晋城2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、我会组词。

拐（_____）       浇（_____）       密（_____）          够（_____）

别（_____）       烧（_____）       蜜（_____）          沟（_____）

喝（_____）       炉（_____）       珠（_____）          喘（_____）

渴（_____）       庐（_____）       蛛（_____）          端（_____）

2、照样子，换偏旁组成新字，再组词。

博： 搏  （  搏击 ） ______（___________）

垦：______（___________） ______（___________）

海：______（___________） ______（___________）

3、多音字：

好   hǎo ( )( )( )( )

hào ( )( )   ( )

应   yìng( )   ( )

yīng( )     

的   de ( ) ( )

dí( )     ( )

dì( )( )

dī( )( )

4、查字典，填表格。

5、日积月累。

（1）予人玫瑰，_______________________________。

（2）小信________则大信________。

（3）冠必________，纽必结，袜与履，俱紧________。这句话告诉我们的道理是：________________。

6、背一背，填一填。

舟夜书所见

[清]查慎行

黑渔，

孤萤。

微微簇浪，

散满。

7、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“书目”与“树木”读音相同。（___）

【2】“桌子、萝卜、我的、葡萄、老实”这几个词中的加点的字都读轻声。（___）

【3】“蜿蜒”一词中的“蜿”应读“wán”。（___）

【4】“自、紫、子、蜘、姿”这几个字的音序都是“Z”。（___）

【5】“颤”用音序查字法应查的第一个字母是“ch”。（___）

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】树叶稠的一面是北方，树叶稀的一面是南方。____

【2】《雷雨》是按雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序描写景色变化的。____

【3】航天员在飞船里洗澡是--件很容易的事情。____

【4】沟渠里的积雪化得快的一面是南方。____

【5】《舟夜书所见》写了诗人夜晚时在船上看见的景色。____

9、判断

【1】“的”是一个多音字，在“的的确确”一词中应该读“de”。__________

【2】“饲养员”是一种职业，工作内容以饲养和照顾动物为主。__________

【3】“匹”字的第二笔是“丿”，部首是“匚”。__________

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】从“贩”的偏旁可知，它的意思和钱财有关。（____）

【2】王小明的属相是龙，比他小三岁的妹妹的属相是羊。（____）

【3】过完重阳节后不久，就是另一个传统节日——中秋节。（____）

【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（____）

11、阅读下面的选段，回答问题。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只( zhī   zhǐ)需付一元钱。”

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地土，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

【1】给文中加点的字选择正确的读音。

【2】把文中说明长颈鹿的脖子很长的句子找出来，画上“_________”

【3】读文中画“~~~~~”的句子，从“才”字可以体会到（选一选）（     ）

A．蜘蛛用的时间很少。

B．蜘蛛用的时间很多。

【4】选段主要写了   

A．蜘蛛给蜈蚣织袜子。

B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。

【5】小朋友，你认为蜘蛛开店应该卖什么呢？请写一写。

_____________________

12、课外阅读。

为什么航天员总爱换衣服（节选）

如果你有幸目睹航天员执行航天任务的整个过程，就会发现一个很奇怪的现象：航天员总爱换衣服。

当航天员从地球出发时，他们会身穿白色或橘色带头盔的服装，手提一个小箱子，走向飞船。这套衣服是舱内航天服，它能在飞船发射和返回时，保障航天员的生命安全。当飞船进入工作轨道后，航天员就能换上和地面服装相似的舱内工作服，这样他们的动作就能灵活些。假如航天员想去飞船外面工作，就要再换一身舱外航天服，那是一件胖胖的白色服装，背后还有一个方形大背包。所以，虽然航天员总在换衣服，但是并非爱“臭美”，而是因为不同的衣服具有不同的功能。

【1】航天员执行航天任务的过程中，有什么奇怪的现象？请在文中画出相关句子。

【2】航天员在飞船发射和返回时，就穿（____）；在飞船里工作时，就穿（____）；航天员到飞船外面工作就换（____）。

A．舱内航天服　　　　B．舱外航天服　　　　C．舱内工作服

【3】飞船发射和返回时，航天员穿的航天服是（____），在飞船里工作时，航天服（____），到飞船外面工作时，航天服是（____）。

A．一件胖胖的白色服装，背后还有一个方形大背包

B．白色或橘色带头盔的服装　　　　　C．和地面服装相似

【4】航天员总在换衣服的原因是：_____________________。

13、阅读下文，回答问题。 

跳墩（dūn）上的歌

上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。

晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（cóng）淙，唱着一支快乐的歌。

雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。

水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。

【1】照样子写词语。 

溪水哗哗   雷声________   ________

【2】读了第1自然段，我知道“跳墩”是________。

【3】晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支________的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。

【4】溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：________

14、课外阅读。

可爱的花孩子

春天到了，池塘边的果树妈妈把孩子们打扮得可漂亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼（ ）过来，（ ）到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓（ ）过来，（ ）在花瓣上歇息；一只青蛙（ ）过来，（ ）在花瓣上高兴地唱着歌……

花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨着眼笑呢！

【1】在括号里填上合适的动词。（填序号）

①飞 ②蹲 ③躲 ④跳 ⑤游 ⑥立

【2】梨花是____色的，桃花是________色的。花孩子给大家带来了_______。

【3】花孩子还会把欢乐带给谁？仿照短文中画横线的句子写一写。

_____________________________________________________________

15、阅读拓展

谁愿意

河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。

吃课间餐了，河马老师说：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！”

小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾箱里。扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”

小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴说：“河马老师偏心！”

【1】老师找同学唱歌，__________抢先唱起来；老师找同学发点心，小胖猪却边_______边______；老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得____________________。

【2】小刺猬是个怎样的孩子？(　　)

A. 不爱逞强的孩子。   B. 不怕脏不怕累、爱劳动的孩子。

【3】你来评评，河马老师偏心吗？为什么？ _______________________________________________________

16、按要求写句子

1．狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。（改为“被”字句）

______________________

2．那条河很浅。（改为反问句）

____________________

3．我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）

___________________

4．你怎么能这样做？（改为陈述句）

___________________

5．你不能这样对待同学。（改为反问句）

___________________

17、生活实践题。

仔细观察下面表格中的内容，完成练习。

闯红灯原因统计表

【1】根据表格内容可以发现，行人闯红灯的原因主要是_________，其次是_________。

【2】有人认为，只要许多人走在一起，就可以横穿马路了，与红绿灯没有什么关系。听到这一说法时，我会这样劝说他们：“__________________”。

18、按要求写句子。

1．又粗又壮的树像一把大伞。（照样子写句子）

_______________________________________

2．用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

______________________________________

3．这糕的确应该叫_______________________（补全句子，并加上标点符号）

4．请写一句帮助别人的谚语：______________________________

19、照样子，完成句子。

（1）例：我的同桌把字典还给了我。

字典被我的同桌还给了我。

①妈妈把所有的小猫都送人了。

____________________________

②爸爸和孩子们把千人糕吃完了。

___________________________

（2）例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

①小河，_____________，___________________。

②_____________，________________，________________。

（3）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

①这句话运用了________的修辞手法，试运用这种修辞手法描写一处景色。

______________________________

②请你运用加点词“可爱”写个句子。

_____________________________

20、图中的小蚂蚁发现了什么东西？他们利用这个东西做了什么有趣的事情？请你用上下面的词语，发挥想象，写一写这个故事吧！

漂 捞 搬 滑梯 开心