五指山2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、想一想，再组词。

才（ ）  云（ ）  寸（ ）  亡（ ） 

财（ ）  层（ ）  夺（ ）  忙（ ）

2、我会查字典。

“疲”字用部首查字法，应先查部首________，再查________画。“疲”的第六笔是________“疲”字可以组词__________

请用所组词语说一句话____________________________________。

3、看拼音写汉字。

yuàn yì mài gāi bó

_____ _____ _____ _____ _____

kè tū diào

_____ _____ _____

4、照样子，写一写。

例：蓝蓝的天空。

________的田野   ________的阳光

________的柳条   ________的草坪

5、课文内容我知道。

（1）描写柳树外形的诗句：     妆成   ，万条 绿丝绦。

（2）描写儿童放风筝的诗句：儿童散学   ，忙趁 放纸鸢。

（3）描写西湖景色的诗句：接天莲叶 ，映日   别样红。

（4） 则大信立。

（5）秋处   寒霜降，冬雪雪冬   。

6、看拼音，写词语。

shén  xiān   kū   qì      mì  fēng   chǎng  suǒ 

（   ）   （     ）   （  ） （     ）

shuǐ  zhū   yóu   yǒng   róng  yì     jīng  xǐng

(     ) （   ）     （   ） （ ）

yì   lùn   yuán   yě   wū    yā   jiāng lái

（   ） （   ）   （   ） （      ）

7、根据课外阅读作出判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《一只想飞的猫》中，鸭子给猫作了怎么飞的示范表演。（________）

【2】铃铃和铛铛来到苏州，看了拙政园；来到杭州，看了三潭印月。（________）

【3】《鼹鼠的石头》中，河狸用小树枝做成了门帘，还能用它来磨牙。（________）

【4】《七色花》讲的是一位老爷爷给了珍妮一朵七色花，告诉她你想要什么就摘下一片花瓣扔出去，你就会有什么。（________）

【5】《老虎学艺》中，猫没有把上树的本领教给老虎。（________）

8、邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。( )

9、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）

2．我好像听到有人在叫我。（______）

3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）

4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）

10、判断对错，对的画“√” 。

【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（________）

【2】像“底、原”等左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（________）

【3】1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。（________）

【4】本单元学的三首古诗（《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（__________）

11、____   __

春天来了，温暖的阳光照耀着大地。

啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

【1】给这篇短文加个题目，填在短文前的横线上。

【2】照样子写词语。

自由自在  ____________ ____________

【3】这篇短文共有_____个自然段，第2自然段共有____句话，分别写了_______、_______、_______、_______几种动物。

【4】用“_______”在短文中画出一个比喻句。

12、阅读短文，完成练习。

猴子修路

山连着山，岭接着岭，山里的猴子出山比上天还难。一天，一群猴子聚集在一起议论开了。

灰猴说：“什么时候能有一条出山的路就好了。如若有谁牵（qiān）头，我愿献出铺路的石料！”

黑猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”

黄猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砌（qì）。”

日复一日，年复一年，修路仍停留在猴子们的嘴上，每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候才能修好啊？”

燕子听见了，边飞边说：“你们这样子，路永远也修不好。因为嘴说千遍，不如________。”

【1】“议”和“论”意思相近，“议论”的意思也和它们差不多。文中哪个词语的意思也可以用这种方法来理解？（   ）

A.聚集 B.失望 C.铺路 D.牵头

【2】“山里的猴子出山比上天还难。”这是为什么？用“   ”画出来。

【3】联系上文想一想，文中横线处燕子说的最可能是（   ）

A.做百遍 B.手做一遍 C.认认真真做一遍 D.多做几遍

【4】你猜猜看，最终猴子们能出山吗？为什么？

_____________________

13、阅读蹦蹦床

我是三军总司令

鸟妈妈问我，小鸟哪儿去了？

我说：小鸟做了我的飞机。

龟妈妈问我，小龟哪儿去了？

我说：小龟做了我的坦克。

鱼妈妈问我，小鱼哪儿去了？

我说：小鱼做了我的军舰。

三位妈妈一齐问我：你是谁？

我说：我是海陆空三军总司令。

【1】“海陆空”指的是什么？

【2】模仿诗歌，写一写。

问我，   哪儿去了？

我说： 。

【3】你觉得“我”是一个怎样的孩子？

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14、送温暖

小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮起嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”

小松鼠看着满屋的小伙伴，激动得流下了眼泪。

【1】第一自然段共有__________句话。

【2】_______生病住院，小猴、_______、_______、_______、_______和______来看望它。

【3】小松鼠为什么流眼泪？在正确选项后的括号里打“√”。

A．小松鼠觉得身体不舒服。   (　　)

B．小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。   (   )

【4】你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。

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【5】读了这个故事后我明白了：_______________。

15、课内阅读

我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁喜欢小鸟。

不过，我觉得当一只小虫子还真不错。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

【1】比一比，再组词。

尿_________争__________ 股_________ 屁________

屎_________净_________ 没_________ 比_________

【2】判断下面的说法是不是正确，在正确的后面括号里打上“√”错的打“×”。

①“屁”是半包围结构的字，它的音序是B。__________

②小狗撒的尿小虫子认为是很深很深的水，是因为小虫子的身体非常小，才会被淹得昏头昏脑的。_______

③“小虫子没有谁喜欢小鸟”的意思是小虫子都不喜欢小鸟，因为小鸟爱吃小虫子。____________

【3】小虫子为什么把狗说成是“特快列车”？

__________________________。

16、用几句话介绍一下你最喜欢吃的一种水果。

17、看图，播报天气。

18、人人都有自己美好的祝福，请把你最真心的祝福写在下面的横线上。

  我要对( 妈妈 )说：________________________________________

  我要对(   )说：________________________________________

  我要对(   )说：________________________________________

  我要对(   )说：________________________________________

19、请你用下面的词语说话。

满头大汗——_________________________________________________________

克服——_____________________________________________________________

20、我会看图写话。

要求：仔细看图，说说图上画的是谁。它们在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。