1、学会识图能发展科学思维。下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是
选项 | A | B | C | D |
图像 | ||||
反应过程 | 加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物 | 等质量的碳酸钙分别与足量稀盐酸反应 | 足量红磷在密闭容器内燃烧 | 电解一定量的水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图为自来水生产过程中常存在的化学反应,其微观过程如图所示,则下列分析正确的是
A.参加反应的分子个数比为2:1
B.反应前后氯元素的化合价未改变
C.该反应前后分子与原子种类、数目都不变
D.氯气对自来水消毒发生了化学变化
3、中国将力争于2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。小明同学根据初中化学有关知识并结合查阅资料,总结得到如图的转化关系。
下列说法中不正确的是
A.若甲为O2,则转化Ⅰ可将太阳能转化为化学能
B.转化Ⅱ可通过反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O实现
C.二氧化碳与碳在高温条件下反应可完成转化Ⅲ
D.转化IV中若只生成甲醇和水,则反应中CO2和H2的分子数比为1:2
4、历史文化知识彰显民族自信、文化自信。下列对文献记载的解读错误的是
A.《本草纲目》“所烧薪柴之灰,令人以灰淋汁。取碱浣衣”中的“碱”是NaOH
B.《石灰吟》“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”—煅烧石灰石,发生化学变化
C.《易经》记载:“泽中有火”,是指甲烷气体在湖泊池沼水面上燃烧的现象
D.《周礼》记载:“煤饼烧砺房成灰”,砺房的主要成分是碳酸钙,碳酸钙属于盐
5、某品牌家用冰箱采用膜分离技术实现“气调保鲜”,通过降低温度和改变气体成分,达到食品保鲜的目的,工作流程如图所示。下列说法正确的是
A.通常,空气中氧气的质量分数为21%
B.采用“气调保鲜”,进入冰箱保鲜室内的气体是富氧空气
C.改变冰箱内气体成分,可以抑制储藏物细胞呼吸
D.膜装置中发生了化学反应
6、在① MgO,H2O,SiO2,SO2 ② C,Fe,S,P ③ AgCl,NaCl,HCl,H2O三组物质中,各有一种物质在分类上与组内其它物质不同,这三种物质分别是
A.SO2,Fe,HCl
B.MgO,C,HCl
C.MgO,Fe,H2O
D.SO2,S,H2O
7、在“宏观——微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图为二氧化碳用于生产甲醇(CH3OH)的微观示意图,有关说法正确的是
A.该反应中,四种物质均为化合物
B.反应前后氢元素的化合价不变
C.该反应为基本反应类型化合反应
D.反应前后元素种类不变
8、在组成物质的某些元素中,部分元素可能会有不同的化合价。下列物质中锰元素的化合价最高的是
A.
B.
C.
D.Mn
9、山西省在进入12月份后,由于接连几日的强降雪使天气变得十分严寒,导致各地区气温持续走低,许多居民家中的窗户上结出了美丽的“冰窗花”(如图)。下列相关说法正确的是
A.冰窗花只出现在玻璃外侧
B.冰窗花出现在玻璃内、外两侧
C.冰窗花形成过程中,分子的种类不变
D.冰窗花形成过程中,分子的空隙不变
10、2023年9月23日晚,在万众瞩目之下,杭州亚运会的“数字火炬手”与最后一棒火炬手齐心协力点燃了象征亚洲大团结的亚运主火炬。这座主火炬塔历史性地采用了废碳再生的“绿色甲醇”作为燃料,下列关于甲醇(CH3OH)的说法正确的是
A.甲醇中碳、氢、氧元素的质量比是1∶4∶1
B.甲醇由C、H、O三种原子构成
C.甲醇中氢元素的质量分数最小
D.甲醇由1个碳元素、4个碳原子、1个氧元素组成
11、下列叙述、对应方程式、基本反应类型均正确的是
A.稀盐酸用于除铁锈:Fe2O3+2HCl=FeCl2+2H2O 复分解反应
B.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多:Al(OH)3+6HCl=AlCl3+3H2O 中和反应
C.一氧化碳还原氧化铜:CO+CuOCu+CO2 置换反应
D.硝酸铵不能和熟石灰混用:2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+H2O+2NH3↑ 复分解反应
12、下列关于的说法中,不正确的是
A.表示一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳
B.该反应中,分子的种类发生了改变
C.参加反应的CO与的质量比为2︰1
D.参加反应的CO与生成的的分子个数比为1∶1
13、下表是鉴别生活中一些物质的方法,其中错误的是
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 锌片和铜片 | 观察颜色 |
B | 汽油和自来水 | 闻气味 |
C | 食盐和白糖 | 加水溶解 |
D | 陈醋和酱油 | 品尝 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、下列说法不正确的是
A.工业炼铁的设备是高炉
B.金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异,是因为它们的碳原子排列方式不同
C.钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可以用来制造人骨骼
D.氢氧化钠可治疗胃酸过多
15、下列物质的用途由其化学性质决定的是
A.生铁用于铸造铁锅
B.干冰用于人工降雨
C.煤用作燃料
D.铜用于制导线
16、进行化学实验必须注意安全,下列做法不符合实际的是
A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
