1、“我比大王厉害一点。”这句话猜个字谜正确的一项是( )
A.王 B.主 C.毛
2、树和喜鹊的作者是( )
A.圣野 B.金波
3、选出汉字的正确读音。
百(bái băi) 壮(zhàng zhuàng) 徒(tóu tú)
4、《赠汪伦》的作者和朝代是( )
A. 唐 孟浩然 B. 唐 贾岛 C. 唐 李白
5、看拼音写词语。
zǐ xì mǎ hu róng yì
( ) ( ) ( )
ān quán kùn nán wēi xiǎn
( ) ( ) ( )
6、先给“青”字加上不同的偏旁组成新字,在选择恰当的字填在句子中的括号里。
青:( )( )( )( )
“青”字家族住在一个景色优美的地方,那里远处有( ) 山,近处有( )泉。生活在那里的人们热( )好客,他们正准备在一个( )朗的天气里,邀( )大家去做客呢。
7、我会读句子,还会加标点。
(1)荷叶圆圆的(___)绿绿的(___)
(2)向谁去借一条尾巴呢(___)
(3)树上开的花多漂亮啊(___)
8、比一比,选字填空。
流 梳
(1)妈妈给我( )头。
(2)小河从我家门前( )过。
澡 操
(3)小鸟在树枝上做( )。
(4)小马在河边洗( )。
要 耍
(5)我们玩( )时( )注意安全。
9、比一比,再组词。
吗_________ 虫_________ 很_________
妈_________ 中_________ 银_________
10、填空:
去第二笔是( )书第三笔是( )
快第二笔是( )身第六笔是( )
片第三笔是( )民第四笔是( )
11、请你给下面多音字的每一个音,组一个词,祝你成功。(3分)
ɡènɡ( ) ɡān ( ) lè( )
更 干 乐
ɡēnɡ( ) ɡàn ( ) yuè( )
12、给下列句子加标点。
1.小鸟飞得真低呀(___)
2.你的作业写完了吗(___)
3.天安门前的人非常多(___)
13、按课文填空。
(1)我画了个的太阳,挂在夏天的天空;我画了个
的太阳,送给秋天;我画了个
的太阳,送给冬天;我送给春天一个
的太阳,因为春天是多彩的季节。
(2)眠不觉晓,处处闻啼
。夜来
声,花落知
。
14、 读一读,写一写。
知识 知道 知觉 春晓 晓得
_________ _________ _________ _________ _________
闻声 闻味 新闻
_________ _________ _________
15、把下面意思相对或相反的字词连一连。
有趣 公开
偷偷 成功
可恶 乏味
失败 可爱
16、《一年级的小豆豆》判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“六•一”儿童节那天,王子老师和全班男生跳了肚皮舞。(_____)
【2】小豆豆上学第一天是自己进学校找到他的教室的。(_____)
【3】在男生中小豆豆长得最高。(_____)
【4】小豆豆左边赵叔叔家养了一只斑点狗。(_____)
【5】小豆豆非常喜欢穿那件米老鼠图案的衣服。(_____)
17、判断下面的说法的正误。
《小池》的前两句诗,诗人通过比喻的手法和丰富的想象描绘出泉眼、细流、树阴、晴日等景物,构成一幅秀美的图画。 ( )
18、判断下列句子是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”。
【1】小青蛙蹲在。(____)
【2】小白兔连忙挎起篮子往家跑。(____)
【3】小燕子飞过田野。(____)
【4】天安门前的人非常。(____)
【5】啊, 多美的夏夜呀!(____)
19、回忆课文,回答问题。
【1】“我”画了个金黄的太阳,送给( )
A.冬天
B.秋天
【2】为什么把春天的太阳画成彩色的呢?因为春天是个___________________________________。
【3】“我”画的夏天的太阳是( )
A.红红的
B.绿绿的
【4】你还会画什么颜色的太阳呢?请画一画。
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20、快乐阅读。
有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
【1】选文一共有____个自然段,讲了____下山的故事。
【2】仿写词语。
例:又大又红(ABAC式)_______ _______
【3】小猴子看见______结得又大又多,就掰了一个;当他看见又大又红的______时,就扔了______去摘_______。
21、读一读,做一做。
种太阳(节选)
我有一个美丽的愿望,
长大以后能播种太阳。
播种一颗就够了,
会结出许多的太阳。
一颗送给南极,
一颗送给北冰洋,
一颗挂在冬天,
一颗挂在晚上。
【1】想一想,小朋友的愿望是____________。
【2】选一选,小朋友想种下( )颗太阳。
A.一
B.四
【3】小朋友将太阳送给了哪些对象?
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22、看图说话。
请你仔细看图,图上有谁?他们在什么时间?请用几句通顺话写一写。