通辽2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、根据课文内容，选择填空。

“小猴子下山”的故事告诉我们（     ）

A．做事要有毅（yì）力。

B．做事要一心一意。

2、下列哪个词语不是和天气有关的？(　　)

A．暴雨

B．冰雹

C．灾害

D．雨夹雪

3、wǒ huìxuǎn wǒhuìtián

我 会 选， 我 会 填。

坐 座

1、我家门前有一（  ）山。

2、我（  ）着和小军聊天。

3、我走到我的（  ）位上快速（  ）下。

连 年

1、刮风了，我（  ）忙把小树扶起来。

2、今（  ），我八岁了。

4、选词填空（       ）

环境需要人类来（       ）

A．爱护

B．保护

5、把诗句补充完整。   

（1）________莺飞二月天，拂堤杨柳醉________。   

（2）________妆成一树高，________垂下绿丝绦。   

（3）________烧不尽，________吹又生。   

（4）不知________谁裁出，二月________似剪刀。

6、按要求作答。

1．补充词语。

鸟语______香和 ______细雨 各______各样 ______物复苏

2．照样子，写词语。

（1）例：又大又圆（又×又×式）

________________ ________________ ________________

（2）例：白——雪白雪白——雪白雪白的棉花

红——____________——________________

黄——____________——________________

7、加一加减一减变新字，并组词。

例：口+少=（吵）（吵闹）        飘-风=（票）（车票）

月+半=( )( )       王+见=( )( )

女+良=( )( )       校-木=( )( )

张-弓=( )( )       赶-走=( )( )

8、一字组多词。

草 包 光

9、写出下面字的反义词。

早（______）   后（______）   黑（______）

里（______）   假（______）   高（______）

10、把下面的古诗补充完整。

（______）（______）

[明]唐寅

头上（______）冠（______）（______）裁，

满身（______）（______）走将（______）。

（______）（______）（______）敢轻言语，

（______）叫（______）（______）（______）户（______）。

11、编一首小诗。

我要画 的太阳，挂在   ，

让   。

我要画 的太阳，挂在   ，

让   。

我要画 的太阳，挂在   ，

让   。

12、下面的字加偏旁组成新字，再组词。

亻（________）（________）   手（________）（________）

辶（________）（________）   厶（________）（________）

力（________）（________）   勹（________）（________）

13、读拼音，写汉字，看谁把字写得又工整又漂亮。

14、读拼音，写词语。

shēng bìng     yī shēng     bié rén   shù gàn

hào qí     qī gè     xīng xing     tè bié

15、读一读，再找样子连一连。

秋千　　　　　　　 在空中　　　　　　　荡来荡去。

小鱼 在水中 飘来飘去。

气球 在彩虹桥上 游来游去。

16、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“阴、霜冻、雨夹雪、蓝天”都是描写天气的词语。______

【2】“铅笔、尺子、作业本”都是文具。______

【3】《小池》作者是唐代的杨万里。______

【4】小壁虎最终借到了尾巴，开心地回家找妈妈。______

【5】“咕咚”指的是一个可怕的怪兽。______

17、你愿意做小老师吗？请你圈出下列词中的错字，把正确的字写在横线上。

18、判断题：在正确的说法后面画√，错误的画×。

1．小鸭子不会在草丛里捉虫子，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。（______）

2．小鸭子擅长在水里游泳，小鸡不会游泳。（______）

3．小公鸡最后救了小鸭子的命。（_______）

19、读短文，完成练习。

妈妈有一双勤劳的手，能把家务都做完。

爸爸有一双有力的手，能干所有的重活、累活。

我有一双灵巧的小手，能把字写得漂漂亮亮。

我们都有一双能干的手，只要大手拉小手，世界就会更美好!

【1】照样子，写词语：漂漂亮亮   _______________     _______________

【2】短文共有________个自然段。

【3】根据短文连线。

妈妈的手          爸爸的手       “我”的手       “我们”的手

有力                  勤劳               能干                 灵巧

20、课内阅读。

树和喜鹊（节选）

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹄们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

【1】选文共有______个自然段。

【2】用“_____”画出他们白天做的事情。

【3】树和喜鹊快乐的原因是（   ）

A.他们都有了邻居。 B.他们各自过得很好。

21、课内阅读。

哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

【1】用加点的词语“成了”造句。

_________________________________

【2】照样子，写词语。

荡来荡去 ____________  ____________  _______________

【3】“我”想把(　　)挂在彩虹桥上。

A.秋千 B.花裙子

【4】选文将花裙子比作__________，这样能够突出花裙子的____________。

22、看图写话。

仔细观察，图上画的什么地方？小朋友看到了什么？他会怎么想？他是怎么做的？发挥想象，写几句通顺的话。注意加上标点符号。