铁岭2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、“奇”字用音序查字法，应先查音序_________，再查音节___________。（   ）

A.P pí B.Q qí C.Q pí D.P qí

2、下列不是“中兴四大诗人”的是（ ）

A．杨万里

B．范成大

C．陆游

D．李白

3、“树很孤单，喜鹊也很孤单。”开始时树和喜鹊为什么都很孤单（ ）

A．因为他们和同伴们吵架了。

B．因为他们不喜欢出去找同伴玩。

C．因为树和喜鹊没有成为好朋友。

D．因为他们居住的地方，只有他们自己，没有任何同伴，所以感到很孤单。

4、下课时，我不小心把同学的书碰到地上了，我怎么说最好呢？（　 　）

A．谁让你把书放外面的？

B．哎呀，这个书怎么掉地上了？

C．对不起，我不小心把你的书弄掉了，我把它捡起来。

5、读一读，加标点。

①端午节的粽子多么好吃啊( )

②河面上有一座小桥( )

③你为什么飞得这样低呢( )

6、照样子，写词语。

例：飞来飞去

_____来_____去；_____来_____去；_____来_____去

例：叽叽喳喳

_____、_____、_____

7、填一填

间( ) 造( ) 欢( ) 妈( )     

闪( ) 告( ) 吹( ) 蚂( )

8、照样子写句子。

例：（1）岳飞经常在沙地上练字。

___________经常__________

（2）他一边用树枝写字，一边和妈妈说话。

妈妈一边 一边 。

9、比一比，组词语。

星（   ）  做（   ）  巴（   ）

里（   ）  故（   ）  把（   ）

10、看拼音，写汉字。

（1）从jìn（______）到yuǎn（______）看yù（_______）石，已经成了张专家的一种xí（______）惯。

（2）大家终于明白了“xiānɡ（_____）互zhī（_____）间”的深刻含yì（_____）。

11、把下列字的音节补充完整。

g____棍 t____逃 w_____蚊 d____朵 y____游

___āo操 ___ō坡 ___í 食 ___àn战 ___uè却

12、我能写出下列大写字母的小写。

A（________）  E（________）  G（________） S（________）

Q（________）  F（________）  M（________） T（________） 

Y（________）  R（________）  B（________） H（________）

13、根据所学内容填空。

（1）人初，性本善，性，。

（2）小荷才露，早有蜻蜓立。

（3）明，疑是地上霜。

（4）读万卷书，行路。

（5）平生不敢轻言语，一叫万户。

14、读一读，写一写。

1．我有xǔ多好huǒ bàn，我们在一起玩得很kuài lè。

2．每天放学，贝贝都yào仔细检查wén具是不是都装进书bāo了。

3．qī xīng瓢虫帮助棉huā姑娘zhuō害虫，是庄稼的好朋友。

15、读一读，连一连。

小鱼用尾巴 保护自己   蜻蜓 捉迷藏

燕子用尾巴 赶蝇子   蚯蚓 结网忙

老牛用尾巴 拨水   蝴蝶 展翅飞

壁虎用尾巴 掌握方向   蜘蛛 造宫殿

16、判断（对的打√，错的打×）。

【1】“呢”共八画，第六画是“一”。______

【2】“香”的部首是“禾”，一共有九笔。______

【3】“笑”是上下结构，下面是“天”。______

【4】“足”和“包”组成“跑”，是左右结构。______

17、课本链接吧。根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．读了《小公鸡和小鸭子》这个故事，我懂得了伙伴之间要团结友爱，互相帮助。（____）

2．《静夜思》的作者是唐朝的杜甫。（____）

3．《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的，在集体中更快乐。（____）

18、判一判：对的打√，错的打×。

【1】过，先写“辶”，再写“寸”。（_____）

【2】“官”的点在正上方，“门”的点在左上方，都是先写点。（____）

【3】“胆子、瓜子、粽子、镜子”这四个词语的末尾都读轻声。（____）

【4】“张”用音序查字法查字典，先查大写字母ZH，再查音节zhanɡ。（____）

【5】古诗《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。（____）

19、读一读，练一练。

姓氏歌

你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。

古月胡，口天吴，

双人徐，言午许。

中国姓氏有很多，

赵、钱、孙、李，

周，吴、郑、王，

诸葛、东方，

上官、欧阳……

【1】什么李？什么张？

______________

【2】赵、钱、孙、李，周，吴、郑、王，说说这些字的结构。

______________

【3】说一说班里的同学都有哪些姓？

_______________

20、阅读短文，回答问题。

好学的爸爸

我的爸爸很好学，最近一吃完晚饭，就夹着包往外走，说是“充电”去。

有一次，我问爸爸什么叫“充电”。爸爸说：“充电，就是再学习呀。”原来爸爸是去上业余电脑培训班。

我说：“你不是早就会在电脑上打字了吗？”

爸爸说：“光会打字是远远不够的。上网啦，制图啦……要学的东西可多啦。”

我说：“爸爸，你能帮我从电脑上找一点骑牛比赛的资料吗？”

“这还不简单！”只见爸爸在电脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快，一会儿就把我要的资料找到了。

爸爸现在可真是电脑高手了！

1.文中的“充电”是指：

2.我们可以通过电脑学习。

3.照样子改写句子。

例：爸爸现在可真是电脑高手了！

现在，爸爸可真是电脑高手了！

有一次，我问爸爸什么叫“充电”。

21、课内阅读。

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

【1】“文具的家”指的是（　 　）

A．贝贝的家

B．文具盒

【2】贝贝后来每天放学时是怎么做的？用“____”画出相关语句。

【3】你是怎样保管文具的呢？

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22、看图写话。

小鸭子在森林里迷路了。天渐渐黑了，小鸭子很害怕……他该怎么回家呢？请你仔细观察，开动脑筋，接着往下写一写，帮小鸭子找到回家的方法吧！

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