衡水2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、给加点字选择正确的读音。

忽然（   ）

A．gū

B．hū

2、《咕咚》一课中的“咕咚”其实是（   ）

A.一种可怕的动物 B.木瓜从树上掉到湖里发出的声音

C.动物的叫声 D.怪物发出的声音

3、在加线字正确的读音上面打上

生病(bìn  bìng)   都（dōu  dū）有   首都（dū  dōu）

寻找(zǎo  zhǎo)  响（xǎng  xiǎng）声

4、下面的句子标注的朗读停顿正确的是（  ）

A.我拿着/圆圆的/月亮照着你梳头。

B.我拿着/圆圆的月亮/照着你梳头。

C.我拿着圆圆的/月亮/照着你梳头。

5、我会数笔画。

（1）拍：共有( )画，第三画是( )。

（2）跑：共有( )画，第二画是( )。

（3）体：共有( )画，第三画是( )。

6、根据语境写字词。

手工课上，我可以跟小huǒ bàn( )们一起做ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ( )的玩具，zhè( )太有趣了。

7、填一填。

（   ）的桃花 （   ）的桑叶

（   ）的小草 （   ）的纪念

（   ）的柳枝 （   ）的作业

8、我会照样子加偏旁变成新字，再组词。

例：青+（氵）→（清）（清水）

寸+（____）→（______）（______）   白+（____）→（_____）（____）

几+（____）→（____）（____）   田+（_____）→（____）（_____）

9、填反义词和近义词。

《文具的家》

近义词：丢—_____ 找—_____都—_____ 仔细—_____

检查—_____ 所有—_____ 平平安安—_____

反义词：丢—_____ 新—_____ 仔细—_____

10、把词语补充完整。       

冰( )融化          百( )争鸣          泉( )叮咚

百( )齐放          柳绿桃( )        ( )回大地

我发现这些词语都是描写____________的。

11、照样子，写一写。

1．一（只）小鸟   一（______）钢笔 一（______）鱼   一（______）马

2．口＋少=吵（吵闹） 山＋夕=（______）（______）   广＋木=（______）（______）

3．（踢）足球 （______）音乐   （______）游戏   （______）故事

4．圆圆的荷叶   ______的河水 ______的太阳

听话的孩子 温暖的______   漂亮的______

5．绿油油 红______ 黄______

6．热闹 热热闹闹   平安____________   红火____________

12、写出下面的大写字母对应的小写字母。

Q（______） R（______） Y（______） E（______） L（______）

D（______） F（______） H（______） T（______） G（______）

13、看拼音写词语。

chī lì             jiào hǎo        gōng zhǔ       cháng jiāng 

yǐ hòu          zhù kǒu        méi yǒu        kě yǐ   

14、根据语境写字词。

下课了，同学们来到操场上锻炼shēn tǐ，有的踢zú球，有的pāi皮球，有的dǎ 羽毛球，欢乐的笑shēng飞到了很远很远。

15、读一读，拼一拼，再连一连。

战士   gū dān   酷暑   duàn liàn

孤单   zhàn shì     锻炼   chì bǎng

跳绳   yǒng gǎn   翅膀   zhù yì

勇敢   tiào shéng   注意   kù shǔ

16、我能根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

① 小壁虎借到了尾巴。   （________）

② 棉花姑娘的病是七星瓢虫治好的。   （________）

③ 啄木鸟捉树干里的害虫。   （________）

④ 咕咚是一个大怪物。   （________）

17、我是小法官，对的打“√”，错的打“×”。

【1】胖乎乎的小手帮妈妈拿过拖鞋。（_______）

【2】端午节是为了纪念爱国诗人屈原。（_______）

【3】“镜子”、“时候”、“哥哥”这三个词语都应该读轻声。（_______）

【4】雨停了，天上有一座美丽的桥，就像彩虹。（_______）

【5】小鸭子不会游泳，小公鸡救了小鸭子。（_______）

18、下面的说法对吗?对的画“√”，错的画“×”。

1．小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他可真勇敢。（______）

2．小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。（______）

3．小鸡会游泳，鸭子也会游泳。（______）

19、阅读短文，完成练习。

小 蜻 蜓

清清的小河边长满了绿油油的草夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞，那里停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

【1】短文共有（ ）节，标上小节号。

【2】在正确内容的括号里打√ 。

① 小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（  ）  大树下（  ）  原野上（  ）  竹林里（  ）

② 小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）

【3】正确连线：

一架 野花

一棵 飞机 

一朵 青草

20、阅读理解。

  看电视

  宁宁高兴极了，因为今天晚上电视台转播全国足球联赛实况。吃晚饭了，奶奶对宁宁说：“早点吃饭，晚上好看戏。”宁宁问：“奶奶，您上哪看戏？”奶奶笑眯眯地说：“电视台播放越剧呀！”宁宁一听，愣住了。

  到了晚上，宁宁打开电视机，优美的越剧曲调传了出来。宁宁转身叫奶奶，发现奶奶到里屋去了。宁宁跑进里屋，拉着奶奶的手说：“快去看越剧呀！”奶奶笑着说：“刚才听你爸爸说，今晚有足球比赛，你去看吧！”宁宁故意说：“电视台今天不转播足球赛了。”

  奶奶坐在电视机前看越剧，宁宁在一旁写字。

  忽然，窗外传来一阵阵喝彩声：“好球！”奶奶愣了一下，恍然大悟，轻轻地拍着宁宁的小脑袋，笑着说：“你呀，真是个懂事的孩子！”

  （1）从短文看，宁宁喜欢看_____________，奶奶喜欢看______________

  （2）短文共有（ ）个自然段。

  （3）想一想，宁宁为什么要这样做？你同意他的做法吗？

21、快乐阅读。

放蝌蚪

弟弟河边捉蝌蚪，哥哥走来劝住他。/小弟弟，很听话，忙把蝌蚪送回“家”。/小蝌蚪，好开心，甩着尾巴说“再见”！/大哥哥，真高兴，拉着弟弟岸边走。/大青蛙，叫呱呱，好一对小哥儿俩。

【1】弟弟在河边____________。（①钓鱼 ②捉蝌蚪）

【2】哥哥走来干什么？（ ）

A.和小弟弟一起钓鱼。

B.叫小弟弟不要捉蝌蚪。

【3】文中的“家”指的是____________。

【4】文中的小弟弟爱护动物吗？你打算如何保护动物？

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22、按要求写话。（不会写的字可用拼音代替）

请你仔细观察这幅图片：你看到了什么？想到了什么？请发挥你的想象写一段完整的话。