梧州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、狐狸是怎样骗到乌鸦嘴里的肉的？（   ）

A．狐狸夸奖乌鸦的孩子,骗到乌鸦嘴里的肉。

B．狐狸夸乌鸦嗓子好，让乌鸦唱两句，乌鸦非常得意，刚一开口唱歌，肉就掉下来了。

2、选择关联词填空。_科_网Z_X_X_K]

只有……才……   虽然……但是……

又……又……   如果……就……   一边……一边……

【1】这个苹果（   ）红，（   ）大。

【2】老师说（   ）明天下雨，郊游（   ）取消。

【3】她（   ）说话，（   ）看电视。

【4】（   ）努力学习，（   ）能考出好成绩。

【5】（   ）道路难走，（   ）他坚持走回家。

3、照样子，连一连，正确的一项是（   ）

急得             很高

跳得             真香

吃得             飞快

跑得             直哭

A．

B．

4、七星瓢虫捉的是（   ）

A.田里的害虫 B.棉花上的蚜虫 C.空中飞的害虫

5、我会读拼音，写词语。 

6、看拼音，写词语。

yè zi   hái yǒu jiù shì   zǒu bù 

（____________）  （_____________）  （_____________） （_____________） 

jìn lái xīn shì   gāo xìng   zǎo chén

（___________）  （_____________）  （_____________）（_________）

7、我能把古诗补充完整。

静夜思

[唐]李白

( )( )明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

( )头( )( )( )。

8、比一比，再组词。

9、课文内容我知道。

静夜思

[唐]李白

______前___________，

疑是_____________霜。

举______望_________，

_______思故________。

春晓

[唐]孟浩然

______眠______觉晓，

处处闻啼__________。

______来风________声，

______落知___________。

10、按要求填空 。

11、按要求写字。

（1）加一笔：日（______）（______）（______）

（2）加两笔：口（______）（______）（______）

（3）减一笔：千（______）令（______）

12、我会照样子加减偏旁变成新字。

（1）加偏旁变新字。（例：女+（马）→（妈）

也 +( )→( )           巴 +( )→( )

（2）减偏旁变新字。（例：红-（纟）→（工）

种 -( )→( )           细 -( )→( )

13、给读音相同的字组词。                                         

jīng　北　已　　　xiāng　故　花                 

jìn　远　步　　　wǎng　回走　结

14、看拼音，写字词。

xǔ 　 xiǎo hé xíng zǒu dāng

多 　 　　 　　时

jū 　zhāo hu   tīng jiǎng   wán

邻　　　　　　　好

15、找朋友。

A   C   F E   D   L   M G H I

f a   c l   e   d   ɡ m I h

16、判断对（√）错（×）。

【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。（_______）

【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。（_______）

【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画的字。 （_______）

【4】“记、该、阳、给、服”都是左右结构的字。（_______）

【5】“我爱学习”是一个完整的句子。（_______）

17、树和喜鹊后来为什么很快乐？对的画“√”，错的画“×”。

【1】树和喜鹊不孤单了，他们两个天天聊天，很快乐。（______）

【2】喜鹊在树上叽叽喳喳地叫，很快乐。（______）

【3】树和喜鹊都有了很多的邻居，再也不孤单了，他们很快乐。（______）

18、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“为”字的第二笔是“、”。（_______）

（2）“阳”字的部首是“日”。（_______）

（3）“因”字的最后一笔是“一”。（_______）

（4）“走”字一共有六画，第三笔是“一”。（_______）

19、阅读。

尾巴的功能

袋鼠袋鼠告诉我，你的尾巴有啥用？我的尾巴当条腿，支撑身体保平衡。

非洲鳄，告诉我，你的尾巴有啥用？我的尾巴是武器，挥舞起来力无穷。

响尾蛇，告诉我，你的尾巴有啥用？我的尾巴能发声，引来田鼠和小虫。

你们的尾巴可真行，可惜我们却没有，动物们一听哈哈笑，人的手脑最灵巧，比长尾巴更有用！

【1】短文共有( )个自然段。第( )自然段写非洲鳄的尾巴，第( )自然段写响尾蛇的尾巴。

【2】文中写了哪些动物的尾巴？把动物名字圈一圈。

【3】诗歌中的“我们”是( )

①袋鼠               ② 人               ③响尾蛇

【4】读了短文，我知道下面动物尾巴的功能，连一连。

支撑身体保平衡        发出响声吸引猎物            当做武器力大无穷

20、阅读课文片段，回答问题。

蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。

蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。

蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

【1】把图片和相对应的词语连起来。

蜻蜓        蚂蚁       蜘蛛 

【2】__________池中游得欢

A．蚯蚓

B．蝌蚪

【3】蚂蚁地上__________

A．捉迷藏

B．运食粮

21、阅读短文，并回答问题。

壁虎为什么能在墙上爬来爬去

细心的小朋友会发现壁虎有个绝招：它能在光滑的墙壁和房顶上自由自在地爬来爬去，却不会落下来。这是为什么呢？

我们看看它的四肢的每个趾，就明白了。原来，壁虎的每个趾上都长着一条条深沟，这些深沟不仅能增加趾与光滑表面之间的摩擦，还能让身体吸附在光滑的表面上，这样就使它无论怎么活动，也不至于掉下来。壁虎的这种特殊结构与它的生活方式十分适应。

【1】这篇文章共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话

【2】在文中找出合适的词语写在下面的括号里。

细心的（________）   光滑的（________）   自由自在地（______）

【3】用“  ”在文中画出小壁虎为什么能在墙上爬来爬去的句子。

22、看图写话。(不会写的字可以用拼音代替)

仔细观察，看看图上都有谁？他们在什么地方？在做什么？充分发挥你的想像。把你看到的和想到的用通顺的话写下来。