长治2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、小猫该吃哪条鱼？给正确的拼音涂上好看的颜色。

2、下列词语中不是描写春天美景的是（ ）

A.春回大地 B.百花齐放 C.冰雪融化 D.五光十色

3、可以组成完整的一句话是（ ）

空空的   小猫   盆子里   还是   的

A．小猫的盆子里还是空空的

B．盆子里的小猫还是空空的

C．小猫还是空空的盆子

4、端午节吃粽子，是为了纪念伟大的爱国诗人（   ）。

A.李白 B.屈原 C.杜甫

5、照样子，写词语。

例：游来游去

（______）来（______）去   （______）来（______）去   （______）来（______）去

（______）来（______）去   （______）来（______）去   （______）来（______）去

6、我来扩词。

北（____）（____）   广（____）（____）

门（____）（____）   会（____）（____）

7、拼一拼，写一写。

běi  jīng   guǎng  dà   kāi  huì   mén  kǒu   zǒu  chū

________   ________   ________   ________   ________

8、我会把古诗补充完整。

画鸡

头上( )冠( )( )裁,

满( )( )白走将来。

( )( )不敢轻言语,

一叫千门( )户开。

9、填反义词和近义词。

《树和喜鹊》

近义词：只有—______ 孤单—______ 后来—______

招呼—______ 快乐—______ 邻居—______ 安安静静—______

反义词：孤单—______ 快乐—______ 出去—______

叽叽喳喳—______ 安安静静—______

10、照样子，写一写。

例：静悄悄

1. ___________

例：安安静静

2. ___________

例：碧绿碧绿的荷叶

3.雪白雪白的___________ 

___________的___________

11、写出带有木字旁的字，再组两个词语。

(   )( )   ( )(   )

(   )( ) ( )( )

12、看拼音，写词语。

jiāng xī     běi jīng     méi yǒu     yǐ hòu

( ) ( ) ( ) ( )

huǒ bàn     yīn wèi     gè zhǒng gè yàng

( ) ( ) ( )

13、拼拼写写我最行。

夏姑娘悄悄地zŏu jìn随县尚市镇，她看见大片的油桃yĭ jīng成熟了，沉甸甸的果子把shù压弯了腰，jīn sè的阳光洒在果子上，散发出阵阵xiāng qì。果农们zhāo hu大家前来品尝，吸引了许许多多的游客，zhēn是热闹非凡！

14、想一想，填一填。

1．读书遍，而义见。

2．人之初，性本善，性相，习相。

3．桃对，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟对花。

4．床前明月，疑是地上霜。举头望明月，低头思。

5．小娃撑小艇，偷白莲。不解藏踪迹，浮萍一道。

6．泉眼声惜细流，树荫照水晴柔。小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上头。

15、连一连，再结合语境填空。

16、读一读，想一想，对的画“√”，错的画“×”。

【1】读了《一分钟》，小明想：晚起一分钟没关系，我不会迟到的。（______）

【2】荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。（______）

【3】小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。（______）

【4】文具是我们的好朋友，我们一定要让它们平平安安地回家。（______）

17、下列加点字读音正确的画“√”，错误的画“×”并改正。

急忙jí（　　）     一直zí（　　）   孤单hú（　　）

跳绳shéng（　　）   疑心xí（　　）   挑水tiào（　　）

18、我会判断对错， 给对的打“√”，错的打“×”。

【1】“方”的第三笔是“丿”。 ______

【2】“走”是6笔写成的。 ______

【3】提手旁的字大都和手有关。 ______

【4】当别人对你说“谢谢”时，你应该说“不用谢”，也可以说“不客气”。______

【5】小壁虎的尾巴断了就再也长不出来了，所以他要借尾巴。______

19、课外阅读。

舞  春

燕子驮着春，在柳稍上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝴蝶驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。风筝驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。它们舞出一个风光明媚的春！

【1】这一段共有（_________）句话。

【2】文中都有谁舞出一个风光明媚的春？在短文中用“——”画出它们的名字。

【3】你喜欢春天吗？为什么？

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20、阅读理解

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”

小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“其实，他们说的都是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”

【1】填一填。

啄木鸟叔叔认为________最快乐。

水牛爷爷认为________最快乐。

蜜蜂妹妹认为________最快乐。

我认为________最快乐。

【2】模仿课文结构写一写。

小青蛙跳到   问 ：“ ，做什么事最快乐？” 说：“ 最快乐。”

【3】用“____”把你明白的道理画出来。

21、读短文，回答问题。

小树林

  的小河，怀抱着 的小树林。

  田野上，再没有比它更绿的枝叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……

  迷人的小树林啊!

  风，也爱在树枝上荡秋千；蝉也爱在那儿练嗓子；   的光斑爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……

  这神奇的小树林，你去过吗?

(1)在括号内填上合适的词语。

  (   )的光斑   (   )的树林   (   )的小河

(2)根据短文内容，在空白处给短文配上一幅合适的图画。

(3)你喜欢文中的小树林吗?为什么?

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22、仔细观察下面图画后写几句话。（不会写的字用拼音替代）