海南州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、把句子补充完整

(1) 过中秋，_________，__________________。

(2) 用“贝”作偏旁的字大多与_________有关，比如，“___________________________________________________”。

(3) 小柳树的腰__________，树枝_________，真好看。小枣树的树枝_________，一点儿也不好看。

2、拼一拼，写一写。

（1）在wēn nuǎn（_____）的春风中，liǔ shù（______）的zhī tiáo（_____）上长出了bì lǜ（_____）的叶子。

（2）锄头是农民伯伯píng shí（_____） láo dòng（_____）用的gōng jù（_____）。

3、根据所学内容填空。

（1）《揠苗助长》讲的是一个人为了让禾苗快点儿长高而去拔高禾苗，结果禾苗全部枯死的故事。这则寓言告诉我们：___________

（2）冠必______，纽必______ ，袜与履，俱紧切。

（3）当你的朋友因发现自己的品德、才艺不如别人而沮丧时，你可以用《弟子规》中的话鼓励他：“____________，_______________。”

4、读拼音，写汉字。

（1）我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然pì gu（______）会被苍耳刺痛的。

（2）真xìng yùn（_____），他不会像我一样跳。

（3）当我很快乐的时候，会shǐ jìn（_____）叫哇叫。

5、按课文内容填空。

山上有一（______）天然水塔，说明了泉水（___）的特点；泉水像一（___）大镜子，说明了泉水（___）的特点；果树喝了泉水能结出（________）的果子，说明泉水（_______）的特点；泉水的琴声很美很美，可以为画眉鸟（______）的歌声伴奏，说明泉水（____）的特点。

6、看拼音，写汉字。

1．wáng 羊补láo  jīn pí力尽 jiǎ gǔ文  liàn liàn 不shě

2．天空万里无云，wēn nuǎn 的阳光sǎ mǎn 大地，hú水dàng 着一圈圈bō wén 。岸边，小草tǔ lǜ，liǔ树chōu 出xīn 的枝条。zhōu wéi 的美jǐng 让人jué得心情gé外舒畅。

7、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“╳”。

1、“压”字共有几笔（ ），第六笔是（   ）。

2、“渐”字是左右结构（ ），左中右结构（ ）。

3、“垂”字共有几笔（ ），第九笔是（   ）。

4、“雷”字的部首是“雷”（ ），还是“田”（ ）。

5、“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”（ ），“八”（ ）。

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕和平常吃的糕不一样。（______）

【2】普通的糕因为包含了很多人的劳动，所以叫千人糕。（______）

9、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）

2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）

3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）

4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（______）

5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）

10、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1．小马驮着麦子过河，先遇到了松鼠，松鼠说河水很深，后来遇到了老牛，老牛说河水很浅，他们说的都不对，河水不深不浅正好。（____）

2．《亡羊补牢》这个故事告诉我们，发现问题及时补救、改正，可以减少损失。（____）

3．《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。（____）

4．《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法，这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。（____）

11、课外阅读。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“________最快乐。”

他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“________最快乐。”

他跳到花丛中问蜜蜂：“妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“________最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】选一选。（填序号）

A．耕地　　　B．采蜜　　　C．捉虫子

（1）啄木鸟说：“________最快乐。”

（2）水牛说：“________最快乐。”

（3）蜜蜂说：“________最快乐。”

【2】请按照第二至四自然段的格式，自己设计一问并回答。

他跑到________问________：“________，________________？”________________说：“________________。”

【3】读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？

______________________

【4】你认为什么事最快乐？

___________________________________________

12、读一读，按要求做题。

十二月花名歌

正月山茶满盆开，

二月迎春初开放。

三月桃花红十里，

四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，

六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，

八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，

十月芙蓉正上妆，

冬月水仙案上供，

腊月寒梅斗冰霜。

【1】用“____”画出两个比喻句。

【2】下面的花都是几月开放的呢？

桃花____ 荷花____ 菊花____ 梅花____

【3】除了短文里讲到的，我还知道：________月________花________________。

13、快乐阅读。

聪明的小羊

小羊在路上走，大灰狼跟上来说：“小羊弟弟，咱俩一起走吧！”小羊知道大灰狼没安好心，就对大灰狼说：“不是咱俩，还有一个呢！”大灰狼忙问：“还有谁？”小羊说：“猎狗大哥在后头呢！”大灰狼一听，连忙走开了。

