拉萨2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、下面加点字不读轻声的一项是（     ）

A．时候

B．眉毛

C．因为

D．事情

2、“病”的音序是（　　 ）

A．B

B．D

C．Y

D．Z

3、选择合适的动词填空。(填序号)

A.吹B.落C.降D.飘

春风( )夏雨( ) 秋霜( )冬雪( )

4、棉花姑娘的病是（               ）治好的。

A．燕子

B．七星瓢虫

C．青蛙

5、我会照样子填空。（不会写的字可以用拼音代替）

1．例：（游）来（游）去 ____来____去 ____来____去

2．例：叽叽喳喳（AABB式词语） ________ ________

3．例：碧绿碧绿的叶子

雪白雪白的____ 金黄金黄的____

6、我会读拼音,写词语。 

7、我会背，也会写。   

（1）鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶________，鱼戏莲叶________。   

（2）前________栽树，________乘凉。   

（3）千________之行，始于足________。

8、按要求填空 。

9、数一数，把笔画相同的字放在一起。（6分）

认 母   扫 爸 太 收

去 气   早 放 写   画

10、一字组多词。

泉( )( )荷( )( )

流( )( )迹( )( )

11、看拼音写词语。

 gǔ shī     shù lín   yù jiàn   sōng shù

（ ）   （ ） （ ） （ ）

 lǎo shī       cǎi yào     cǐ chù     yán yǔ

（ ）   （ ） （ ） （ ）

12、照样子写句子。

例：我们正忙着搬东西呢！

1.___________ 正 ______________________________呢！

2.___________ 正 ______________________________呢！

13、看拼音，写词语。

yǐ jīng fēi cháng zhǔ yào jìn rù

kōng qì zuò xià bàn fǎ shū bāo

14、                         

15、把下面的生字和相对应的拼音用线连起来。

网    跑     动   秋   河   床   国   豆

dòu    wǎng    pǎo    qiū    hé    guó    dòng    chuáng

16、判断下列说话的正误。

（1）树是很多动物的家。 （   ）

（2）树木太多不利于环境保护。 （   ）

17、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。

【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）

【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）

【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）

18、判断题

【1】老虎原本不是生活在动物园里，而是生活在山林里。（___）

【2】老虎是百兽之王。（___）

【3】闹绝食的是小老虎力力。（___）

【4】两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。（____）

【5】胖光头不喜欢用梳子梳头。（____）

19、阅读拓展。

植物传播种子的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

【1】填空。

①“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。”这句话是短文的第____句。椰子树的果子叫________。

②植物传播种子除了靠人采摘传播外，有的靠_____________，有的靠____________，还有的靠______________________ 。

【2】读文，判断句子。(错的打“×”，对的打“√”)

①植物传播种子的方法很多。(　　)

②椰子树生长在海边。(　　)

③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。(　　)

④“松子”是一种动物。(　　)

⑤小鸟很爱吃植物的种子。(　　)

⑥读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。(　　)

20、阅读理解

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说：“大海是船儿的道路。”

我说：“大海是鱼儿的家。”

【1】读一读，填一填。

短文共有（____）个自然段，第二自然段有（_____）句话。

【2】照样子，写词语。

 游来游去  ___来___去   ___来___去   ___来__去

【3】用“——”画出爸爸说的话。

【4】用“~~~”画出“我”说的话。

【5】根据短文内容选择正确的画“√”，错误的画“×”。

 大海是鱼儿的道路。  （_____）

 大海是船儿的道路。  （_____）

21、课内阅读。

小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”

燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”

【1】燕子飞得低是因为什么？请你用“——”画出来。

【2】我还知道，要下雨了，小鱼_____________；小蚂蚁________________。

【3】我能照样子写句子。

例：我正忙着捉虫子呢！

____________正___________________！

22、看图说话。

小鸭子在森林里迷路了。天渐渐黑了，小鸭子很害怕…它该怎么办呢？请你仔细看图，展开想象，写一写吧。