1、[词语运用]填入下面句子横线处最恰当的词语是( )
棉花姑娘的病好了,长出了 的叶子。
A.金黄金黄
B.雪白雪白
C.碧绿碧绿
D.火红火红
2、我会积累,我会选。
【1】和风对细雨,朝霞对( )
A.夕阳 B.秋凉
【2】读万卷书,( )
A.而义自见 B.行万里路
【3】竹篮子打水——( )
A.一清二白 B.一场空
【4】( )——节节高
A.芝麻开花 B.十五个吊桶打水
3、“包粽子”是( )的习俗。
A.元宵节
B.清明节
C.中秋节
D.端午节
4、《小池》《池上》描写的是什么季节的景色?( )
A.春天 B.夏天
5、我会选词填空。
对 队
1.他们排着整齐的( )队伍。
2.妈妈夸我做得( ),是个好孩子。
6、数量词练习
一(_______)鲜花 一(_______)小鸟
一(_______)小河 一(_______)小路
一(_______)乌云 一(_______)云彩
一(_______)大风 一(_______)故事
7、查字典,填表。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
那 | ___ | ___ | ____ |
体 | ___ | ___ | ___ |
爱 | ___ | ____ | ____ |
8、照样子,填上合适的词语。(不会写的字可以用拼音)
示例:一(架)飞机
一____水花 一____古诗 一____消息
示例:(很绿很绿)的荷叶
_______的和荷花 _______的水花 _______的眼睛
9、写出下列词语的反义词。
单-----(________) 早-----(________) 笑-----(________)
左-----(_______) 里-----(________) 出-----(________)
10、看拼音写词语。
shén me(_____) shuāng shǒu(_____)zhōng guó(_____) duō me(_____)
dà fāng(_____) tóng xìng(_____) guó wáng(_____) duì fāng(_____)
11、读读背背,填一填。
夜里听到下雨声,早上又看到花儿落了一地,我想起了诗句:
眠不觉晓,处处闻啼_____。夜____________声,___落知________。
12、写近义词
欢乐----( ) 可爱----( )
13、我会根据要求,按笔顺规则写字。要求各写两个不同的字。
从上到下: 从左到右:
先外后内: 先外后内再封口:
14、按课文内容填空
王二小是儿童。他
一边
,一边帮助
军放哨。
有一天,来扫荡,
山口迷了路。
看见王二小在
上放牛,就叫他
。
15、反义词对对碰。(连一连)
16、小法官断案,对的打“√”,错的打“×”。
1、“忙趁东风放纸鸢”的“趁”是“趁着”的意思。( )
2、“儿童散学归来早”的“早”是“早晨”的意思。( )
3、袁枚是清代诗人。( )
17、判断题。
【1】“们、叶、江” 都是左右结构的字。 (____)
【2】“在”字共6画,第6画是“∣”。 (___)
【3】我们可以说“一双手”、“一条鸟”。 (___)
【4】嫦娥是我国古代神话传说中的人物。 (___)
【5】我国国歌的名字叫《义勇军进行曲》。 (___)
18、我会判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“为”共四笔,第二笔是“丶”______
【2】“右”是左上包围结构的字,笔顺规则是先外后内。______
【3】“浇”是左右结构的字,偏旁是“氵”,带有该偏旁的字大多与水有关。______
19、读短文,完成练习。
快乐的节日
“六一”儿童节来了,小朋友们可开心啦!
今年过节活动可真丰富。小朋友们有的表演了节目,有的组织了游艺活动,有的观看了卡通剧,很多人还收到了精美小礼物呢!
我最开心的是当上了这次活动的礼仪小姐,给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说:“谢谢你,小朋友,祝你节日快乐!”我听了高兴得不知说什么好了。
“六一”真快乐,我永远也忘不了。
【1】这篇短文共有(_____)个自然段。
【2】在括号里填入恰当的词语。
(________)的节日 (________)的活动 (________)地说
【3】在文中找到与“开心”意思相近的两个词,写在下面的横线上。
__________ __________
【4】今年“六一”小朋友们都有哪些活动?用“—”在文中画出来。
【5】“我”最开心的是什么?用“﹏”在文中画出来。
20、认真阅读,完成练习。
夏天的雨
夏天的雨是毛巾,它一来,就为人们擦去头上的汗珠。
夏天的雨是饮料,它一来,就让小草喝个痛快。
夏天的雨是空调,它一来,就给人们带来凉爽。
【1】这篇短文共有______句话。
【2】夏天的雨是______,是______,是______。
【3】仿写句子。
夏天的雨是洗衣机,它一来,____________。
夏天的雨是______,它一来,____________。
21、阅读。
春天
春天来了,万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风,也没有秋天的硕果累累,更没有冬天的鹅毛大雪。但是,我最喜欢的季节是她。
“二月春风似剪刀”,春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师,向柔柳一挥,柔柳便展出一片碧绿;向小草一扫,大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄,剪出生机。
“迎面不寒杨柳风”,春风暖暖地充满了淡淡的醉意,像母亲抚摸着我的脸。你瞧,人们脱去了厚重的外衣,换上了清爽的春衣,人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了,慵懒的人变勤劳了,平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴,放一放风筝,踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子,如果能坐上一次长途旅行,在草地上走一走,闻一闻花儿的芳香,听一听鸟儿的鸣叫,都会无比惬意,用一个“爽”字怎能了得!
“一年之计在于春”,春天是个播种的季节。古人说:“使民以时,不违农时”,在田野果园里,可以看见农民伯伯播种的身影,还有几头黄牛在耕田,偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里,同学们有的在思考问题,有的在预习功课,还有的在大声朗读课文。
春天是勤劳的,是播种的季节,我爱春天,爱她的千紫万红,爱她的生机勃勃,更爱她的温暖。
【1】画出总体描写春天的景色。
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【2】都分别从哪首诗进行描写春天的?
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22、写话(10分)
在校园内外,你和小朋友在一起经常做游戏,选择你自己最喜欢的一种写下来,把怎么做的写清楚。(没学过的字用拼音)