B.使用氢氧化钠必须十分小心,实验时最好戴防护眼镜
C.在实验室里用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体
D.氢氧化钙露置在空气中会变质,所以澄清石灰水要密封保存
17、下列叙述中不正确的是
A.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学
B.化学是一门以实验为基础的科学
C.阿伏加德罗发现元素周期律和周期表
D.化学使世界变得更加绚丽多彩
18、分类是学习化学的重要方法。下列物质中属于化合物的是
A.液氧
B.高锰酸钾
C.石灰水
D.硬铝
19、某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的过程中,造成了试管炸裂,原因可能是:①没有给试管均匀预热:②试管外壁有水;③试管口略向下倾斜;④加热时试管与灯芯接触;⑤用排水法收集完氧气后,先将导管从水中取出,后熄灭酒精灯;⑥装药品前忘了检查装置气密性
A.①②④
B.①②③④
C.除⑤外
D.除⑥外
20、水是生命之源,下列有关水的说法中不正确的是
A.软水不含或含有较少可溶性钙、镁化合物
B.活性炭可将自来水变成蒸馏水
C.生活中可通过煮沸的方法降低水的硬度
D.净化水时,过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒
21、物质的分类方法很多,你认为下列分类合理的一组是
A.氧气、铜和蒸馏水都是单质
B.水、氯酸钾和干冰都是氧化物
C.高锰酸钾、二氧化碳、氯化钠都是化合物
D.空气、水银和白酒都是混合物
22、空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最高的气体是
A.氧气
B.氦气
C.氮气
D.水蒸气
23、化学使我们拥有了改变世界的神奇力量,为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列各图所示变化中,属于物理变化的是
A.自然界中二氧化碳的循环
B.古代烧制陶瓷
C.霓虹灯发光
D.制叶脉书签
24、下列关于微观粒子的说法中,错误的是
A.花香四溢,是因为分子在不断地运动
B.原子也是保持物质化学性质的一种粒子
C.在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分
D.只要分子不改变,物质就不会变化
25、工业上可利用Fe3O4和太阳能分解水制氢气,流程如图。下列说法不正确的是
已知:①反应I:2Fe3O46FeO+O2↑
②反应II:3FeO+H2OFe3O4+H2↑
A.上述流程中有三种元素的化合价发生了变化
B.理论上,每产生32gO2,消耗水的质量为36g
C.相较电解水制氢而言,该方法具有节约能源,产品易分离的优点
D.2.9g可能由Fe、FeO、Fe2O3、Fe3O4中的两种或多种组成的混合物中,铁元素质量为2.1g,则混合物中一定含Fe3O4
26、用高锰酸钾加热制氧气,实验后清洗时发现试管破裂,可能有以下原因,
①试管外壁有水未擦干②加热时试管底部触及灯芯③试管口没放一团棉花④高锰酸钾的量太多⑤加热过程中不时地移动酒精灯⑥加热时直接对准药品部分加热⑦停止加热后即将试管直立起来洗涤,其中与之不相关的是
A.②④⑦
B.③④⑤
C.③⑤⑦
D.①②⑥⑦
27、以下是研究实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:① ;② ;③ ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ,(填字母序号,下同),该反应文字或者符号表达式为 ,该还需做的一点改动是 ,若要收集一瓶纯净的氧气,应选择的收集装置是 ;
(3)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,其中MnO2起 作用,该反应的文字或者符号表达式为 。同学们利用B和F装置,来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现实验结果比理论值 (填“偏大”、“偏小”或者“不变”),其主要原因是 ;
(4)实验室制取CO2发生装置可选用 (填字母序号,下同),收集CO2通常选用装置_ ,判断CO2已收集满的方法是 。检验CO2的文字或者符号表达式为 。如G图所示,现沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳,观察到的现象为 ;
(5)通常情况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。应选用的发生装置是 (填字母序号),收集时氨气应从H装置 (填a或者b)导管口进,同时另一导管口最好与 装置相连接(填数字编号)。
28、在盐酸中加入过量的铁粉,充分反应。
①可以看到的现象是____________。
②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号):_______,
_________,
__________。
③写出上述反应的化学方程式:_____________。
29、写出下列反应的化学方程式。
(1)将碳粉与足量的氧化铜粉末混合共热:_____;
(2)将铁片放入硫酸铜溶液中:_____;
(3)用澄清的石灰水检验二氧化碳:_____。
30、下图是元素周期表的一部分。
(1)以下是A、B、C三种粒子的结构示意图,其中属于同种元素的是___________(填序号),A粒子与第二周期___________元素的原子化学性质相似(填名称)。
(2)第8号元素的原子在化学反应中易___________电子,形成___________(填符号)。
(3)每一周期元素的原子在结构上的规律是___________(填写一条即可)。
31、(1)地壳中含量最高的金属元素是_______________.
