眉山2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、呼噜噜和金眉老太赌（　）

A.苹果 B.草莓 C.桃子

2、找出句子中意思相反的词，用“   ”画出来。

1.我们要做好事，不要做坏事。

2.远看山有色，近听水无声。

3.这是出口，那是入口。

4.寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。

3、词语搭配正确的是（        ）

（1）我从前（     ）很小，天一黑就不敢往外瞧。

（2）爸爸晚上（     ）拉我去散步，原来花草都像白天一样（     ）。

（3）从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟（     ）在月光下微笑。

A．勇气 怎么 合拢 怎样

B．胆子 偏要 微笑 怎样

C．胆子 偏要 合拢 怎样

4、下面的词语不是描写颜色的是（ ）

A．金黄

B．火红

C．香甜

5、生字组词

会：( )( )( )       走：( )( )( )

北：( )( )( )       京：( )( )( )

门：( )( )( )       广：( )( )( )

6、猜一猜

什么越洗越脏，不洗有人吃，洗了没人吃？   答案是（______）

7、在括号里填上恰当的标点符号。

1．你今天要去上学（____）你开心吗（____）

2．啊（____）春天的公园真美啊（____）

3．小弟弟咧嘴笑啦（____）

4．动物王国要开大会（____）老虎让狗熊通知大家（____）

5．燕子（____）你为什么飞得这么低啊（____）

6．你的手出血了啊（____）

8、把短句子变成长句子

（1）小水珠眨着眼睛。（亮晶晶）

（2）小青蛙放声歌唱。（呱呱地）

（3）小鱼捧起水花。（一朵朵）

9、给下面的多音字组词。

  shao(   ) zhang(   )

少   长

  shao(   ) chang(   )

10、照样子，写词语。

1．古——（今）   圆——（_____）   高——（_____）   有——（_____）

2．（跳）绳   （_____）步   （_____）故事   （_____）游戏

3．安静（安安静静）   高兴（_______）

4．碧绿碧绿的（叶子）   火红火红的（_____）

11、把下面的古诗补充完整

小池

泉眼（_____）声惜（_____）流，

（_____）阴照水（_____）晴柔。

小荷（_____）露（_____）（_____）（_____），

（_____）（_____）蜻蜓立上头。

12、我学会了“分一分”的识字方法。

吴→口+天   

飘→___+____

姓→___+____

13、读拼音，写词语。

shí kuài   fēi cháng   wǎng rì    xī guā

pǎo jìn   kōng shǒu   wǎng qián   tiān kōng

14、我会根据要求，按笔顺规则写字。要求各写两个不同的字。

从上到下：                                 从左到右：

先外后内：                                先外后内再封口：

15、连一连，组成新字，并写下来。

木   日   女 口   田 夕 八

乎   生   羊 寸   刀 卜 心

样____________________________________________________________

16、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。

【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）

【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）

【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）

17、六、我会判断对错。

1.   “静夜思”中“夜”是指夜晚。（   ）

2.   《静夜思》的作者是唐代诗人李白。（ ）

3.   《静夜思》思的是月夜的景色。（   ）

4.   “举头”是抬头的意思。（   ）

18、请你当当小老师，评一评：果果写的序号正确吗？

春晓

（ 3 ）处处闻啼鸟

（ 1 ）夜来风雨声

（ 2 ）春眠不觉晓

（ 4 ）花落知多少

小老师上任：

果果写的序号（_____）。（对了打“√”，错了打“×”）

如果你认为错了，请更正：（_____）

19、阅读

蝴蝶的礼物

  今天，我和好朋友王静吃过午饭就下楼去玩耍。

我看见一只蝴蝶停在花朵上，就轻手轻脚地走了过去，我伸手一抓，可惜，速度太慢，让蝴蝶逃走了。

王静却抓住了一只蝴蝶。她对我说：“这只就送给你吧！”我赶忙说：“谢谢你。”我用手指捏住了蝴蝶的翅膀。我仔细一看，这只蝴蝶十分美丽，特别是蝴蝶，就像春天绽放的鲜花一样。我本想把它带回家，可是转念一想：蝴蝶也有生命，应该让它自由自在地生活在大自然中。想到这里，我就让这只小生灵重返蔚蓝的天空。

  这时，我又看了看我的手，上面留下了银白色的粉末，我想，这也许就是蝴蝶留给我的礼物吧。

（1）短文共有（  ）节，第二节有（  ）句话。

（2）把文中描写蝴蝶美丽的句子用“——”划出。

（3）我为什么放了蝴蝶？把有关的句子用“~~~~”划出。

（4）在文中找出合适的词语填在（  ）里。

美丽的（ ）  蔚蓝的（ ） 银白色的（ ）

20、仔细阅读短文，然后回答问题。

春风吹进校园

春天来了，春风悄悄地吹进了校园，唤醒了草坪里的小草，瞧，它们伸出了小脑袋，好奇地望着外面。

春风轻轻地摇着小树，小树不好意思地发出了嫩芽，和春姑娘打招呼。

春风吹红了鲜花，花儿们张着笑脸，嘻嘻哈哈地笑花了脸，五颜六色，十分漂亮。

春风悄悄地溜进教室，和小朋友们一起读书，一起游戏。

1、这篇文章共有( )小节。

2、写出“五颜六色”的近义词：(   )。

3、春风吹进校园，校园还会有什么变化呢？模仿第二小节写一写。

4、你喜欢春风吗？为什么？

21、阅读检阅台。 

夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。

小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”

小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”

【1】这篇短文有________个自然段。

【2】本文写了发生在________和________之间的事情。

【3】________折柳枝，________劝说他。________惭愧地说：“________。”

【4】公园里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要________它。

22、看图写话。

提示：图上画了谁？他们在做什么？（不会写的字用拼音代替）