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1、比一比，再组词。
峰________ 作_______ 变_______ 背_______ 洒________
锋 ________ 昨_______ 弯_______ 冒_______ 酒________
2、（题文）看拼音写词语。
cáng shū jī dòng shí bì kē lì kāi pì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zuò wèi hǎo xiàng fǎn huí yī kē xiǎng shēng
（ ） （ ） （ （ ） （ ）
3、看拼音写词语。
yòu lèi yòu kě wú biān wú jì zuò jǐng guān tiān
（ ） （ ） （ ）
jǐng yán nǎ lǐ huí dá bú cuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、戴嵩著名的两幅牛画是《》、《》。
5、写出两个带下列偏旁的字并回答问题。
1．“火”：___ _____ “灬”：___ ______
认真观察这两组字，我发现了用“火”、“灬”作偏旁的字大多与_______有关。
2．“心”：_____ _____ “忄”：______ ______
认真观察这两组字，我发现了用“心”、“忄”作偏旁的字大多与_______有关。
6、结合语境写词语。
（1）sēn 
林zhōu wéi 有许多cǎi 色的jīng líng 。
（2）我有xìng 与台wān dǎo 高山 zú的一个小朋友建立了友yì。
（3）这道题同学们jué得很jiǎn 单，我却fǎn fù算了好几遍。
7、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）
【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）
【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）
【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）
8、读一读下面加点字的注音，正确的打“√”，错误的在后面的括号内改正。
曾（zēng）经（______） 蒙（méng）蒙（______） 面粉（fěng）（______）
异（yì）常（______） 演（yǎng）员（______） 拾（sí）起（______）
9、按课文内容决断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】松鼠不想小马过河，所以说水很深。——《小马过河》______
【2】小毛虫后来变成了一只美丽的蝴蝶。——《小毛虫》______
【3】来找蜘蛛织围巾的是河马。——《蜘蛛开店》______
【4】《二十四节气歌》让我们道第一个节气是立春。______
10、明辨是非判一判（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡，“牢”指的是牢笼。______
【2】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙照着别人的话去做后，舍不得卖了泥塘。______
【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______
【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”，表示与水有关。______
【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。______
11、阅读文段，完成练习。
①鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
②松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
【1】这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、_____、_____和_____这几个动物。
【2】去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是_____。
【3】松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（多选）( )
①这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。
②这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。
③这个礼物给大家带来了欢乐，使人感到美好。
【5】我认为，_________________也是生活中美好的礼物。
12、阅读检阅台。
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié jiē)满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bèi bēi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子________________。
这就是互相帮助的好处。
【1】选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。
【2】根据短文内容，横线处应填( )(填字母)
A. 自己高兴地吃起来。
B. 和牛一起高高兴兴地吃起来。
【3】“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的相关语句。
13、我会读短文，完成练习。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首, 小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
【1】在括号里填上合适的词语。
一（______）枫叶 一（______）贺卡 一（______）小诗
【2】选字填空。
拾 摸 放 拉
（1）刘敏（______）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（______）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（______）老师的办公桌上。
（4）幸亏他（______）了我一下，不然我都摔倒了。
【3】读句子，给正确答案打“√”。
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？
（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）
【4】根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为____________________________________。
14、阅读乐园。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
【1】选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
【2】找出短文中写小白兔样子的词语，用“______”画下来。
【3】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成_________、_________、_________ 和__________。
15、阅读短文，回答问题。
今天，爸爸带我一起到海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花哗啦哗啦地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
【1】在括号里填上合适的量词。
一（______）小鱼 一（______）浪花 一（______）脚印
【2】根据短文内容填一填。
（1）文中的事发生的地点是_______，人物是_______和______。
（2）“我”在沙滩上看到了_____和_____，它们的特点分别是_____和_____。
（3）爸爸说大海是船儿的_______，“我”说大海是_______的家。这是运用了______的修辞手法，把______比作______和______。
【3】大海是什么？仿照短文写一写。
大海是______________。 大海是_____________。
16、照样子，根据提问给句子标上重音符号。
例：种子睡在松软的泥土里。（谁睡在泥土里？）
1．妈妈叫我起床吃饭。（妈妈叫你起床干什么？）
2．孩子们去田野寻找春天。（孩子们去哪里？）
3．邓爷爷用心的栽了一棵柏树苗。（邓爷爷怎么栽树？）
4．我有个小秘密要告诉老师。（你的秘密告诉谁？）
17、想一想你最好的朋友是谁，然后把图表填完。
18、按要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：禾苗被太阳晒枯了。 太阳把禾苗晒枯了。
土地被太阳烤焦了。 _____________________
（2）用加点的词语写句子。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
___________________________________
19、按要求写句子。
（1）霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用加点的词语写句子）
_________
（2）它把天空连同太阳一起藏了起来。（改成“被”字句）
_________
20、看图写话。
图上都有谁？他们在做什么？
__________________________________________
