2024-2025学年（上）哈密市九年级质量检测化学

1、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列基于实验证据进行的推理，正确的是

A．实验室用滤纸过滤河水后，滤液仍浑浊，说明滤纸一定破损

B．检验氢气的纯度时，听到尖锐爆鸣声，说明气体不纯

C．向生石灰中加水时，放出大量的热，说明化学反应均放热

D．燃着的木条伸入装满呼出气体的集气瓶中，木条熄灭，说明呼出气体中不含O2

3、下列有关金属及合金的说法中，不正确的是

A．合金一定是混合物

B．地壳中含量最高的金属是铁

C．钛合金可以制造人造骨

D．废旧蓄电池中含铅等金属，可以回收利用

4、张⻘莲院士主持测定了锑､铈等元素的相对原⼦质量新值，被采用为国际新标准｡锑元素在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是

A．锑的原⼦序数是51

B．锑属于非金属元素

C．锑原⼦中的质⼦数是51

D．锑元素的相对原⼦质量是121.8

5、下列有关氟乙酸甲酯（化学式为C3H5FO2）说法中正确的是

A．氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧元素质量比为3:5:1:2

B．氟乙酸甲酯中氧元素的质量分数最大

C．一个氟乙酸甲酯分子由3个碳原子、5个氢原子、1个氟原子和1个氧分子构成

D．氟乙酸甲酯由四种元素组成

6、利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。

有关说法正确的是

A．曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应

B．等质量碳酸钙与稀盐酸反应，粉末状碳酸钙产生的CO2的质量较多

C．对比分析点a、b可知，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快

D．对比分析点c、d可知，相同的气压时，粉末状碳酸钙与稀盐酸产生的CO2的较多

7、已知CaS、KHSO3、CaSO4中硫元素的质量分数为n%，则氧元素的质量分数为

A．n%

B．1-2.25n%

C．2.25n%

D．无法确定

8、学校直饮水机处应张贴的标识是

A．

B．

C．

D．

9、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法不正确的是

A．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故二者化学性质相同

B．转化：H2O、KClO3、MnO2中均含氧元素，故都可用于实验室制取氧气

C．稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体发出不同颜色的光

D．推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的

10、下列物质中，属于氧化物的是

A．O2

B．CaO

C．CaCO3

D．H2SO4

11、化学学科核心素养展现了对学生发展的重要价值，下列说法正确的是

A．化学观念：化学变化常伴随着发光的现象，所以灯泡发光一定是化学变化

B．科学思维：离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

C．科学探究与实践：火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高

D．科学态度与责任：实验后的废液集中处理，不符合绿色化学理念

12、下列对质量守恒定律的认识中正确的是

A．蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律

B．根据质量守恒定律可推出：化学反应前后分子总数不变

C．用碳酸钠与稀盐酸的反应来验证质量守恒定律时，应当在密闭容器中进行

D．根据质量守恒定律，氢气在氧气中充分燃烧，生成水的质量应为

13、下列有关说法正确的是

A．溶液都是无色的

B．物质在溶解过程中通常伴随热量的变化

C．溶液中的溶质只能是固体

D．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解

14、硫化亚铁（FeS）广泛应用于橡胶工业中，硫化亚铁中硫元素的化合价是

A．+1

B．+2

C．-3

D．-2

15、化学让生活更美好。下列说法正确的是

A．稀有气体通电发出不同颜色的光，发生的是化学变化

B．硬水中含较多钙、镁化合物，长期饮用有益于人体健康

C．进入菜窖前先做“灯火实验”，目的是防止二氧化碳中毒

D．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是遇冷液化的水蒸气

16、下列关于原子、离子结构的说法正确的是

A．Cl是一种金属元素

B．图(1)表示的是Cl-结构

C．图(2)所示，铈(Ce)原子的质子数为58

D．图(2)所示，铈的相对原子质量是140.1g

17、项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的NaOH溶液中煮沸，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签，如图甲所示，回答下列问题。下列与制作叶脉书签项目有关的说法错误的是

