乌鲁木齐2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、读句子，根据拼音写词语。

yīnɡ　ɡāi                   quàn　 ɡào

(1).他很后悔，________早点接受街坊的________。

tú 　huà              qiǎnɡ　zhe

(2).看着这幅________，同学们都________发言。

   yuàn　 yì                mài　  zi

(3).小马________帮助妈妈把________送到磨坊去。

2、比一比，再组词。

和（_____）   导（_______） 宇（______）

积（_____）   异（_______） 字（______）

宙（______）   杯（_______）   失（______）

审（______）   坏（_______）   先（_______）

3、填一填 。(9分) 

4、读拼音，写词语。

zhì  lì   mì  fēng shèng kāi

（________）  （________） （________）

shān gǔ huā  fěn   gǔ  lì

（________）  （________） （________）

5、按部首查字法的要求填一填。

“烤”部首_____，除部首外还有几画_____，读音______，组词______。

“辣”部首_____，除部首外还有几画_____，读音______，组词______。

“谊”部首_____，除部首外还有几画_____，读音______，组词______。

6、按课文内容完成练习。

1．若服，若饮食，，勿生戚。

2． 一粒粟，

3．窗西千秋雪，门泊东万里船。

7、周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。（____）

【2】我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。（____）

【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（____）

【4】小组讨论时，只听别人说就可以了，自己不用主动发表意见。（____）

9、判断对错。

【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）

【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）

【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）

【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）

【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）

10、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )  

（2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。( )

11、课外文段

狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉进井里，无论如何也爬不上去，只好待在那里。

一只公山羊来到井边喝水。他看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸极力赞美井水好喝，并劝公山羊赶快下来喝个痛快。公山羊信以为真，不假思索地跳了下去。当他喝完水；以后才发现井很深，自己出不去了。

狐狸眨眨眼说：“我有一个方法。你用前腿拔在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上去，再拉你上来，我们就得救了。”公山羊同意了。狐狸踩着公山羊的后腿，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。

狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不会在没看清出口之前就盲目地跳下去。”

这个故事说明：聪明人应当事先考虑清楚事情的后果，然后再去做。

【1】公山羊为什么会跳到井里去？

_________________________________

【2】狐狸想出来一个什么办法？

____________________________________

【3】这个故事告诉我们一个什么道理？

___________________________________

12、我会读。

小池塘的水

这天夜里，下了一场大雨，动物们高兴极了。干涸了很久的小池塘终于有水了，

一大早，天睛了，羊伯伯请大象去看看小池塘里有多少水。一会儿，大象回来了，说：“池塘里的水还很少，不够喝上一口呢！”

羊伯伯又请鸭子去瞧瞧。过了不久，鸭子回来了，说：“水多着呢，够喝几天的了。”

羊伯伯再请老实的马去看池塘中的水。很快，马就回来了，说：“小池塘的水只够饱喝一肚子！”

羊伯伯糊涂了：“到底有多少水呢？怎么他们三个看到的不一样呢？”

【1】从短文中找出下列词语的反义词。

狡猾一（__________）   聪明一（__________）

【2】这篇短文共有（_______）个自然段。羊伯伯淆大象、（____）和（______）去看小池塘

 里有多少水。

【3】请根据短文的内容连一连。

大象     水只够饱喝一肚子

鸭子     水很少，不够喝上一口

马     水多，够喝几天

【4】想一想，羊伯伯到底怎样才能知道小池塘里有多少水呢？

__________________________________________________

13、阅读短文，回答问题。（11分）

猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体的热量。啄（zhuō）木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！

（1）这段话共有 句。（1分）

（2）写了    、 、   三种动物 的作用。（8分）

（3）请用“ ”画出啄木鸟舌头作用的句子。（2分）

14、阅读短文，完成练习。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快（不服气  不满意）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】乌鸦的目的是________________________。

【3】百灵鸟觉得怎样才能有副好嗓子呢？请用“ ”在文中画出来。

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？请在文中找出来，并写下来。

_______________________________________

15、课外拓展阅读。

小松鼠看错了

达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就一动不动地在树下仰着头仔细观察。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头。大概认为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在说：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”

松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？

【1】从短文中找出一组近义词和一对反义词。

近义词：（      ）——（      ）    

反义词：（      ）——（      ）

【2】下面的句子中，和文中画线句子意思相同的是（    ）

A. 他会伤害松鼠妈妈的孩子。

B. 他不会伤害松鼠妈妈的孩子。

【3】小松鼠为什么会把达尔文当成木桩？

__________________________________________________________

16、按要求写句子。

例：这是多大的摇篮啊！

1．________________________________啊！

例：那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？

2．________________________________吗？

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

3．乐乐高兴极了，________________跑进了教室。

4．街上的花灯__________，大家__________地去赏灯。

17、照样子，组词并造句。

例：浇（浇水）爷爷在菜园里给蔬菜浇水。

1．柳____________________________________________________

2．礼____________________________________________________

例：辣乎乎（辣乎乎的萝卜）脆生生、甜津津、辣乎乎的萝卜是我最爱吃的。

3．软绵绵____________________________________________________

4．绿油油____________________________________________________

例：蹦跳（蹦蹦跳跳）早上，我蹦蹦跳跳地来到学校。

5．叮咚____________________________________________________

6．仔细____________________________________________________

例：桌椅（摆桌椅）今天我值日，我的任务是摆桌椅。

7．垃圾____________________________________________________

8．衣裳____________________________________________________

18、二月春风似剪刀。

这句话把________比喻成________。

2.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

这句话把________比喻成________。

3.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

这句话把________比喻成________。

仿写一个这样的句子：__________________

19、用加点词语写句子。

1．挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面。

____________________________

2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

___________________________

3．如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！

_____________________________

20、看图写话。

仔细观察下面的图画，图上都有谁？他们在干什么？发挥想象，用几句话把它写下来。