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1、按要求填空。
“感”用部首查字法应先查部首_________，再查_________画。我发现，与“感”的部首相同的字还有_________、_________等。
2、补充词语。
华夏（____）（____） 炎黄（____）（____） 世界（____）同
（____）（____）大地 巍巍（____）（____） 繁荣（____）盛
3、写出下列汉字的部首。
金（____） 音（____） 黑（____） 衣（____） 辛（____）
鉴（____） 章（____） 默（____） 装（____） 辣（____）
4、按课文内容填空。
（1）读课文《揠苗助长》，“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。”这个句子中的“___”说明种田人一天到晚地等着，可见他十分____。
（2）“亡羊补牢”的“亡”的意思是____，“牢”的意思是____。
（3）《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人___。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人___了，赶快___。从此，他的羊再也没____。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯______，认真改正，就______。
5、多音字注音组词。
传 ______ （ ） 行 ______ （ ）
______ （ ） ______ （ ）
6、看拼音，写词语。
chuí liǔ shāo kǎo wēn nuǎn yǒu yì
biān zhī duī jī bān yùn jīng líng
7、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．沟渠里的积雪能帮我们辨别方向，朝南的一边化得慢，向北一边化得快。（______）
2．“公园里的风景美吗”这句话的标点应该用“！”。 （______）
3．《晓出净慈寺送林子方》这首诗写的是春天的景色。 （______）
4．《绝句》这首诗是唐代的杜甫写的。（______）
8、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】三毛在睡梦中梦到了自己的母亲。( )
【2】《爱心树》中的大树最后变成了树墩。( )
【3】花婆婆是小艾莉丝的外婆。( )
【4】花婆婆的名字叫艾莉丝( )
9、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。 （______）
【2】“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。 （______）
【3】过中秋，吃月饼，大街小巷人如潮。（______）
【4】古时候，人们把贝壳当做饰品戴在身上。（______）
【5】“与”字共3画，第二画是“横”。 （______）
10、读懂句子判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（_____）
2.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（_____）
3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（_____）
4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（_____）
5.“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（_____）
6.“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（_____）
11、课外拓展我能行。
①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满地是的。坐着躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
【1】这两段文字描写的是_____（季节）的景色。
【2】本文共有____个自然段，第一自然段有___句话。
【3】文段中小草的特点是_________、__________、__________；
风的特点是___________________。
【4】本文描写了_____、_____、_____这三种花。把这三种花比作了_____、_____、__________；由这三种花想到了_____、_____、______。
【5】把文段中你认为描写优美的句子抄下来。
______________________
12、课外阅读。
比本领
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意洋洋地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。
大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”
他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送到大象伯伯面前。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。
【1】短文一共有（______）个自然段。
【2】这个短文主要写了（______）和（______）比本领的故事。
A.梅花鹿 B.大象伯伯 C.金丝猴
【3】补充词语。
得意（ ）（ ） 垂（ ）丧（ ）
【4】短文告诉我们的道理是（ ）
A. 个人的本领再大，也需要合作才能干好事情。
B. 要看到自己的长处，认真对待每一件事。
13、阅读课文《画风》选段，完成练习。
三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。
【1】连一连。
一阵 画
一张 朋友
一个 风
【2】照样子，写句子。
一张张画显得更美了。
______________显得______________________。
【3】你还有什么办法画风，试一试吧。
_______________________________
14、课内阅读
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
【1】在括号里填上合适的词语。
（ ）地挣脱 （ ）地发现 （ ）地舞动
【2】醒过来的小毛虫变成了什么样子？用“ ”画出来。
【3】它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
这句话中，把醒过来的小毛虫比作了____________。
15、课外阅读。
猴子验血
花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀！蜘蛛、蜗（wō）牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管（guǎn）里。
花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。
花狗说:“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰（méi guī）色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说:“今后，我一定要认真。”
【1】蜘蛛的血是___色的，蜗牛的血是___色的，小虾的血是___色的，蚯蚓的血是
________色的。
【2】读过短文你明白了什么道理？
______________________________________________
【3】你有过马虎的时候吗？简单说一说吧！
_____________________________________________
16、句子乐园。
1．柏树成了公园里一处风景。（什么样的风景）
________________________________
2．邓爷爷把柏树苗移入树坑。（改为“被”字句）
______________________________
3．春天像个害羞的小姑娘。（用加点的词仿写句子。）
_________像___________________。
17、写句子。
立志----________________________________________________
下决心---________________________________________________
18、 读一读下面各组字，尤其关注部首，在每组中选一个字组成词，并说一句话。
(1)氵：江、河、湖、海、洋、池、深
( )( )________________________________________
(2)冫：冰、冻、凉、冷、次、冲、净
( )( )________________________________________
(3)衤：被、衬、衫、初、袄、袜、袖
( )( )________________________________________
(4)礻：礼、神、社、福、视、祖、祝
( )( )________________________________________
(5)亻：他、什、们、休、体、位、仅
( )( )________________________________________
(6)彳：行、征、往、径、彼、待、得
( )( )________________________________________
19、口语交际。
班级里的图书角应该怎么管理。如，怎么借阅图书，怎样爱护图书，让大家都能借到书。写写你的建议吧。 ____________________
20、我会看图写话。（想一想：小熊为什么飞上了天空？它又是怎样安全降落的呢？请你把图画中的内容写一写吧！）
