1、朗读时,停顿正确的一项是( )
A.举头/望明月,低头思/故乡。
B.举头/望明月,低头/思故乡。
2、选字填空。
棵 颗 组 祖 斗 抖
一( )星星 小( ) 发( )
一( )树苗 ( )国 一( )米
一( )小草 ( )合 北( )星
一( )珠子 ( )传 烟( )
一( )红豆 ( )先 ( )动
3、下列加点字读音正确的一项是( )
A.粽子(zhòng)
B.窗外(chuāng)
C.床前(cuáng)
D.只有(zhī)
4、下面词语中,加点字的读音有误的是哪一项?( )
A.时钟(zōng) B.文具(jù) C.一元(yuán) D.狗熊(xióng)
5、填空。
铃声( ),下课了,
操场上,真( )。
跳高拔河拍皮球,
天天( )身体好。
6、我会读拼音写词语。
rèn zhēn zhǔ yào yīn wèi xiǎng niàn
(__________) (________) (________) (___________)
shén me rè qíng huǒ bàn bāng máng
(________) (_________) (________) (____________)
7、数笔画填空。
“走”共____画,第2画是_____,组词_______。
“高”共____画,第5画是_____,组词_______。
“兴”共____画,第3画是_____,组词_______。
“心”共____画,最后1画是_____,组词_______。
8、填写反义词。
前——(_____) 低——(_____) 远——(_____) 进——(_____)
单——(_____) 圆——(_____) 晚——(_____) 古——(_____)
9、我会找。
轻——( ) 来——( ) 高兴——( )
亮——( ) 早——( ) 高——( )
10、读一读,再用带横线的词写话。
1.小鹰高兴地喊起来:“我已经会飞啦!”
____________________________________________
2.小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!
_______________________________________________________
11、数笔画填空。
“故”共________画,第2画是________,组词________。
“思”共________画,第5画是________,偏旁是________。
“光”共________画,第3画是________,偏旁是________。
“乡”共________画,第2画是________,组词________。
12、照样子,在括号里填上合适的词语。
例:( 低 )着头
(_________)着脸 (_________)哈欠 (_________)书包
(_________)了脸 (_________)早点 (_________)手表
13、wǒ huì pīn kàn pīn yīn xiě cí yǔ
我 会 拼 ( 看 拼 音, 写 词 语 )。
tuō qǐ huí dá duō ne
起
t
bó bo hái zi yé ye
14、读拼音,写字词。
①
②
③
④
15、读一读,连一连。
黑黑的 竹叶 一股 桥
青青的 夜晚 一座 彩云
白白的 枣 一朵 清香
红红的 镜子 一个 红枣
圆圆的 糯米 一颗 月亮
16、判断下面句子,对的打“√”,错的打“×”。
【1】棉花姑娘的病是燕子治好的。______
【2】“咕咚”是木瓜掉到水里发出的声音。______
【3】鱼儿的尾巴是用来掌握方向的。______
【4】“小娃撑小艇”的下一句是“浮萍一道开”。______
17、判断题。对的打“√”,错的打“×”。
【1】小男孩和他的弟弟一直在园子里玩。(_______)
【2】晚上上床前,小男孩的爸爸在房间里给他读了一个故事。(_______)
【3】晚上妈妈来跟他说晚安。(_______)
【4】在夜空下,桃树梢后,小男孩看到了一弯银白色的月亮。(_______)
【5】妈妈说:“有月亮、星星和夜色的夜晚能让你入梦。”(_______)
18、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】约瑟的爷爷把一条神奇的毯子最终改成了一颗纽扣,被约瑟珍藏起来了。(________)
【2】《一园青菜成了精》,小葱前来报信息,大白菜挂帅去出征。(________)
【3】“会走路的树”,其实是一只金色的驯鹿。(_______)
【4】“人间清暑殿”对“天上广寒宫”。(________)
【5】正月十五是元宵节,小朋友跟着大人逛庙会、玩花灯、猜灯谜。(________)
【6】冬至吃饺子,传说与东汉名医张仲景给人们治疗冻伤有关。(________)
19、阅读短文,回答问题。
快乐的小公鸡
①小公鸡整天没有事情做,心里很苦恼。他想,怎样才能快乐呢?
②他跑到田野里问老牛:“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?”老牛说:“帮助人们耕种田地,就快乐了。”
③他跑到池塘边问青蛙:“青蛙哥哥,怎样才能快乐呢?”青蛙说:“为庄稼捉害虫,就快乐了。”
④小公鸡回到家里问爸爸:“爸爸,做什么事最快乐?为什么老牛爷爷、青蛙哥哥说得不一样呢?”
⑤爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐。”
【1】小公鸡为什么心里很苦恼?
______________________________________
【2】读一读,选一选。
①为庄稼捉害虫 ②帮助人们耕种田地 ③帮助别人
老牛说他( ),就快乐了。青蛙说他( ),就快乐了。爸爸笑着说( ),就会得到快乐。
【3】读了这篇文章,你觉得你在学校里和家里会怎么做呢?
在学校里:________________________________
在家里:__________________________________
20、阅读短文,回答问题。
世界多美呀
母鸡蹲着孵小鸡,一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。小鸡想:整个世界都是黄色的呀!
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀,啄了很久,才啄出一个小小的洞眼。它看见天空是蓝湛湛的,太阳是红彤彤的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的……
原来世界这么美丽呀!小鸡可高兴了。它用翅膀一撑,就把蛋壳撑破了。它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。
叽叽,叽叽,小鸡是在说:“世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的……”
1.照样子,写词语。
蓝湛湛黄 绿 澄澄红
2.“高兴”的反义词是—( )
3.小鸡在蛋壳里以为世界是色。小鸡从蛋壳里钻出来,看到了的世界。
21、读儿歌,完成练习。
保护环境
花儿美,草儿俏,你我看了齐欢笑。
不摘花,不踏草,环境才能更美好。
废纸屑,瓜果皮,随手乱丟不能要。
垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱。
清清水,欢乐流,随手关紧水龙头。
校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。
【1】儿歌中讲述了哪些保护环境的行为?在“□”里画“√”。
1.不摘花,不踏草。□ 2.不砍树,不摘叶。□
3.不乱扔果皮纸屑。□ 4.随手关紧水龙头。□
22、看图说话,试着写一写。