佛山2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、选字填空（       ）

①做②作

我（     ）完（       ）业后，又帮助妈妈（       ）了家务。

A．①②①

B．②①②

2、竹篮子打水 （   ）

A.一清二白 B.一场空

3、课外阅读书目——《小猪唏哩呼噜》。

【1】唏哩呼噜是（ ）

A．猪太太的孩子

B．猴太太的孩子

【2】哇呜老师就是叼走唏哩呼噜的（ ）

A．大狼

B．狐狸

【3】鸡太太家的“鬼”是（ ）

A．耗子

B．花花

【4】唏哩呼噜从（ ）家借来箩筐为鸭太太放鸭蛋。

A．驴先生

B．羊太太

【5】唏哩呼噜帮狐狸先生搬完垃圾后，狐狸先生送给他一个（ ）

A．大蛋糕

B．鸡蛋

4、看谁用得准。把正确的字填入括号内。

乡     香

  鱼米之( ) 家( )   鸟语花( )

名   明

  ( ) 字     ( ) 天 光( )

工   公

  ( ) 人 ( ) 平    ( ) 作

世    市

  ( ) 场     ( ) 界   城( )

5、照样子写词语。

1.例： 飘 啊 飘   ____啊____   ____啊____

2.例： 荡 来 荡 去   ____来_____去 ____来_____去

3.例：又 大 又 多   又____又____   又____又____

6、把相同的部分写在花心里。

7、照样子，加偏旁，组成新字，再组词。

例：生+（星）——（红星）

1．尔+（______）——（______）

2．中+（______）——（______）

3．火+（______）——（______）

4．包+（______）——（______）

8、反义词。

低——（______）  展开——（______）  潮湿——（______）

藏——（______）  开——（_____）   有——（______）

爱——（______）  晴——（______）   美——（______）

直——（______）  有空——（______）  快——（______）

9、我会写，我会填。

会 “会”字共（   ）笔，第四笔是（   ）。

京“京”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。

北“北”字的笔顺是   。

10、读句子，写生字。

（1）我在认真tīng（_____）老师jiǎng（______）课。

（2）gē ge（_____）跟他的小伙伴打zhāo  hū（_____）。

（3）孩子们在小hé（_____）边 wán（_____）得很高兴。

11、写反义词

炎热----（   ）   难过----（   ）

12、填量词。

一( )手       一( )铅笔       一( )青蛙

13、我会将下面的句子规范工整地抄写在田字格里，我还会注意标点符号和格式呢！

雨停了，天上有一座美丽的桥。

14、我的书写最漂亮。

15、读一读，连一连。

打 洗 吃 背  翻 过  叹

哈欠  身  书包  气  早点  脸  马路

16、树和喜鹊后来为什么很快乐？对的画“√”，错的画“×”。

【1】树和喜鹊不孤单了，他们两个天天聊天，很快乐。（______）

【2】喜鹊在树上叽叽喳喳地叫，很快乐。（______）

【3】树和喜鹊都有了很多的邻居，再也不孤单了，他们很快乐。（______）

17、判断题

【1】孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。（____）

【2】种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（____）

【3】蛇和蜥蜴是同一个祖先。（____）

【4】蛇靠肋骨爬行前进。（____）

【5】有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑，有脚的蜥蜴赢了。（____）

18、判断下面的说法的正误。

 “小荷”指刚刚长出水面的嫩荷叶。   （ ）

19、阅读短文，回答问题。

笋芽儿

沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”

笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀?”

轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。

妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣还不停地唠叨：“千万别着凉。”

春雨姑娘爱抚着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山同上自豪地喊着：“我长大啦！”

1.春雨姑娘的声音是。

雷公公的声音是。

2.在钻出地面后,爱抚着她， 照着她。

3.笋芽儿长成了。

20、快乐阅读。

要下雨了（选段）

燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”

是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。

小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”

小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

【1】选文共有________个自然段，第四自然段共有_______句话。

【2】你能照着文中句子的样子再写一写吗？

（1）例：我正忙着捉虫子呢！

__________正____________________________________________呢！

（2）例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

________一边___________一边____________。

【3】学完这篇课文，我知道了燕子__________时就要下雨了，小鱼________时就要下雨了，蚂蚁_________时就要下雨了。（填序号）

①搬东西 ②低飞 ③游到水面上来

【4】我还知道一些关于要下雨了的谚语。

______________________，__________________________________。

21、课外阅读。

蚂蚁报恩

在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。

【1】这篇短文共自几个自然段？ （ 　）

A.5个 B.3个 C.2个 D.7个

【2】谁才是这个故事的主角？（双选）（ 　）

A.猎人 B.蚂蚁 C.鸽子 D.子弹

【3】用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“ ”划出鸽子所说的话。

【4】你从故事中，学到了什么？

这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。

【5】如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？

______________________________

22、开心写话吧。

你生病了，给老师打电话请假，你是怎么说的？写下来吧！