A．NaOH溶液可以腐蚀叶肉

B．制作过程涉及化学变化

C．制作完成后废液需回收处理

D．NaOH固体存放处应张贴如图乙所示标志

18、下列说法正确的是

A．爆炸都是由剧烈燃烧引起的

B．原子核都由质子和中子构成

C．由一种元素组成的物质一定是单质

D．干冰升华是物理变化

19、下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A．双氧水制氧气

B．加热一定量的高锰酸钾

C．水的电解

D．引燃密闭集气瓶中的木炭

20、生态文明与可持续发展是当今世界的共同追求。下列行动不符合这一理念的是

A．合理施用化肥和农药

B．严禁对滇池水生鱼类进行过度捕捞

C．城市进行扬尘污染综合治理

D．工业污水随意排放

21、下列物质不属于溶液的是

A．可矿泉水

B．冰水混合物

C．碘酒

D．生理盐水

22、现有200克溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，要使其质量分数变为20%，则需要

A．蒸发掉100克水

B．加入20克氢氧化钠

C．蒸发掉90克水

D．加入100克溶质质量分数为30%的氢氧化钠溶液

23、中华文字博大精深，下列诗词隐含化学变化的是

A．千里冰封，万里雪飘

B．白玉为床，金作马

C．黄河之水天上来，奔流到海不复回

D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

24、空气中含量最多的物质是

A．N2

B．He

C．O2

D．H2O

25、文具美工刀是生活中常用物品之一，在使用后为防止其生锈，应做到

A．刷上油漆

B．隔绝氧气

C．保持干燥

D．密封保存

26、体育公园建设使用的材料中，属于合成材料的是

A．玻璃橱窗

B．钢筋混凝土

C．大理石雕像

D．塑料水管

27、在自来水厂的净水过程中，常加入活性炭的作用是______。生活中将硬水软化的方法是______。

28、用化学用语表示：

（1）2个汞原子_______________。

（2）水垢的成分之一是______________。

（3）如图是某粒子结构示意图，该图表示____________（填粒子符号）。

（4）硝酸中氮元素的化合价______________。

29、金属在生活、生产中有着广泛的应用，种类繁多的金属材料已成为社会发展的重要物质基础。

(1)航天：北京时间2022年7月24日14时22分，搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射，发射取得圆满成功。铝合金和钛合金被广泛用于航天工业。一般情况下，铝合金的强度和硬度比纯铝__________（填“大”或“小”）。

(2)交通：中国的北盘江大桥以565米的高度荣膺世界第一高桥，制造大桥需要大量的钢铁，铁易生锈的原因是与空气中__________接触，请写出一种防止钢铁生锈的方法：___________。

(3)冶金：明代《天工开物》中记载“炒钢法”如图所示。

生铁和钢性能不同的原因是：___________。其中焦炭的作用之一是提供还原剂CO，写出CO还原赤铁矿炼铁的化学方程式：________。

(4)探究：小明同学通过如图所示实验探究镁和铜的活动性。

若实验前加入的镁条质量为ag，反应一段时间后过滤，将所得固体洗涤、干燥，称其质量仍为ag，则生成的气体与铜的质量比为__________。看到的现象是___________。

30、水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。

（1）①如图是简易的水电解器，a端石墨电极产生的气体是________，b端产生的气体可用_________________检验。

②若装置中液体是氯化钠溶液，就是一款家用消毒液发生器，b端石墨电极会产生氯气，氯气与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），该反应的化学方程式为_______________________。

（2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：

①对应的作用是______（填字母序号，下同），③对应的作用是________。

A杀菌消毒   B吸附杂质   C沉淀过滤 D蒸馏

（3）水能灭火，但有时水也可以“生火”。比如将过氧化钠（Na2O2）用脱脂棉包裹，再往上面滴加水，脱脂棉一会儿就会发火燃烧起来。过氧化钠与水发生了如下反应：2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + X↑。

①X的化学式是__________。

②包裹过氧化钠的脱脂棉滴加水后，引起脱脂棉能燃烧起来的原因是________________。

31、(1)在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。

①A~E的结构示意图中，共有______种元素；

②图中A、C、D、E中属于阳离子的是______(填离子符号)；

③若图B表示原子，x的值为_____。

(2)如图是拉瓦锡实验所用氧化汞分解微观示意图，“”表示汞原子，“”表示氧原子。填写下列空白：

①保持氧化汞化学性质的最小粒子_____。

②由该分解的示意图可以得出的结论______。

32、如图是与水有关的三个实验。请回答下列问题：

(1)A实验中水的作用是______________，发生反应的符号表达式为_______________；

(2)B实验中水的作用是_________________________；

(3)请写出C实验中红磷燃烧的符号表达式__________________________；

(4)C实验中测定结果偏小的原因可能是红磷不足、气密性不好、__________(写一条)。

33、根据如图回答问题

（1）写出装置图中的仪器名称①_____________，②_____________；

（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是_________，收集装置是_______或_______，请写出该反应的化学方程式___________________．

（3）某兴趣小组的同学利用上述装置制取O2时，发现水槽中的水变红了，其原因是_____________

（4）NO2是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，溶于水，能和NaOH发生反应生成盐和水，实验室用铜和浓硝酸反应制取，制取NO2的发生装置是_____________，用F装置收集NO2，气体从_____________（填a或b）端进入，为防止污染环境，装置F要与装置_____________连接．

34、某兴趣小组的同学到实验室进行气体性质实验．

（1）第一小组同学为检验某CO2气体中是否混有CO和H2，设计了如下的实验装置：

请回答：

①A装置中发生反应的化学方程式是       ．

②实验过程中观察到C装置变蓝，小冯同学由此判断气体中一定混有H2，小汪同学认为不对，理由是 ．

（2）第二小组的同学探究某混合气体的成分．已知该混合气体中可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳的一种或几种．小组成员没装A装置，直接把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管（已排尽空气），充分反应后，发现管内物质质量减少1.8克，将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水，充分反应 后，得到10克白色沉淀，则混合气体的成分至少有     种，肯定有的气体是   ．

