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1、wǒhuìxuǎn
我 会 选 （用“ ”画出不是一类的词）。
1、伯伯 爷爷 妈妈 女孩
2、今天 明天 晴天 后天
3、元帅 军人 将军 连长
4、母亲 老师 医生 工人
2、据说端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人（ ）
A．李白
B．白居易
C．屈原
D．杨万里
3、仔细 轻轻 赶快
（1）我（ ）走进房间，生怕吵醒(xǐnɡ)妈妈。
（2）快迟到了，明明（ ）往学校跑去。
（3）明明在草丛里（ ）找，还是没找到蛐（qū）蛐。
4、读句子，用“╲”划去不正确的字。
1、这只竹（蓝 篮）真漂亮！
2、（蓝 篮）天上飘着朵朵白云。
3、（箩 萝）筐里装着许多菠（箩 萝）。
5、写出下列词语的近义词。
顽皮（ ） 清晨（ ）
6、我能把下面的词语补充完整。
（______）物复苏 （______）回（______）地 （______）（______）的小路
冰（______）融化 （______）（______）争鸣 （______）（______）的天山
7、我会照样子填一填。（不会写的字可以用拼音代替）
1.例：（春风）吹 （_______）飘 （_______）青 （_______）红
2.例：（游）来（游）去
（_______）来（_______）去 （_______）来（_______）去
3.例：碧绿的（荷叶）
雪白的（__________） 圆圆的（__________）
长长的（__________） 弯弯的（__________）
8、照样子，写一写。
1.B-（b） R-( ) Q-( ) Y-( )
2.(木)（子）—（李） （言）（午）—( ) ( )( )—( )
3.（月）—（脖） （氵）—( ) ( )—( )
9、请先写出笔顺，再把字漂亮地写在最后的田字格里。
白 笔顺： 
书 笔顺：
包 笔顺：
10、填反义词和近义词。
《怎么都快乐》
近义词：独自—______ 正好—______ 轮流—______
都—______ 跳—______ 打—______
反义词：独自—______ 正好—______ 静悄悄—______
11、课文内容回顾。
1．我画了个金黄的_________，送给__________。
2．遥远的________城，有一座雄伟_____________。
3．《春晓》是______代诗人_______写的，本诗描绘了_______季的景色：“春眠不觉晓，________闻啼鸟、____________，____________。
12、照样子，说一说。
1．例：弯弯的小路 ______________ ________________
2．例：我多想去北京看看。
我多想________________。
3．例：我们爱北京
________________爱________________。
4．例：奶奶笑了。 奶奶高兴地笑了。
雪山上盛开雪莲。 雪山上盛开着（________）的雪莲。
13、 根据课文内容填空。
（1）
此山中，云深。
（2）不知则，不能则。
（3）小荷才露，早有蜻蜓。
（4）举头望，低头。
14、看拼音写词语。
tài yáng xué xiào qiū tiān yīn wèi
jīn yú mǔ xiào yáng tái yǐ wéi
15、字和拼音连一连。
niáng kē diào mìng shuǎi bō
颗 命 娘 拔 掉 甩
16、课文内容我知道。（对的画“√”，错的画“×”）
1.《小池》的作者是杨万里，这首诗描写了一个小孩儿偷采白莲的情景。 （______）
2.《荷叶圆圆》中，荷叶成了大家的乐园：小水珠把荷叶当作摇篮，小蜻蜓把荷叶当作停机坪，小青蛙把荷叶当作歌台，小鱼儿把荷叶当作凉伞。 （______）
3.《要下雨了》一文告诉我们很多动物在下雨前的表现。 （______）
17、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“美”是上下结构，第五笔是“
”。（______）
【2】“机”的第六笔和“朵”的第二笔都是横折弯钩。（______）
【3】“翅”的偏旁是“支”。（______）
【4】“展”和“唱”都是翘舌音。（______）
18、读一读，是同音字的打√，不是的打×。
到 道（______） 金 京（______） 战 站（______） 趣 去（______）
村 春（______） 官 观（______） 诉 树（______） 言 颜（______）
19、阅读下文，回答问题。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
【1】回忆课文填一填。
“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个_____________的太阳，给春天画了个_____________的太阳，给冬天画了个_____________的太阳。
【2】“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了 （填序号）
A．给大家带来清凉。
B．给田野带来希望。
【3】你想画什么样的太阳送给谁？为什么？
我想画个________________的太阳送给__________________，因为_____________________。
20、阅读下面文字，完成练习。
一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……
【1】从文段中找出下面字词的反义词，填在括号里。
坏—（______） 闹哄哄—（_________）
【2】除了课文中提到的我们还可以玩什么呢？说一说，填一填。
一个人可以（________________），也可以（________________）……这样很好！
两个人可以（________________），也可以（________________）……这样很好！
三个人可以（________________），也可以（________________）……这样很好！
无论几个人玩，都很好，生活处处有快乐！
21、阅读短文，回答问题。
马和马驹
有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一 片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地 东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“近 来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这 里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。”
我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我们马上离开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家
马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬 上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。
天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到 了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来 的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。
“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们 不要再往前走了，我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪 个地方能跟这里相比呀！”
他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福， 就必须适度节制。”
【1】给第四自然段的“ ”上加恰当的标点。
【2】这篇短文主要讲什么？____________
【3】下列四组词语中，意思相近的一组是（ ）
A．赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖
B．灵便 灵活 便利 方便 灵巧
C．愉快 高兴 快乐 快活 开心
D．温柔 温暖 温和 暖和 温度
【4】小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事情？
____________________
【5】除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）
____________________
【6】老马带着孩子离开了家，他要做什么？
_____________________
【7】联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义？
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22、看图写话。
看图写话，什么时候，小云在什么地方干什么？妈妈说她是个怎样的孩子？
