临高2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、课文内容精彩回眸。（根据课文内容填空）

1．我神州，_____________，山川美，_____________。

2．元宵节，_____，_____人如潮。____，雨纷纷，___去祭扫。

3．用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“_____、_____、_____、贫、货”。

2、把以下内容补充完整。

1．《晓出净慈寺送林子方》的作者是____代诗人。诗中描绘了____（季节）娇美红铯的荷花。

2．《绝句》的作者是_____代诗人_______。诗中描绘了______________。

3、写出下列加横线词的反义词。

1.他是一个虚心的人。（___）

2.我们都是普通的人。（___）

3.杨明高兴地笑了。（___）

4.这是个实力很弱小的球队。（___）

5.今天老师表扬了他。（___）

4、生字扩词。

雷( )( )                           乌( )( )

黑( )( )                           压( )( )

垂( )( )                           户( )( )

新( )( )                           迎( )( )

扑( )( )

5、辨字组词。

囱( )       辛( )

窗( )       幸( )

聊( )       净( )

柳( )       静( )

6、看拼音，写字词。

（1）这本书我看了好几遍，得很有意思。

（2）爸爸给来帮我们的邻居 了一杯水。

（3）热的夏天，在大树下乘凉是一种避暑方.妈妈经常拿着 去打来给我们洗澡，特别。

（4）忙碌了一天，回到家已是 ，功夫不负有心人，他终于实现了自己的梦想。

（5）我 享受着这的 大草原的美丽风光。

7、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。

【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）

【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）

【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）

【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）

8、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 （ ）

2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 （ ）

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《村居》这首诗的作者是贺知章。   （______）

2．长江是我国最长的一条江。   （______）

3．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。   （______）

4．糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。   （______）

5．汉堡包是中国美食。   （______）

10、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）

【1】绘本《犟龟》里不仅有精彩的故事，还为我们带来了美丽的配图和有趣的乐曲。（____）

【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。（____）

【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。（____）

11、课外阅读

日光城

拉萨是离太阳最近的城。白的楼房，绿的草坪，黄的经幡，她的颜色真亮。

仿佛有数十个太阳在拉萨停留，满城都是长了翅膀的阳光。路旁的杨树上(　　　)着阳光，冰凌上(　　　)着阳光，山坡的敬老院里(　　　)着阳光，空中的鸟儿(　　　)着阳光，就连街上学步的孩子手里也(　　　)着阳光。

在拉萨，有两处的阳光最丰盈。太阳把灿烂(　　　)上布达拉宫的金顶；把温暖(　　　)在大昭寺前每一个人的脸上。

（1）选择合适的表示动作的词填进短文的括号里。

结　冻　晒　衔　握　贴　泼

（2）按短文内容填空。

A____________是离太阳最近的城。______的楼房，______的草坪，______的经幡，她的颜色真亮。

B拉萨最大的特点是____________。从____________可以看出来。

12、阅读短文，回答问题。

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星（   ）试着排成长颈鹿。（   ）是棕榈树，（   ）试了试排成玫瑰，（   ）才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。

石头简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。

风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。

那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】选一选，在短文中的括号里填入表示先后的词语。

最后   然后   先   又

【3】星星聚集排列成__________，石头学会了__________，风发现了__________。

【4】读短文中画“___”的句子，你明白了什么？（   ）

A.每种事物都有自己的特点，不能互相代替。

B.世界是丰富多彩的。

13、课外阅读。

小河马的本领

森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。

小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！”

一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。小兔高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”小兔说。

没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天______________________。

【1】短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“ ”在文中画出来。

【2】从短文第1自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。

____________ ____________

【3】小河马帮助____________过了河，后来建起了一个“______________________”。

【4】结合短文的内容，在文中最后一个自然段的横线上补充合适的句子。

14、____   __

春天来了，温暖的阳光照耀着大地。

啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

【1】给这篇短文加个题目，填在短文前的横线上。

【2】照样子写词语。

自由自在  ____________ ____________

【3】这篇短文共有_____个自然段，第2自然段共有____句话，分别写了_______、_______、_______、_______几种动物。

【4】用“_______”在短文中画出一个比喻句。

15、用心读课文，联系上下文想一想下面这些句子的意思。

◎沙柳一点儿也不害怕，树干上长出了许多不定根，像千万只小手牢牢地抓住流沙，又像无数根吸管从地里吸收水分。

◎沙柳将根深深地扎进地里，裹紧浑身的叶子，在大风沙中顽强地挺住了。

16、我会把下面词语排成一句话并加上标点。

（1）  宇航员   怎样   你   生活 知道 在太空中 吗

________________________________

（2）舱壁上的 必须 航天员   钻入 固定在 睡袋里

_______________________________

17、如果老师让你画一幅《海底世界》的画，你需要做哪些构思呢？

（1）我准备________、________、________、________等颜色的彩笔。

（2）我要画上________、________、________、________等。

18、根据平时积累，写出下列节日的日期和相关的活动。

除夕： （   ）（   ）

春节： （   ）（   ）

元宵： （   ）（   ）

清明： （   ）（   ）

端午： （   ）（   ）

七夕： （   ）（   ）

中秋： （   ）（   ）

重阳： （   ）（   ）

19、根据课文内容，把句子补充完整。

1. ___________，情谊浓，

____________，___________繁荣。

2.我___________，称___________，

____________，_____________。

20、看图写话。

图中有谁？他们在做什么？