1、把下面的词语补充完整。
( )里( )云 一( )无( ) ( )( )补牢
四( )八( ) 自言( ) ( ) 五( )十( )
2、写反义词。
窄--(______) 强--(______) 穷--(______)
内--(______) 减--(______) 败--(______)
3、填上合适的词语。
(__________)的天空 (__________)的日子 (__________)的风景
(__________)的鲜花 (__________)的笑容 (__________)地挑选
4、反义词。
常常——(_______) 上升——(_______) 快乐——(_______)
哭——(_______) 凶狠——(_______) 反驳——(_______)
攻打——(_______) 胜利——(_______) 懒——(_______)
干净——(_______) 免费——(_______) 特别——(_______)
幸运——(_______) 昏头昏脑——(______)
5、植树节是每年的_______月_______日。
6、读拼音,写词语。
cǎi sè jīng líng sēn lín píng guǒ mèng jìng
ā yí yóu xì tóng huà zì mǔ jiǎo jiān
7、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“能”的第三笔是竖。(_____)
【2】“理发师、魔术师、建筑师、营业员”都是表示职业名称的词语。 (_____)
【3】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是哪里有人献爱心,雷锋叔叔就会出现在哪里。(_____)
8、yuán——花(园)、草(原)、少先队(员)。( )
9、判断对错。对的打√,错的打×。
【1】“窑、窄、宝、穴”四个字的部首相同。______
【2】“炒烤、蒸、煮”等带“火”或“灬”的字,多与“火”有关。______
【3】一年有十二个月,有十二个节气。______
【4】别人讲话时,要认真听,了解别人讲的内容。______
10、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
①《鸭子骑车记》中的鸭子爱出风头,嘲笑其他动物。(_______)
②《大脚丫跳芭蕾》中,贝琳达虽然有一双异常的大脚,但是勇敢坚强,坚持不懈,最后终于得到了大家的肯定。(_______)
11、阅读短文,完成练习。
雷雨过后
雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道 到)美丽的彩(红 虹)。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里,正在和小虫捉迷藏(cáng zàng)呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似(sì shì)的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的画面。
【1】划掉文章括号里不正确的的字和读音。
【2】第三自然段中,写了哪几种小动物?把它们的名字在文中用“______”标出来。
【3】“荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。”这一句话把________比作_________。
12、阅读理解
银杏树
在我们楼前,有一棵银杏树。它高大挺拔,灰褐色的树皮十分苍老,就像一位老人布满条条皱纹的手背,谁也不知道它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓,那么银杏树就像一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面。暴风雨来了,它用那粗壮的身体保护着杉树。
它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像人加工过似的,又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
银杏树的叶子是美丽的。春天树上萌发出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风吹过,眨呀眨的,像少女充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成了小扇的模样,片片翠色欲流。到了秋天,叶子变黄了。抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,为蓝天描绘一幅美丽的图画。
银杏树的果实一串串的,黄澄澄的,(埋葬 埋藏) 在(稠密 细密)的叶子里面,不易(发现 发觉),而不像苹果、桃子那样高高地(炫耀 夸耀)自己。
啊,银杏树,你高大而不傲慢;你果实累累,却不居功自傲。你给人奋进的力量,教人谦虚的美德。银杏树,我赞美你!
【1】文中第4自然段是按_____顺序记叙的。
【2】用“/”划去第5自然段括号中不恰当的词语。
【3】银杏树的树干_____________;
树枝_________________;
叶子________________;
果实______________。
【4】抄写文中的一个比喻句。
_____________________________
【5】给短文分段,在文中用“∥”标出,并写出段意。
13、我会读短文,完成练习。
画蛇添足
古时候,楚国有一家人,祭完祖宗之后,赏给手下的人一壶酒。参加的人很多,这一壶酒到底给谁喝呢?
