咸宁2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、把下词语中不是一类的找出来，写在括号里。

柏树  草莓  梨树  桃树 （ ）

苹果  葡萄  芹菜  香蕉 （ ）

桌椅  衣柜  木床  镜子 （ ）

白菜  茄子  萝卜  小草 （ ）

2、白雪公主第一次来到七个小矮人家时，她睡的是第几个小矮人的床？（ ）

A.第1个 B.第7个 C.第5个

3、回忆课文内容，选一选。

①北京 ②新疆 ③天山 ④雪莲 ⑤升旗仪式

《我多想去看看》课文有两个自然段。第一自然段写（ ）的孩子想沿着小路走出天山，去（ ）看壮观的（   ）。第二自然段写北京的孩子想沿着公路走出去，去（   ）看（ ）和（ ）。正确的选项是（     ）

A．②①⑤②③④

B．②③④②①⑤

C．②④③②①⑤

D．②⑤①②③④

4、选字填空：

清 青 睛 晴 请 情 渴 喝

（1）我（   ）阿姨吃苹果。

（2）文文有一双明亮的大眼（    ）。

（3）如果明天天气（  ），我们去春游。

（4）小花猫的心（   ）不好。

（5）乌鸦口（ ）了，到处找水（   ）。

（6）（ ）酒就不能开车。

5、在括号中填入恰当的词语。

（__________）的棉花   （__________）的草坪   （__________）的眼睛

（__________）的彩虹  （__________）的糯米   （__________）的小手

6、背一背，选一选，再填空。

①赵       ②李       ③孙       ④钱       ⑤上官       ⑥东方

（1）中国姓氏有很多， 、 、 、 、周、吴、郑、王、诸葛、 、 、欧阳……

（2）池草，，鱼，。

7、写出下列词语的近义词。

轻轻（________）  渐渐（________）

碧绿（________）  摆动（________）

无数（________）

8、《百家姓》我知道。

（1）《百家姓》是一本记录我国姓氏的书。它与《___________》、《_________》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。

（2）《百家姓》前八位是___、___、___、___、___、____、____、____。

9、照样子写词语

（1）例：飘来飘去

______________        ________________

（2）“成”字_____（①先 ②后）写点，“京”字_____（①先   ②后）写点。（填序号）

（3）“腿”字的偏旁是________，带这个偏旁的字多与_______（①人体   ②月亮）有关，带有这个偏旁的字还有___________（请写出一个）。

（4）“笑”共_______笔，第7笔是_______。用音序查字法查字典时，先查大写字母__________，再找音节_______，可组词为 _______、_______（写2个）。

10、写近义词

笑嘻嘻----（ ） 展开----（   ）

11、wǒ huì tián gēn jù kè wén nèi róng tián kōng

我 会  填（ 根  据 课 文  内  容  填  空）。

解放（   ）（   ），乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：（   ）（   ）不忘挖（   ）人，时刻想念（   ）（   ）（   ）。

12、读万卷书，________。

13、按课文内容填空

松鼠，学会了摘吃。他地走进了大森林，摘了又。每个松果都那么，那么。

忽然，松鼠眼睛，想了：光摘松果，不栽松树，一天，一棵松树也了！

14、根据所学内容填空。

（1）人初，性本善，性，。

（2）小荷才露，早有蜻蜓立。

（3）明，疑是地上霜。

（4）读万卷书，行路。

（5）平生不敢轻言语，一叫万户。

15、我会连。我能把搭配恰当的词语用线连起来。

长长的   小路   踢   故事

绿绿的   阳光   讲   足球

精彩的   球赛   升   游戏

温暖的   草坪   玩   国旗

16、小法官断案，对的打“√”，错的打“×”。

1、“忙趁东风放纸鸢”的“趁”是“趁着”的意思。（ ）

2、“儿童散学归来早”的“早”是“早晨”的意思。（ ）

3、袁枚是清代诗人。（ ）

17、读句子，对的打√，错的打×。

【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。（_______）

【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。（_______）

【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画字。（_______）

【4】“记、孩、阳、给、服”都是左窄（zhǎi）右宽（kuān）的字。（_______）

【5】“小猫钓鱼。”是一个完整的句子。（_______）

18、我会根据课文内容判断,对的画“√”,错的画×”。

【1】小壁虎的尾巴最后又长出来了。( )

【2】“咕咚”是一只可怕的妖怪。( )

【3】老牛用尾巴赶蝇子。( )

19、认真读短文，做后面的练习。

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

【1】读一读，连一连。

小水珠   小蜻蜓 小青蛙   小鱼儿

停机坪   摇篮 凉伞   歌台

【2】根据课文内容把搭配恰当的词语用线连起来。

亮晶晶的 透明的   绿绿的   很美很美的

翅膀 荷叶   眼睛 水花

【3】圆圆的、绿绿的荷叶，还会是谁的什么呢？发挥想象写一写。

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20、阅读下文，回答问题。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

【1】仿照文段中加点的“AABB”式的词语，再写出一个这样的词语。______

【2】仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。

________很________，________也很________。

【3】树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号）

A．喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。

B．他们都有了朋友，不再孤单。

【4】你什么时候会感到很快乐？

________

21、课外阅读。

乌鸦和猴子

乌鸦口渴了，想喝水，就到处找水喝。在村头，它遇到猴子，猴子告诉乌鸦：“村子里有水，你要喝的话，我可以帮你吊（diào）一桶（tǒnɡ）。”乌鸦说：“谢谢。只要有水，我会想办法喝到的。”猴子见乌鸦不用它帮忙，就拎着一桶水回家了。

乌鸦在村子里找到了水井，就用过去的经验，把小石子一个一个衔（xián）到井里。可是衔了半天，还是不见水升上来，它觉得很奇怪。这时，猴子来打第（dì）二桶水了。它见乌鸦用这种方法喝水，不禁哈哈大笑。

猴子一本正经地对乌鸦说：“乌鸦老弟，你用这种办法喝瓶子里的水是正

确的，可是要喝井里的水就不行了。”

【1】短文共有（_____）个自然段，第（_____）自然段写乌鸦想办法喝水。

【2】乌鸦用老办法喝______里的水是正确的，可是要喝_______里的水就不行了。

【3】根据意思，从文中选出词语。

（1）形容开怀地大笑起来。（_______）

（2）形容很规矩，很庄重。（_______）

【4】这篇短文告诉我们什么道理？在正确的答案后面画“√”，错误的后面画“×”。

（1）对朋友要乐于帮助。（_____）

（2）对不同的情况，要用不同的方法。（_____）

（3）遇事要不怕困难，想办法解决。（_____）

22、看图写话。 

图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。