2024-2025学年（上）鞍山市九年级质量检测化学

1、下列关于物质的说法正确的是

A．鱼能在水中自由的生存，是因为氧气易溶于水

B．CO与CO2的分子种类不同，化学性质也不同，所以它们之间不能相互转化

C．金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同导致它们化学性质不同

D．使用煤时会将煤做成蜂窝状其目的是增大与氧气的接触面积

2、下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）

A．牛奶变酸、水利发电

B．干冰升华、钢铁生锈

C．酒精挥发、蜡烛熔化

D．光合作用、木炭燃烧

3、同学们前往实验室参观，实验员正将甲、乙、丙、丁、戊5种物质在密闭容器中混合，使其在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质质量如图。则下列说法中正确的是

A．丁在反应中是催化剂

B．的数值为8

C．反应前后乙、戊变化的质量之比为3：1

D．该反应一定是置换反应

4、下列实验操作规范的是

A．   检查装置气密性

B．   加热高锰酸钾制氧气

C．   铁丝在氧气中燃烧

D．   收集CO2气体

5、防晒霜中二苯酮是一种接触性过敏原。下列属于二苯酮化学性质的是

A．无毒性，但使用过量对人体健康有害

B．熔点48.1℃：沸点305.9℃

C．浅黄色晶体，不溶于水

D．密度为

6、等质量X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示(反应后X、Y化合价均显+2价)．下列说法中不正确的是

A．t1时，产生气体的质量：X＞Y

B．X和Y可能分别是镁和铁

C．相对原子质量：X＜Y

D．t3时所得溶液质量：X＞Y

7、将32g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成88g二氧化碳和72g水。下列判断正确的是

A．R中含有碳、氢、氧三种元素

B．R中碳元素与氢元素的质量比为1:4

C．R中只含碳、氢元素

D．R中碳元素的质量分数为70%

8、在足量水中能形成溶液的是

A．食盐

B．豆油

C．冰块

D．泥沙

9、甲、乙、丙是初中常见的物质，它们的转化关系如图所示（“”表示反应进一步实现，部分物质和反应条件已略去），下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、将一定量的Mg粉加入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。下列判断正确的是

