张掖2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、选字填空。

象   像

1．大（ ）的耳朵就（ ）两把大扇子。

在   再

2．我（ ）家门口跟妈妈说（ ）见。

做   作

3．写完（   ）业后 ，明明开始（   ）手工。

2、森林里的百兽之王是（　）

A.狮子 B.老虎 C.大象

3、在加线字正确的读音上面打上“V”

努力（nù  nǔ) 悲伤（sāng  shāng）规则（zé  zhé）

4、李伟想借洋洋的橡皮，他应该怎么说？（     ）

A．“洋洋，把你的橡片给我。”

A．“洋洋，你的橡皮呢，快给我用用。”

A．“洋洋，你的橡皮能借我用一下吗？”

5、照样子，写一写。

例：纟＋文＝纹（波纹）       艹＋冖＋豕＝蒙（蒙骗）

扌＋军＝____（_______）        辛＋瓜＋辛＝_____（_______）

石＋角＝____（_______）        ___＋___＝堆（_______）

___＋___＝锋（_______）        女＋束＋攵＝_____（_______）

6、照样子，写汉字。

7、拼一拼，写一写。

暑假，妈妈带我去běi jīng（________）玩，我玩得fēi cháng gāo xìng（_________）。在那儿，我认识了xǔ duō（__________）的小huǒ bàn（__________），勇敢地和wài guó（_________）人打zhāo hu （_________）。妈妈说我比yǐ wǎng（________）大胆了。

8、拼一拼，写一写。

c—（______）→cǎi   sh—ēng→（______）

k—u—ài→（_____） （_____）—u—ā→guā

t—i—（______）→tiáo   zh—u—ō→（______）

9、在括号里填上合适的量词。

一（______）水壶 一（______）雨衣 一（______）石碑

一（______）鲜花 一（______）春雨 一（______）火车

一（______）红枣 一（______）粽子 一（______）棉鞋

10、连一连，组成新字再组词。

口   亲   女   不 音   ?

斤   那   佥   也 崩   心

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

11、比一比，再组词。 

左________ 往________ 他________ 万________

在________ 住________ 地________ 方________

12、我是小小魔术师。

例1．包——（跑）（炮）（饱）   青——( )( )( )   寸——( )( )( )

例2．姓——（生）（生字）   连——( )( )   伙——( )( )

例3．河——河水—— 水平——平安     放——( )——( )——( )

13、看图写词语，注意把字写端正。

14、我的书写最漂亮。

15、读一读，连一连。

出    水       迹       莲       蜓     萍

泉     露      采       踪       浮       蜻

16、判断下列话语是不是完整的句子，是的画“√”，不是的画“×”。

【1】小壁虎借尾巴。（_____）

【2】快乐的小公鸡。（_____）

【3】春雨的色彩。（_____）

【4】我爱我的小山村。（_____）

【5】奶奶要睡午觉。（_____）

17、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）人之初，习相远。性相近，性本善。（______）

（2）窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。（______）

（3）子不学，不知义。幼不学，老何为。（______）

（4）玉不琢，不成器。人不学，不知义。（______）

18、判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。

【1】小青蛙蹲在。（____）

【2】小白兔连忙挎起篮子往家跑。（____）

【3】小燕子飞过田野。（____）

【4】天安门前的人非常。（____）

【5】啊， 多美的夏夜呀！（____）

19、阅读短文，回答问题：（不会写的字可以用拼音代替）

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

【1】这段话共有（______）句话。

【2】一年有（______）、（______）、（______）、（______）四个季节。

【3】大自然的邮票就是（______），这张邮票的颜色有（______）、（______）、……

20、阅读

小猴吃西瓜

  小猴跑到西瓜地里，他第一次见识西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。

  旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你……”

  小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”说着他一口咬下一块西瓜皮，嚼嚼没味道，生气地把咬破的西瓜往地上一扔说：“不好吃！不好吃！”

  小牛告诉他：“谁让你吃皮呢？吃西瓜，应该吃里头的瓤啊！”

（1）吃西瓜应该吃（　），而小猴吃的是（　 ），所以小猴觉得西瓜（　 ）。

（2）当小牛要教小猴吃西瓜时，小猴是怎么做的？用“   ”画出来。

（3）我想对小猴说：“ ”

21、阅读短文。

大地妈妈的孩子

大地妈妈有四个孩子。

老大带来的是满园的桃花和红装。老二带来的是满池的荷花和绿装。老三带来的是沉甸甸的谷穗儿和金装。老四带来的是高雅的梅花和银装。

有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。

【1】短文共有_______个自然段，第二自然段共有_______句话。

【2】仿写词语。

沉甸甸   ____________   ____________

【3】大地妈妈的四个孩子分别是_____、_______、_______、______。

22、看图写话。

下雨天，____看见____、____、____和____在路上淋雨。可是，它只有一把伞。____应该给谁呢？小花猫心里想：____、____、____一定不怕淋雨，因为它们可以____在水里。所以，这雨伞应该给____。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。