太原2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、照样子，连一连，正确的一项是（       ）

踩        好梦

做        影子

讲        房子

跳        故事

A．

B．

2、在加线字正确的读音上面打上“√”

颤（chàn  zhàn）动 正（zhèng  zhèn）确 游（yóu  ióu）泳

3、给划线的字选择正确的读音

【1】上头（  ）

A.tòu B.tóu

【2】早有（  ）

A.zhǎo B.zǎo

【3】树阴（  ）

A.yīng B.yīn

【4】细流（  ）

A.lúi B.liú

4、“三颗心”是指（  ）

A.爸爸、妈妈和我。   B.爸爸、妈妈和老爷爷。

5、写出下列词的反义词。

  旧——(   ) 减——(   )   易——(   )

  低——(   ) 借——(   )   朋友——(   )

6、读一读，写出加点词语的反义词。

（1）我国的南方暖和，______方冷。

（2）小红家离学校近，小军家离学校______。

（3）天鹅小时候有点儿丑（chǒu），长大就会变______。

7、按部首写字。

讠：（_________）（_________）

扌：（_________）（_________）

8、（题文）一、给下面生字补充音节

    ī   ch   g  

思   床 光

y     ī w  

疑   低   望

9、给多音字组词。  

  zhuàn（______） xíng （_______）

  转   行

  zhuǎn （_______） háng （_______）

10、写出下面缺少的量词。 

一（____）诗      一（___） 人      一（___）气球     

一（___）乌鸦  一（___）小鸟     一（___）老鼠     

一（___）字典     一（___）水缸  一（___）鸭       

一（___）鸡       一（___）鹅       一（___）老虎 

一（___）大象     一（___）珍珠     一（___）小学     

一（___）牛     一（___）春雷     一（___）松树

11、照样子，加偏旁，组成新字再组词。

也  地  （土地）   召_______（________）   夬_______（________）

可_______（________）   元_______（________）   斤_______（________）

12、组词。

汽（ ） 勿( )   辆（ ）

专（ ） 员（   ） 司（ ）

交（ ） 卡（   ） 机（ ）

校（ ） 识（   ） 共（ ）

13、看拼音写字词。

1．我爱běi jīnɡ，yīn wèi它是我的ɡù xiānɡ。

2．jié rì  　　  zuǒ  yòu  　　  qínɡ tiān　　  chénɡ  qiān 　　 shànɡ  wàn

14、拼一拼，写一写。

kàn zhe nà ge lái dào

gāo xìng jiāo shuǐ chéng zhǎng

15、把韵母与相应的字连起来。

坦 航 炎 尝

an ang

16、判断正误，对的画“√”。

【1】在看图讲故事的时候，我们只能讲图片中的内容，不能加上自己的想象。（_____）

【2】在讲故事的时候，要小声、快速讲，这样别人才能喜欢听。（_____）

【3】我们在请求别人帮助的时候，如果得到了帮助，我们要说谢谢。如果别人无法帮助我们，我们就不用表示感谢了。（_____）

【4】向别人介绍游戏的玩法时，可以一边说一边做动作，这样别人更容易看明白。（_____）

【5】发生火情了，我要拨打电话“120”，把发生火情的地点说清楚。（_____）

17、根据读书积累用“√”和“×”判断对错。

【1】《万圣节的大南瓜》是女巫想出的好办法才把南瓜拽了下来。( )

【2】《亲爱的小鱼》中小猫是因为爱才放小鱼去了大海。            ( )

【3】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的男孩子。               ( )

18、根据课文内容判断正误。  

（1）小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他可真勇敢。   （____） 

（2）小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。   （____） 

（3）小鸡会游泳，鸭子也会游泳。   （____） 

（4）《树和喜鹊》一文中树和喜鹊成了好邻居，很快乐不孤单。   （____）

19、阅读理解。

小熊摸鱼

小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。活蹦乱跳的鱼（直   真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。

呀，又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在   再）把鱼藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜   爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”

【1】用“/”画去括号里不正确的汉字。

【2】小河里的鱼________，小熊捉了________，他把鱼放在__________，最后只剩下一条鱼。

【3】你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？

____________________________________________

【4】如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？

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20、课外阅读。

吃亏的小猴

动物学校在山坡上种了一片苹果树，大家施肥、浇水，苹果树结了很多苹果。

秋天，苹果熟了，大象老师领着同学们去摘苹果。小鹿、小牛、小山羊都很卖劲，不一会儿就把筐子装满了。小猴爬到树顶上，专拣最大最红的苹果摘，摘一个吃一个。快下山了，别人的苹果筐都是满的，小猴才摘了几个苹果。小猴怕背起来沉，灵机一动，又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意，抓了几把甘草垫在筐子里，上边放上苹果。

回到学校，大家把苹果筐摆在操场上，苹果真是丰收了呀。大象老师说：“谁摘的苹果就归谁了，快拿回家去吧！”大家高兴地鼓起掌来。

小猴后悔了，可他又能说什么呢？

【1】这篇文章共_____个自然段。

【2】苹果树种在_________上。苹果熟了，______、_____、_____的筐子里都装满了苹果，可是小猴的筐子里才摘了几个。

【3】小猴子怕背着沉，想到了什么鬼主意？用“ ”画出句子。

【4】小猴后悔了，他心里会怎么想呢？

_________________________________________。

21、阅读片段，回答问题。

唉，要是没有上课铃就好了。

不过，听老师讲故事，

也是很快乐很有趣的呀！

【1】这一段共有 ________句话。

【2】选一选，巧搭配（填序号）。

讲____   听_____

①音乐    ②故事

【3】在文中找出下列词的近义词。

欢乐——（_______）   乐趣——（_______）

【4】判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本文中“我”说“唉，要是不上学就好了”是因为“我”确实不爱上学。（____）

（2）老师讲的故事很生动很有趣。（_____）

22、看图写话。

提示：图上画的是什么时候？都有谁？他们在什么地方？做什么事情？请你用一两句通顺的话写下来，不会写的字可以用拼音代替。