①滤渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Mg

②滤渣中一定含有Ag，可能含有Cu

③滤液中一定含有Mg(NO3)2，一定不含Cu(NO3)2、AgNO3

A．①②③

B．①③

C．①②

D．②③

11、下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．生铁﹑氧化铜、稀有气体

B．液氧、干冰、粗盐

C．天然气、氯酸钾、石油

D．钙片、氯化钙、海水

12、生活中的下列物质，属于溶液的是

A．纯净水

B．米粥

C．奶茶

D．生理盐水

13、能源的开发和利用是世界性问题，下列能源中属于化石能源的是

A．太阳能

B．煤

C．风能

D．一氧化碳

14、铁是应用最广泛的金属。下列有关说法不正确的是

A．生铁能完全溶解在足量稀盐酸中

B．炼铁是将铁的化合物转化为铁单质的过程

C．铁生锈时发生了铁单质转化为铁的化合物的反应

D．高炉炼铁时，固体原料从高炉上方加入，热空气从下方通入

15、下列关于空气的说法正确的是

A．空气中氮气含量最多，其质量分数约为78%

B．敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气

C．洁净的空气是纯净物

D．会造成空气污染物的气体有：SO2、NO2、CO2

16、微观示意图有助于我们认识物质和理解化学反应。“”它可能表示

A．2H

B．H2O

C．H2

D．O

17、用如图所示装置进行实验，氢氧化钠溶液用于吸收硫燃烧产生的有毒气体。

步骤1：从A处通空气，点燃酒精灯，观察到硫粉熔化、燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰

步骤2：从A处改通氧气，点燃酒精灯，观察到硫燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

下列说法正确的是

A．检查气密性的操作：将导管伸入液面以下，双手紧握U型管

B．步骤1中，硫粉只发生了化学变化

C．燃烧结束后，继续通气体，停止加热，一段时间后将导管移出液面

D．燃烧结束，先移出导管，再熄灭酒精灯

18、劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是

A．油锅着火后立即用锅盖盖灭

B．身上着火可就地打滚使火熄灭

C．加油站等场所严禁烟火

D．煤气泄漏立即打开排气扇

20、下列金属与其对应的用途不正确的是

A．铝-制铝箔

B．钨-制灯丝

C．铅-制铅笔芯

D．铁-制炊具

21、化学使世界变得绚丽多彩，近期化学成果颇多。以下过程一定没有涉及化学变化的是

A．碳中和，人类排放的CO2通过植树造林等方式吸收

B．冬奥会火炬燃烧的是氢能源，在奥运史上首次实现了零排放

C．“天宫课堂”演示水油分离实验

D．中国科学家用二氧化碳合成淀粉

22、了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是

A．净化后的自来水       空气

B．石灰水       二氧化碳

C．冰水混合物       液氧

D．氮气       煤

23、下列说法正确的是

A．活性炭可以将硬水转化成软水

B．金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同

C．硝酸铵溶于水，溶液温度升高。

D．利用洗洁精的乳化作用可洗涤餐具上的油污。

24、下列实验现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

D．木炭在空气中燃烧发出红光

25、钪（Kc）是一种“工业的维生素”。如图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法不正确的是

A．钪属于金属元素

B．钪的原子序数是21

C．原子结构示意图中x=8

D．钪的相对原子质量为44.96g

26、催化剂在生产生活中有重要的作用，例如：化肥生产、石油炼制等；汽车尾气安装催化转化器，能够把有毒的汽车尾气转化成无毒的气体如图，完成下面小题。

【1】关于催化剂的说法正确的是

A．只能加快化学反应速率

B．化学反应前后性质不变

C．化学反应前后质量不变

D．化学反应都需要催化剂才能发生

【2】汽车尾气催化转化器内发生的化学反应的说法正确的是

A．反应中CO与N2的质量比为2：1

B．生成CO2与N2的分子个数比为1：1

C．该反应不符合质量守恒定律

D．该装置的应用能减少CO2的排放

27、水是一种宝贵资源，也是实验室常用的一种试剂。

(1)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_____。

a．水的电解 b．水的蒸发 c．氢气在氧气中燃烧

(2)活性炭可以用来除去水中的颜色与气味，是利用了它的_________性。

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用___________的方法降低水的硬度。

(4)除去硬水中过多的Ca2+和________（填离子符号）就可以得到软水。

28、碳及其化合物与人类关系密切，在生活中应用广泛，请填写下列空格：

(1)下列含碳元素的物质：①碳酸钠②干冰③金刚石④碳酸，属于氧化物的是______________，(填序号)金刚石是世界上最硬的物质，其化学式是_________________。

(2)木炭可以做燃料，它在空气中充分燃烧的化学方程式是_________________。

(3)化石燃料包括天然气、煤和_________________。请结合生活实际，写出一条符合“低碳”生活主题的具体做法_________________。

29、人类的生活离不开金属材料。

(1)金属材料应用广泛，试回答下列生活中的问题：

①多数合金的熔点____(填“高于”或“低于”)组成它的成分金属。

②家用热水瓶玻璃内胆壁的银白色金属是____(填化学式)，它在自然界中主要以___(填“单质”、“化合物”)形式存在。

(2)下图是实验室用一氧化碳与氧化铁反应的装置示意图，请回答下列问题。

①实验过程中，先通入一氧化碳的目的是_____。

②实验中，硬质玻璃管处的现象____，反应的化学方程式是_____。

③实验中，试管中的现象_____，反应的化学方程式是____。

④右测导气管口放置点燃的酒精灯的目的是____，反应的化学方程式是____。

(3)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气、石灰石为原料炼铁，反应过程如下：

写出①②两步的化学方程式_____、_____。

(4)每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的_______和_______共同作用的结果；