【1】“聪明”的反义词是_______，“连忙”的近义词是_______。

【2】这段话写的是_________和__________的对话。

【3】大灰狼为什么要和小羊一起走呢？

______________________________

【4】为什么说这只小羊很聪明？

_______________________________

14、课外阅读。

女娲（wā）造人

在上古神话中，女娲是个神通广大的神。天地开辟（pì）后，她看着四周的原野，觉得十分单调，总想添点什么。

有一天，女娲来到一条小河边洗脸，河水照出了她的身影。她灵机一动，想让水中的影子和自己一起走动。大雨过后，河边的土变成了泥浆（jiāng），女娲顺手抓起一团黄泥，搓成娃娃的样子，放在地上。谁知一接触到地面，泥人就活了，变成了蹦蹦跳跳的小人儿，他们喊着“妈妈！妈妈！”，跑到女娲身边。

女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。她对自己动手做的小人儿很满意，因为她不再感到孤独。然后，她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发现了一个快捷（jié）的方法，她取来一根枯藤（téng），伸入泥潭（tán）里，把搅浑了的泥浆向地面上挥洒，泥点儿变成了一个个小人儿。

就这样，人类一天比一天多，他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上到处布满了人类的足迹。（有删改）

【1】文章一共有________个自然段。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

周围——（_____）　　　孤单——（_____）　　　便捷——（_____）

【3】照样子写词语。

（1）蹦蹦跳跳（AABB式）　____________　____________　____________

（2）三五成群（带数字）   ____________   ____________   ____________

【4】故事中，人类是由（　　）创造的。（填序号）

A．盘古

B．王母

C．女娲

D．夸父

【5】她要造出人类是因为____________________。

【6】她是怎样造出人类的？在文中相关内容的下面画“______”。

15、阅读练习。

公鸡的脸红了

  兔子、鸭子是公鸡的邻居。

  早上，兔子来找公鸡，对公鸡说：“我上街买菜，请借一只篮子给我好吗？”公鸡说：“我要自己用，不借！”

  中午，鸭子来找公鸡，对公鸡说：“你的嘴尖，请帮我解开头上的蝴蝶结吧。”公鸡说：“我要吃饭，没空。”

  下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”

  傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。

  风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。

  1．这个故事有（   ）个自然段。

2．公鸡不给邻居帮忙是因为：

①公鸡很忙（   ）   ②公鸡很小气，很自私。（   ）

  3．公鸡脸红了，是因为：（在正确答案后面的括号里打“√”）

（1）公鸡很生气。 （   ）

（2）公鸡很着急。 （   ）

（3）公鸡难为情了。 （   ）

16、口语交际。

长大后你想做什么？为什么？请你写一写，不会写的字可以用拼音代替。

________________________________________________________。

17、照样子把句子写具体。

例：沿着小溪，寻找足迹。（长长的 雷锋的）

沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。

乘着春风，我们寻觅。（温暖的  四处）

_____________________

18、照样子，写句子。

1．闪电越来越亮，雷声越来越响。

风越来越______，天气也越来越_______。

2．哗，哗，哗，雨下起来了。

轰，轰，轰，雷声____________。

3．北极星是盏指路灯。

少年是________________。

4．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是____________，____________。

19、口语交际。

除了本学期所学的寓言故事外，你还知道哪些寓言故事？选择其中的一个讲给大家听一听吧！名称：《________》主要内容：_________________________

20、快乐表达。

看到小伙伴都很能干，小鸟打算出去学本领了，它会遇到什么事呢？

看下列图片写故事，请注意故事要完整，语句要流畅，如果能用上优美词语就更好了！不会写的字可以用拼音代替哦！