(2)食品包装袋中充氮气以防腐,利用了氮气的____________性质(填“物理”或“化学”)。
32、水是生命之源。空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水,主要过程如下:
空气→①抽气→②空气过滤装置→③压缩冷凝装置→④水净化装置→⑤紫外线杀菌→饮用水
(1)②中可阻挡直径_______(填“大于”或“小于”)滤孔直径的物质。
(2)④中常用活性炭除去异味,活性炭的作用是_______。
(3)取少量饮用水于试管中,加入适量_______,振荡,发现有较多泡沫产生,证明饮用水属于软水。
(4)饮用水蒸馏后可获得不含杂质的水,下列实验能证明水的组成的是_______(填字母序号)。
A.氢气在氧气中燃烧
B.水的蒸发
C.水的电解
D.水的净化
33、“蛟龙号”下潜的“中国深度”是7000多米,并从海底深处取回了锰结核及热液喷口样品。
①锰结核含有多种金属元素,主要成分是氧化铁和氧化锰,其中氧化铁的含量可达20%,若用锰结核中炼铁,一吨锰结核理论上可得纯铁__________吨。
②热液喷口样品中含有黄铁矿 (FeS2)、闪锌矿(ZnS) 、重晶石(BaSO4)和非晶质二氧化硅(SiO2)等,其中属于氧化物的是 __________。
34、(4分)如图为某化学反应的微观过程,其中表示两种不同原子:
(1)A物质属于 (填“混合物”、“单质”或”“化合物”)
(2)虚线框内应填的微观图示是____ (填A、B、C、D),你选择的依据是
(3)若A、B、C为初中化学常见的物质,写出符合该反应的符号表达式
35、碳元素是组成许多物质的基本元素,回答下列有关问题。
(1)倡导“低碳”生活,主要为了减少______的排放量。
(2)CO2与H2O反应,生成一种能使石蕊溶液变红的物质,这种物质是______。
(3)炼铁时高炉内发生如下反应:,其中______发生还原反应。
(4)写出天然气燃烧的化学方程式:______。
36、现有①木炭②硫粉③红磷④铁丝,四种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是____;
(2)产生大量白烟的是____;
(3)放出大量热,发出白光的是____;
(4)火星四射,产生黑色固体的是____。
37、实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答下列问题。
(1)实验室可用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为______。若选择A作发生装置,须对此装置进行改进,改进的方法是______。
(2)F中集满氧气时的现象是______。
(3)制取二氧化碳的发生装置可选用B或C.与C装置相比,B装置的优点是______。
(4)若用G装置收集气体,无论瓶内装满空气还是装满水,收集的气体都从a端进入,则气体可能是______(填“氧气”或“氢气”或“二氧化碳”)。
(5)某气体只能用F装置收集,则该气体可能具有的性质为______(填序号)。
A.能与水反应
B.能与空气反应
C.密度与空气接近
38、化学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置。该装置既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
(1)当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是______(填字母)。
A.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
B.锌与稀硫酸反应制取氢气
(2)当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯里的水中加入______,当观察到烧杯中______时,说明二氧化碳与水发生了反应。
39、请用所学知识回答下列问题:
(1)请用一个事实说明气体分子间间隔大于液体分子间间隔___________。
(2)举一个实例说明温度升高,分子运动速率加快___________。
40、人类生活和化学实验离不开燃料,请根据所学知识回答。
(1)为节约能源和避免污染,使燃料充分燃烧的条件有哪些?(写一条即可)____
(2)甲烷和酒精燃烧后的产物相同,为什么不能证明甲烷和酒精都是由碳元素和氢元素组成的?____