(5)为了防止钢铁锈蚀，人们常采用_______的方法(任写一种)来达到目的。

30、回答下列与水有关的问题。

(1)生活中常用_______区分硬水和软水；

(2)自来水厂常利用活性炭的_______性，除去水中的异味；

(3)正常雨水的pH______7（填“＞”、“=”或“＜”）。

(4)用_______实验可以验证水的组成元素。

31、用 A 代替“大于”，B 代替“小于”，C 代替“等于”，D 代替“无法判断”，请分别选用 “A”、“B"“C”或“D”填空。

(1)沸点：在同温同压下，氧气____氮气；

(2)水溶性：氧气_____________二氧化碳；

(3)50mL 酒精与 150mL 水充分混合：混合后溶液的体积____________200mL；

(4)微粒大小：分子___________原子。

32、水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。

（1）自来水属于________（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）实验室中常通过______的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、______、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是______。

（3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用______ 检验硬水和软水；硬水中含有较多___________填离子符号），生活中可以通过_______降低水的硬度。使用久的水壶内壁会形成水垢，可用厨房中的__ 浸泡除去。

（4）水能灭火的原因是__ 。

（5）我们常在水中加洗洁精清洗餐具上的油污，这是因为洗洁精具有__ 作用。

（6）电解水时水中加入硫酸的目的______，电源负极产生的气体是_______填化学式）， 正极与负极产生气体的质量比为______。

（7）冬季常在积雪上撒盐，目的是________。

（8）向水中加入以下某种物质，形成溶液过程中温度没有明显变化的是_____（填字母）。

A．烧碱 B．硝酸铵 C．氯化钠 D． 浓硫酸

33、写出下列符号或名称。

(1)硝酸根离子：_______

(2)锰原子_______

(3)2个一氧化碳分子_______

(4)FeO_______

34、（用化学符号填空）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_________，松脆的饼干放在空气中两三天就变软，证明了空气中含有___________。

35、2021年7月17日以来，河南多地遭遇极端暴雨天气。连续暴雨会使空气中湿度增大，容易导致家具发霉、食物变质。因此在暴雨过后，要注意除湿，其中活性炭除湿剂是利用活性炭的____________性；固体氧化钙也能用来除湿，其原理是____________（用化学方程式表示）。

36、写出下列化学符号或符号的意义:

（1）2个锌原子__________________________；3个氮分子__________________________；钠离子__________________________；氖气__________________________；

（2）铝原子的结构示意图___________________________；表示的符号____________________________；

（3）地壳中含量最高的金属元素和非金属元素所形成的化合物化学式是____________________________；

（4）若代表氧原子， 则代表如图微粒的符号分别是：____________________________；____________________________。

（5） H2O的意义：___________________；__________________；_____________________；_______________；

37、在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰能作催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是   （选填序号）。

A．在化学反应后其质量减小

B．在化学反应后其化学性质发生了变化

C．能增大生成物的质量

D．能改变化学反应速率

【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？

【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。

【进行实验】用天平称量0．2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

（2）步骤①的目的是与步骤  对比，检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化。

38、依据所学知识回答问题

(1)某课外活动中，学生利用如图所示的杠杆完成探究实验，杠杆已调至平衡。

①实验1中，较长时间后，左边铁粉布包下降，是因为铁粉与_______发生了反应；

②实验2中，通入CO2一段时间后，右边乒乓球_______(填“上升”或“下降”)。再往集气瓶中滴入足量Ca(OH)2溶液，杠杆重新平衡，发生反应的化学方程式为_______。

(2)小丫同学用如下装置模拟工业炼铁。

工业炼铁的原理为_______(用化学方程式表示)，实验后发现裝有氢氧化钠的试管增重了8.8g，则通入CO的质量_______5.6g。(填“＞”“＜”或“=”)

39、符号表征是化学学习的常用方法，请用化学方程式表示下列反应。

(1)实验室加热高锰酸钾制取氢气。

(2)从环境保护的角度考虑，氢气是最理想的燃料。

(3)北京冬奥会中国运动员服装上《千里江山图》的真迹颜料含有石绿，石绿【主要成分Cu2（OH）2CO3】受热分解生成三种氧化物（无化合价变化）。

40、已知一个碳原子的质量是1．993×10－26kg，一个氧原子的相对原子质量是16，求氧原子的真实质量。（结果保留两位小数）