黑河2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、wǒ huì dú zài zhèng què de  dú yīn xià

我 会 读 (在 正  确 的 读 音下

miàn huà

面 画“——”)。

水井（jǐng jǐn ）挑水（tiāo tiǎo ）

领导（lǐng lǐn）战士（sì shì ）

2、选字填空（ ）

①以②已③元④园

（1）妈妈，我（ ）经长大了， （ ）后我可以自己做一些事情了。

（2）一（ ）钱也可（ ）献爱心。

（3）这个公（ ）里的凉亭很有特色。

A．①③①④②

B．②①③①④

C．②③①④①

3、根据课文内容选一选，把答案序号填在(        )里。

井是(        )挖的。

A．毛主席

B．乡亲们

C．毛主席带领战士和乡亲们

4、可以组成完整的一句话是（ ）

空空的   小猫   盆子里   还是   的

A．小猫的盆子里还是空空的

B．盆子里的小猫还是空空的

C．小猫还是空空的盆子

5、课文精彩内容我知道。   

（1）我画了个________的太阳，送给秋天。我画了个________的太阳，照亮冬天。   

（2）夜来________，花落________。   

（3）要是能赶上________，就不会迟到了。   

（4）野火烧不尽，________。   

（5）________，疑是地上霜。   

（6）蝌蚪________游得欢，蜘蛛房前________。   

（7）莺歌对燕舞，________对________。   

（8）小荷才露________，早有蜻蜓________。

6、给下列字加上偏旁，变成新字。

__+长→__  ___+戋→___

__+生→___  玉+____→___

__+十→___  又+_____→___

7、照样子写句子。

例：北京是我国的首都。

五星红旗是______________。

________是______________。

例：我们爱北京。

我们爱_____________。

________爱____________。

8、读一读，填一填。

“万”的笔顺：______，这个字共有_____画，用音序查字法时，要先找到大写字母_____，这个字的读音是_____，组词________。

9、组词。

远（________）   急（________） 忽（________）

捉（________）   喊（________） 身（________）

10、根据课文内容填空。

1.兔妈妈把蘑菇奖给（______）（______）（______），因为他敢（______）（______）（_____）（______）。

2.小松树能看得远，不是他（______）得（______），而是他（_____）（______）（_____）（______）。大松树看不远，不是他（_____）得矮，而是他（______）（______）（_____）（______）。

3.（_______）（_______）琢，（_______）（______）器。 人（_______）（_______），不知义。

11、我能照例子组成新字，再组词。

例：又+（又）=（双）  双面

女+（____）=（_____）________   木+（____）=（_____）________

12、我会写更多的词语。

艺（ ）（ ）   名（   ）（   ）

13、我的书写最漂亮

14、看拼音，写汉字。

jū   zhù    dān    wèi    guó   wáng

kuài  lè       hū    jiào       zhāo   shǒu

15、读一读，连一连。（写序号）

弯弯的　　　　　　 雪莲 金黄的　　　　　　水果

雄伟的 升旗仪式 香甜的 落叶

洁白的 天安门 温暖的 公路

壮观的 小路　 宽宽的 阳光　

16、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“乡”字一共有三画，第二笔是“ㄥ”。“再”字共六画，第五笔是“一”。（______）

【2】“原”和“床”都是上下结构的字。 （______）

【3】“午”的读音是整体认读音节。 （______）

【4】“前”的反义词是“后”，“低”的反义词是“高”。 （______）

17、根据读书积累用“√”和“×”判断对错。

【1】《万圣节的大南瓜》是女巫想出的好办法才把南瓜拽了下来。( )

【2】《亲爱的小鱼》中小猫是因为爱才放小鱼去了大海。            ( )

【3】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的男孩子。               ( )

18、“和大人一起读”，你读了吗？请判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《胖乎乎的小手》中，全家人都喜欢兰兰胖乎乎的小手，因为这双手帮他们做了好多事情呢！（_____）

（2）儿歌《妞妞赶牛》中，牛牛饿了，妞妞就牵着牛，去吃河边嫩嫩的柳叶。（_____）

（3）《狐狸和乌鸦》中，狐狸说乌鸦的羽毛漂亮，是真心夸它长得美。（______）

（4）《三只白鹤》中，第二只白鹤把大鱼埋在了柳树旁边。（______）

19、快乐阅读。

两只小鸟

大雨哗哗地下着，两只小鸟正在找地方躲雨。忽然，他们发现草地上有一个大蘑菇，就像一把大雨伞。

两只小鸟躲在了蘑菇伞下。可是，一只小鸟说：“哎呀！我左边的翅膀淋雨啦，你往右边让一让！”另一只小鸟说：“哎呀！我右边的翅膀淋雨啦，你往左边让一让！”

他们谁也不让谁，在蘑菇伞下挤来挤去。只听“咔嚓”一声，蘑菇伞被挤断了。两只小鸟你看看我，我看看你，都不说话了。

【1】两只小鸟正在(　　)

A. 找虫子吃。 B. 找地方躲雨。

C. 采蘑菇。 D. 找妈妈。

【2】小鸟发现草地上有(　　)

A. 一个大蘑菇。 B. 很多小鸟。

C. 好多虫子。 D. 一把大雨伞。

【3】两只小鸟在蘑菇伞下是怎样做的？用“——”在文中画出来。

【4】你想对两只小鸟说什么？

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20、我阅读后能完成下列练习。

小雨点儿找妈妈

风来了，小雨点儿想妈妈了。于是，她就问风婆婆：“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？”

风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧！”

小雨点儿飘呀飘，飘到了云层，问：“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？”

云层回答：“不是，孩子。你往下落，就会找到妈妈。”

小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到大地。

这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦！”

【1】小雨点儿找妈妈，她先问了__________，又问了_____________。

【2】小雨点儿的妈妈是______________。

【3】小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？

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21、阅读《桥》选段，回答下面的问题。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。 他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉 一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声 塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。

【1】“瞪”查音序应查________，完整的音节是________，查部首应查________部，这个字共有多少画________。

【2】根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。

________的队伍 ________的洪水 ________的老汉

________的儿子 ________的老太太 ________的木桥

【3】用“ ”画出比喻句。用“﹏﹏﹏”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？

【4】“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？

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【5】“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？

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22、认真观察，图上画的是什么地方？都有谁？他们在干什么？相信你能把自己看到的、想到的写下来。（不会写的字，可以用音节代替）