35、化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空。

(1)地壳中含量最多的非金属元素______；

(2)硫酸根离子______；

(3)含氟牙套中常添加氟化钠，NaF中F元素的化合价______。

36、芯片作为集成电路的载体,广泛应用于手机、军工、航天等各个领域,是影响一个国家现代工业的重要因素。学校化学研究小组的同学决定学习和研究芯片制造的相关知识。

[查阅资料]

(1)芯片制造首先要获得高纯度的晶体硅,硅有一些特殊的性质。

(2)沙子、水晶、玻璃的主要成分是二氧化硅,可通过SiO2获得硅单质。

[提出问题]如何获得纯硅(1)硅有哪些特殊的化学性质(1)

[分析讨论]小李上网查到工业制取高纯硅的相关化学反应:

①SiO2+2CSi(粗硅)+2CO↑

②Si(粗硅)+2Cl2 SiCl4

③SiCl4+2H2Si(纯硅)+4HCl

(1)反应_______(填序号)属于化合反应。

(2)SiCl4的名称为_______,属于_______ (填“混合物”或“氧化物”或“化合物”)。

(3)硅的性质:

①硅是:一种灰黑色固体,小方同学将硅放入盛有水的烧杯中搅拌,发现不溶解。“灰黑色固体”、“硅不溶于水”都属于硅的_______性质(填“物理”或“化学”)。

②小方同学将少量硅放入氢氧化钠溶液中,观察到硅溶解并产生一种可燃性气

体——氢气。写出氢气在空气中燃烧的文字表达式(或化学方程式):_______,点燃氢气前一定要检验其纯度,原因是:_______。

③二氧化硅可与氢氧化钠发生反应:SiO2+NaOH→Na2SiOm+H2O。已知Na2SiOm中硅元素的化合价为+4,则m=_______。

[结论]

(1)实验室长期存放氢氧化钠的瓶子_______(填“能”或“不能”)用玻璃瓶塞。

(2)经过上述的探究,同学们初步掌握了硅的一些相关知识,也学会了对未知物质的一些研究途径、思维和方法。

37、小华同学打算采用如图所示的装置进行“测定空气中氧气含量”的实验｡设计如下方案：选用实际容积为25mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与注射器(注射器的容积为40mL，且润滑性很好)相连，注射器的前沿停在20mL刻度处｡(假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动｡)

请回答下列问题：

(1)实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明______；

(2)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却后再松开弹簧夹，会观察到注射器的活塞向左移动至_______mL刻度处停止；

(3)若始终打开弹簧夹，用酒精灯加热白磷直至燃烧结束，观察到的现象是_______；最后注射器的活塞停留在_______mL刻度处｡

(4)小华同学设计的这个实验装置比课本上“测定空气中氧气含量”的实验装置有哪些优点_______｡(答两点)

38、请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①的仪器名称 ____________________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2，可选用的发生装置是_____（填写装置序号)。发生反应的文字表达式是_______________________。

（3） 实验室在制取气体过程中要注意规范操作，若操作不当，会导致不良后果。下列操作不规范的是 ___________________ （多项选择）。

a加热氯酸钾制取氧气用排水法收集，实验完毕应先停止加热再把导管移出水面

b利用排水法收集气体时，导管口开始有气泡放出时就立即收集

c实验室在制取气体时，应在装入药品前检查装置的气密性

d用向上排空气法收集一瓶氧气，移出导管后把带火星的木条放在集气瓶口验满

（4）用高锰酸钾制取O2 ，装置A还需做的一点改动是__________________。发生反应的文字表达式是_______________________。

（5）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是_________ （填序号），与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是_____________________。

39、2021年“世界水日”的宣传主题为“ Valuing Water”（珍惜水、爱护水）。

(1)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要________。

(2)除去水中难溶性固体杂质常用如图甲所示的方法操作：仪器A的作用是_______，实验中发现仪器D中的液体依然浑浊，你猜想其中的原因可能是________（填一种）。为了净化水，某同学制作了如图乙所示的简易净水器，其中利用了活性炭的_______。生活中常用______的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

(3)如图丙为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是______（填化学式），该实验说明水是由______组成的。

(4)保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是_____（填序号）。

A．化肥和农药的过度使用

B．工业废水处理达标后排放

C．实验室的废液不经处理直接排放

D．洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所

40、（4分）根据所学化学知识解释：

（1）金刚石很硬而石墨很软，原因是 _____ ____ 。

（2）造成不吸烟者在公共场所吸食二手烟，主要原因是 _______   __ 。

（3）用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是 。

（4）氮气作食品包装袋中的保护气 。