红河州2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、“非常”的近义词是（   ）

A．十分

B．经常

C．常常

D．平常

2、森林里的百兽之王是（　）

A.狮子 B.老虎 C.大象

3、火眼金睛（选择正确读音）

4、《一年级的小豆豆》：小豆豆做梦都想与她同桌的是又可爱又美丽的（ ）

A.黄美美 B.朱珠 C.何小米 D.周小曼

5、加标点符号

1、小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去  捧起一朵朵很美很美的水花 

2、小水珠说  荷叶是我的摇蓝  小水珠躺在荷叶上  眨着亮晶晶的眼睛

6、我会填。

（1）桃对__，柳对杨。莺歌对燕舞，_____对_____。 

（2）______，非所宜，幼不学，老何___？ 

（3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来______，花落知____。 

（4）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这两句诗的作者是（____）

①白居易　　　②岑（cén）参　　　　③李白　　　　④王翰（hàn）

（5）朝霞不出门，晚霞______。 

（6）蚂蚁搬家蛇过道，____。

7、看拼音，写字词。

wǎn（_____）上，bà ba（_____）从wài（_____）面回来，kàn（_____）了我的作业，高兴地xiào（_____）了。

8、照样子，写出带有下列部首的字，再组词。

例：木  校    （学校）

亻 _____ （______） 王  _____（______）

讠 ______（______） 彳  _____（______）

9、我会填。

一（ ）手 一（  ）电视机 一（ ）女孩   一（ ）树

10、写出带有“舟”字旁的字。 

________、________、________、________、________

11、字词积累——在括号里填上恰当的量词。

一（______）鸟窝  一（______）书 一（______）铅笔   一（_______）教室

一（______）公鸡  一（______）小手  一（_____）瓜地   一（_______）小鱼

12、按照原文给下列句子填上合适的词语。

1.有一天，小猴子（______）来 ，走到一块（______）地里。他看见（______）结得（_________），非常（_______），就掰了一个，扛着（______）走。

2.我画了个绿绿的（______），挂在夏天的（______）。（______）、田野、街道、（______），到处一片（_____）。

3.正和（______）们玩着跳（______），操场上却响起了（______）铃声。唉，要是没有（______）铃声就好了。（______），听老师讲故事，也是很（______）有趣的呀！

4.朝霞不（______），晚霞行（______）。

5.早晨（______）当日晴，晚上（______）到（______）。

13、读拼音，写词语。

rù mén chūn tiān   fēi   niǎo fēng yǔ

shén me     guó wáng     xìng  wáng   wáng  zǐ

14、小小魔术师。

1.加上一笔会变成什么新字？

万 干 牛

2.给“青”加上部首会变成什么新字？

15、我积累，我快乐（连一连）。

小娃撑小艇 处处闻啼鸟

春眠不觉晓 不耻下问

读万卷书 偷采白莲回

芝麻开花 行万里路

敏而好学 节节高

16、我会判断“√”和“×”。

【1】燕子捉树干里的害虫。（______）

【2】“却”的偏旁是双耳旁。（______）

【3】给别人打电话时，不要先说自己是谁。（______）

【4】《小池》这首诗是唐朝诗人杨万里写的。（______）

【5】“动—静”“有—无”“干—湿”是三对反义词。（______）

【6】“牵”应查大写字母“Q”，“为”的第一笔是“、”。（______）

17、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。

【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）

【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）

【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）

18、下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。

1．“各”的第一笔是“一”。（_____）

2．“觉”中一共有三个点。（_____）

3．“为”字的第二笔是撇。（_____）

4．“阳”字的第一笔是竖。（____）

5．“这”字第四笔是点，不要写成捺。（____）

19、阅读短文，完成练习。

兔妈妈收菜

兔妈妈带着小兔到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。兔妈妈拔了一个萝卜。小兔要吃萝卜叶子。兔妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里，兔妈妈拔了一颗小白菜。小兔要吃白菜的根。兔妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小兔要吃西红柿的叶子。兔妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

【1】这篇短文有（_____）个自然段，第2自然段有（_____）句话。

【2】兔妈妈带着小兔到了哪些地方？

___________________________________

【3】读了课文，我知道了：西红柿的   好吃，萝卜的   好吃,白菜的 好吃。

【4】我还知道：______________________________________________

20、阅读短文，回答问题。

枣树

我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了青色的果实。到了秋天，果实慢慢地变红了，变成了很大很大的枣子。这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。秋末冬初，我们吃着又香又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。

【1】这篇短文一共有（_______）句话。

【2】请你填上适当的词。

（   ）的枣树   （   ）的枣花   （   ）的果实

（   ）的小灯笼 （   ）的大枣

【3】用“_______”划上表示颜色的词语。

21、课外阅读。

小胖变乖了

小胖很淘气，常常惹妈妈不高兴。元旦前，妈妈生病住进了医院。小胖跟着爸爸到医院看妈妈。病房里静悄悄的，妈妈刚吃完药，盖着被子，合着眼睛躺在床上。看着妈妈苍白的脸，小胖后悔极了，他在心里许愿：只要妈妈的病好了，自己一定改掉坏毛病。小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。小胖不再淘气了，大家都夸他是个好孩子！

【1】小胖原来是一个________的孩子，后来妈妈________，小胖到医院看望了妈妈后变乖了。

【2】小胖在心里许了一个什么愿？用“________”在文中画出来。

【3】小胖后来发生了哪些变化？用“________”在文中画出来。

【4】读了短文，你打算以后怎样做？

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22、看图写话。

提示：图上画的是什么地方？她们在做什么、说什么呢？发挥想象写一写。