鸡西2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、背一背，填一填。

1．小信成则__________。（《韩非子》）

2．若衣服，若饮食，__________ ，勿生戚。（《弟子规》）

3．__________，门泊东吴万里船。（《绝句》）

4．__________，二月春风似剪刀。（《咏柳》）

5．毕竟西湖六月中，__________。（《晓出净慈寺送林子方》）

2、填一填。

1．“诗”是________结构的字，部首是______，我还能写出两个带有这个部首的字：______、______。

2．“妆”共______画，第五笔是______。

3、补充词语。

（ ）的桃花 （   ）的麦苗

（ ）的春风 （   ）的新衣

（ ）的菜花 （   ）的春雨

4、看拼音，写词语。 

5、看拼音，写词语。

píng guǒ（_____） jīng líng（_____） ā yí（_____） bǔ chōng（_____）

yóu xì（_____） pì gu（_____） zhà yào（_____） shǐ jìn（_____）

6、读拼音，写词语。

zhōu wéi dà yí fāng biàn píng guǒ

mǔ nǔ gān jìng bǔ chōng shǐ jìn

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“能”的第三笔是竖。（_____）

【2】“理发师、魔术师、建筑师、营业员”都是表示职业名称的词语。 （_____）

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是哪里有人献爱心，雷锋叔叔就会出现在哪里。（_____）

8、判断

【1】“的”是一个多音字，在“的的确确”一词中应该读“de”。__________

【2】“饲养员”是一种职业，工作内容以饲养和照顾动物为主。__________

【3】“匹”字的第二笔是“丿”，部首是“匚”。__________

9、根据《邓小平爷爷植树》课文内容判断对错。

（1）1987年的植树节之所以难忘，是因为83岁的邓小平爷爷在天坛公园植树。   （____）

（2）邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。   （____）

10、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

11、阅读

亲爱的智慧鸟：

你好!

我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是很确定。我的身体正在发生着惊人的变化：头部开始肿起；尾巴正在逐渐消失；身体似乎正在发芽，长出一些奇怪的东西。

我的身体到底出了什么问题?

【1】选文中的我是（ ）

A. 蝌蚪 B. 智慧鸟

【2】选文从（ ）、（   ）和（   ）三方面写出身体惊人的变化。

【3】“我”在这里提出了什么疑问呢？请用“   ”画出来。

12、课外品读。

小猴吃西瓜

小张飞到西压地三，他第一次见到西瓜，感到很有题，摘下一个西瓜就要吃。

旁边一头小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你……”

小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”

说着他一口咬下一块西瓜皮，嚼嚼没味道，生气地把咬破的西瓜往地上一扔说：“不好吃！不好吃！”

小牛告诉他说：“谁让你吃皮呢?吃西瓜应该吃里头的瓢啊！”

【1】填上合适的量词。

一（______）小猴   一（______）小牛

一（______）西瓜   一（______）瓜皮

【2】小牛怎么知小猴不会吃东西的?

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【3】吃西瓜应该吃_______，而小猴吃的是________，所以小猴说西瓜_____

【4】这个故事告诉我们（ ）

A.吃西瓜应该吃里头的瓤。

B.应该听小牛的。

C.应该听从别人的劝告，不要自以为什么都懂。

13、阅读快车。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chánɡ zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，一会儿把这朵白云吹成荷花，一会儿把那朵白云吹成白雪公主……

她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。

【1】选择括号中正确的字词或读音，用“√”表示。

【2】短文共有____个自然段，第2自然段有______句话。

【3】太阳娃娃吹成的小白兔是什么样子的？用“______”画下来。

【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了_______、_______、__________和________。

【5】试着用“一会儿……一会儿……”写一个句子。

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14、阅读短文，然后按要求做。

神奇的小屋

我有一个自己的房间。

那是一间有mén   chuāng  、有小床、有柜子和小shū zhuō   的屋子。

屋里zhěng   qí   地摆放着图书、玩具和我从外面捡来的宝贝。在那里，我可以认真地读书，可以zì yóu   地幻想。我希望我的小屋能够有很多神奇的变化，它可以长出一对翅膀，带我飞到很远的地方。去看望在西藏工作的shū   shu   ，在新疆生活的小yí，他们看见我，一定非常jīng   qí 。我只是xī   xī 地笑笑，不说是怎么来的。神奇的小屋也可以变成一艘潜水艇。透过玻璃，我就可以看见在shēn lán   的海水中，有张牙舞爪的大章鱼，有威武的大龙虾，有五颜六色的珊瑚，有懒洋洋的海参，还有可爱的美人鱼呢!这间神奇的小屋还可以变成一艘大大的船，一个wēn  nuǎn  的茧屋，一座凉爽的冰宫……

我的小屋变化wú   qióng   ，非常奇妙!

【1】读短文，根据汉语拼音在方格中书写汉字，做到规范、端正、整洁。

【2】照样子连线。

【3】“我”希望这间小屋都能够有哪些神奇的变化呢?请你在文中找到三个句子，用“______”画下来。

【4】你一定也希望拥有这样一间神奇的小屋吧，展开丰富的想象，写一写你还希望这间小屋产生哪些神奇的变化，带给你怎样奇妙的感受。想好后写几句意思连贯的话，做到语句完整、通顺，书写规范、端正、整洁，用上学过的标点符号。

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15、阅读课文片段，完成练习。

一个树坑挖好了。邓爷爷（   ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（   ）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（   ）看看，觉得不很直，（   ）说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

【1】选择合适的词语填入文中的括号内。（填序号）

①仔细   ②连声   ③精心   ④小心

【2】用“○”圈出表示邓爷爷动作的字词。

【3】读了画“_____”的句子，我觉得邓爷爷是个（   ）的人。

A.认真细心 B.非常伟大 C.开心满足

【4】你知道植树对我们有哪些好处吗？（________）（填序号）

①保护环境  ②减少噪（zào）音  ③净化空气  ④制造氧（yǎng）气

16、读一读，选喜欢的抄下来。

流离失所 苦不堪言 重返家园 安居乐业

冥思苦想 截然不同 毫不动摇 代代相传

17、连词成句，并加上标点。

1．沙滩   天地   海边的 我们的 是   快乐

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2．太阳伞 枫树 很大   绿色 又很高的 一把 好像

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3．觉得 真不错 我   还 当   小虫子   一只

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18、照样子，写一写。

迹  足迹  雪地上留下了他深深的足迹。

泞  ____  __________________________

冒  ____  __________________________

需  ____  __________________________

19、照样子，写句子。

1．例：孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？

孩子们也在这里_____________，______________________吗？

2．例：只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

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20、写作

仔细观察下面四幅图，想一想，图中是谁？他在做什么？发生了什么事？结果怎么样？请你根据这些写个小故事吧！注意语句通顺、连贯，无错别字。如果你能拟个标题就更好了！