哈大笑 繁荣昌盛

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6．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

老师____________，____________地走进教室。

7．照样子，把自己喜欢的景物写下来。

例：小屋的烟囱上， ____________

结一个苹果般的太阳， ______________

又大——又红！ __________

18、照样子，写词语或句子。

1.一团团火球 一_________ 水井 一_________ 马  一__________小河

2.花草树木渐渐繁茂起来。

____________ 渐渐________________ 。

3.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（太阳很害怕）

小狗______________ ，___________________跑进窝里。（小狗很兴奋）

小狗______________ ，___________________跑进窝里。（小狗很伤心）

19、会读会写

1、到文中找出感叹句和反问句读一读。

2、你能试着各写一句感叹句和反问句吗？

____________________________________________？（反问句）

____________________________________________！（感叹句）

20、看图写话。

图上画的是什么地方？都有什么景色，小女孩此刻想了些什么？想好了写一段话。