基隆2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、按照课文原文填空。

1．冠必______，纽必______，袜与履，俱紧切。置冠______，有_____，勿乱顿，致污秽。唯德_____，唯_____，不____，_____砺。若____，若___，不_____，勿生戚。

2．老师让这几个同学回到自己的_____上，然后_____地说：“大家发现了吗？看的______，杨桃的样子_____。当我们看见别人把杨桃画成_____的时候，不要_____，要看看人家是______。

3．《揠苗助长》这则寓言故事告诉我们：_____

4．原来河水既不像老牛说的那样____，也不像松鼠说的那样______。

2、根据读音写出不同的生字并组词。

shì________________________

yù________________________

3、根据意思写诗句。

1．孩子们放学回来得早，趁着刮起的东风，放起了风筝。

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2．春天的柳树就像用碧玉装饰过一样，无数柳条像绿丝带一样低垂飘动着。

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4、一字组多词，我最棒。（不会写的字写拼音）

华   才华   （_____）   （_____）

味   （_____）   （_____）   （_____）

5、我会查字典。

6、看拼音写词语。

shū shu zú jì zuó tiān mí lù

wēn nuǎn ài xīn

7、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”

【1】野鸭没有买泥塘，是觉得泥塘里的水太少了。( )

【2】小毛虫先织茧，然后破茧而出变成了蝴蝶。( )

【3】大象听了小兔子的话后，把耳朵竖了起来。( )

【4】蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。( )

8、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）

2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）

3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）

4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】从“贩”的偏旁可知，它的意思和钱财有关。（____）

【2】王小明的属相是龙，比他小三岁的妹妹的属相是羊。（____）

【3】过完重阳节后不久，就是另一个传统节日——中秋节。（____）

【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（____）

10、判断题，打“√”或打“×”。

（1）带“火”的字多与“火”有关，如“烧、烤、灶、炒”等。  （________）

（2）“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如“货、贫”。  （________）

11、课内阅读。

雷锋叔叔,你在哪里(节选)

小溪说:

昨天,他曾路过这里,

抱着迷路的孩子,

冒着蒙蒙的细雨。

瞧,那泥泞路上的脚窝,

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

【1】根据意思在文中找出恰当的词语写下来。

(1)烂泥淤积,不好走。       (　　   )

(2)找,觅求。       (　　   )

【2】按选文填空。

(　　   )的孩子　(　　   )的路上

(　　   )的小路　(　　   )的细雨

【3】朗读选文的时候语速要(　　)。

A．舒缓

B．急促

C．轻松

【4】雷锋叔叔在哪里呢?

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12、课外阅读。

让太阳长上翅膀

金波

真想让太阳长一对翅膀

天上就多了一只太阳鸟

让它在蓝天里自由飞翔

一边飞,一边自由鸣叫

它的歌声是这样温暖

给人们心头带来了光明

孩子们看见了笑得更甜

盲人听见了也睁开眼睛

长翅膀的太阳是我们的心

好把光和热送给所有人

【1】让太阳长翅膀的原因是________________。

【2】太阳长了翅膀之后会给我们带来什么好处呢?

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【3】长了翅膀的太阳到底是什么呢?

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13、阅读《千人糕》片段，完成练习。

爸爸端来一块糕（     ）那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗（     ） 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”

【1】“糕”字的音序是________ ，部首是________。

【2】照样子，写词语。

例：（尝）了（尝）

( )了( )        ( )了( )        ( )了( )

【3】给文段中的括号处加标点符号。

【4】结合全文思考：这么平常的米糕，被称为“千人糕”的原因是( )（填序号）

①它是由一千人做成的米糕     ②它是很多很多人共同劳动的成果

14、阅读课文片段，完成练习。

我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒（hé）里聊（liáo）天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪（píng），绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝—得—透—明！

【1】选文中共有_______句话。

【2】读短文填空。我彩色的梦，有的_________，有的_________，有的_________。

【3】连一连。

草坪 野花 天空

红了 蓝了 绿了

15、课外阅读。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获（huò）爬竿（gān）冠（guàn）军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章（zhāng），大声说道：“瞧（qiáo）瞧 ，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的本领有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷（kuài）子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯（fàn）了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈（yíng）地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠（chán）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪（dèng）口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。

小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢骄傲了。”

【1】这篇短文共有（____）段。

【2】短文中的“姑娘”指的是（____）。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是（____）。

【3】小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：（   ）

A.小猴很好动。

B.小猴很喜欢他们。

C.小猴心里很得意。

【4】小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：（ ）

A.她是个姑娘。

B.她会跳舞。

C.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。

16、把下列词语连成通顺的句子。

1．树叶　轻轻地　风儿　吹动

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2．光明　太阳　带来　万物　给　温暖　和

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3．一直　低处　水　往　流

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17、你和聪聪展开了细致的讨论，请根据语境将下列内容补充完整。

18、用加点的词语写句子。

1.柜台前的小男孩只要看到有人买小汽车，就马上跟过去。

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2.女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车。

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19、我能把下面的词语连成一句通顺的话。

1.喜欢   特别   我   画画

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2.奶奶   妹妹   跟着   锻炼   去公园

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20、看图写话。

图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察图片，写一写你的发现与想象吧！