这时有人建议:每个人在地上画一条蛇,谁画得快又画得好,就把这壶酒归他喝。大家都认为这个办法好,都同意这样做。于是,在地上画起蛇来。
有个人画得很快,一转眼最先画好了,他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看看别人,还都没有画好呢。他心想:“他们画得真慢,我再显示一下自己的本领。” 于是,他便左手提着酒壶,右手拿了一根树枝,给蛇画起脚来,还洋洋得意地说: “你们画得好慢啊!我再给蛇画几只脚也不算晚呢!”
正在他一边画着脚,一边说话的时候,另外一个人已经画好了。那个人马上把酒壶从他手里夺过去,说:"你见过蛇么?蛇是没有脚的,你为什么要给他添上脚呢?所以第一个画好蛇的人不是你,而是我了!"
那个人说罢就仰起头来,咕咚咕咚把酒喝下去了。
【1】从第二自然段中找出下列词语的近义词。
提议______ 赞同_____
【2】用“——”划出心理描写的句子。
【3】“蛇是没有脚的,你为什么要给他添上脚呢?”这个句子的意思是什么?
_________________________________
【4】这则寓言告诉我们的道理是( )。
A.蛇没有脚,不能给蛇画脚。
B.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。
14、延伸阅读
一天,马妈妈和小马在田野里吃草。马妈妈说:“孩子,我先回家了,你自己在这儿吃吧。遇到意外的事一定要沉着、冷静、机智。
小马自己愉快地吃着草。突然一只狼跑了过来,小马一看不妙,赶紧逃跑,狼就在后面紧追。
小马渐渐跑不动了,眼看狼就要追上来了。他想起了妈妈的话,遇到意外的事要沉着、冷静、机智。
小马停下来,说:“狼先生,我的脚上扎了一个大蒺(jí) 藜(lí)。你不把它拔出来,吃我时会被卡( )死的。
狼想:小马的话有道理。于是他走到小马后腿旁边,准备拔蒺藜。
这时,小马使足劲一踢( ),把狼踢出去很远。狼重重地摔( )在地上,疼( )得嗷( )嗷直叫。
【1】查字典,给短文中加点的字注音,填在括号里。
【2】在短文中找出下列词语的近义词。
快乐——(_______) 逐渐——(_______)
【3】短文哪里表现出了小马的沉着、冷静、机智? 用“﹏﹏﹏”在短文中画出。
【4】小朋友,你从小马身上学到了什么? 与同学们交流一下吧!
___________________
15、聪聪找到了雷锋关爱战友的故事,请你阅读并完成下列各题。
雷锋日记一则
1961年10月15日 晴
今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù),帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说□“谁把我的被子换走了□”他还不知道是我给他补的呢□我觉得当一名无名英雄是最光荣的□今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。
【1】请在日记中的“□”内填入正确的标点符号。
【2】雷锋做了许多好事,感到很快活,关于原因下列说法正确的是( )
A.他喜欢劳动,劳动可以让他忘却烦恼。
B.他很喜欢看战友惊奇的样子,觉得好玩。
C.他觉得自己履行了勤务员的义务,很光荣。
D.他希望自己能得到其他人的夸奖。
【3】请你结合文章内容,写出雷锋为战友们做的四件事。
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【4】雷锋默默为战友做事的行为值得你学习吗?你会学习其怎样的精神呢?
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16、连词成句,并加上标点。
吃草 草原上 羊儿 一望无际 在 的
__________________________
17、看图,根据提示发挥想象,把句子补充完整。
1. 颜色
春天到了,地上到处是__________的小草,就像________________。
2. 形状
天上的月亮____________的,像____________。
18、我会照样子,写一写。
1.山+(令)=(岭)(山岭) 邦+(____)=(_____)(______)
雨+(____)=(_____)(______)
2.即使把杯子倒过来,水也不会往下流。(用加点的词语写一句话)
即使____________,也_____________。
19、连词成句,并加上标点符号。
1.爷爷 亲手 柏树 长大了 邓小平 栽种 的已经
___________________________
2.焦急地 他 田边 在 走来走去
___________________________
3.乌云 压下来 了 满天的 黑沉沉地
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20、快乐写话。
提示:想一想这三幅图顺序应该怎样排?按三幅图的正确排列顺序,写一段话。