2024-2025学年(上)澄迈县九年级质量检测化学

一、选择题(共26题,共 130分)

1、除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是

选项

物质

杂质

操作方法

A

Na2SO4

NaOH

加过量的稀硫酸,蒸发,结晶

B

CO2

HCl

将气体先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸的洗气瓶

C

NaCl溶液

Na2CO3

加入过量的BaCl2溶液,过滤

D-

NaOH溶液

Ba(OH)2

加入适量的Na2SO4溶液,过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

2、研究发现,硒有抗癌、抗衰老等多种功能,硒元素在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说法正确的是

A.硒元素是人体必需的常量元素

B.硒元素原子的质子数为34

C.硒元素的相对原子质量为78.96g

D.为了防癌可以大量补充硒元素

3、小明利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量,集气瓶中空气的体积为200mL,氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列有关说法正确的是

A.白磷燃烧,产生大量烟雾,放出热量

B.未待装置冷却就打开止水夹

C.实验利用了铜的导热性

D.实验中白磷耗尽了装置中的氧气

4、下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是

A.2S:表示两个硫原子

B.:表示两个硫酸根离子

C.:表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子

D.:表示氧化镁中镁元素的化合价为+2

5、已知氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳,澄清石灰水可用于检验二氧化碳,水中溶解的二氧化碳可忽略不计。人在呼吸过程中,通常是吸入空气,排出二氧化碳等气体。为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧化碳不是来自空气,某课外小组设计了如下图所示的实验装置。为了除去空气中的二氧化碳气体和检验人呼出气体中含有的二氧化碳,锥形瓶I、Ⅱ中加入的试剂为

A.瓶I水,瓶Ⅱ氢氧化钠溶液

B.瓶I 氢氧化钠溶液,瓶Ⅱ澄清石灰水

C.瓶I水,瓶Ⅱ澄清石灰水

D.瓶I澄清石灰水,瓶Ⅱ氢氧化钠溶液

6、属于氧化物的是

A.空气

B.氧气

C.蒸馏水

D.氢氧化钙

7、下列符号中,表示2个氢原子的是

A.H2

B.2H+

C.H

D.2H

8、硝酸银(AgNO3)见光或受热易分解。硝酸银分解时,不可能产生的物质是

A.Ag

B.NO2

C.O2

D.SO2

9、砸可用于提高人体免疫力,被誉为“抗癌大王”装砸元素在元素周期表的部分信息及原子结构示意图如图所示装下列说法正确的是

A.砸元素位于第三周期

B.砸的原子结构示意图中x=6

C.砸原子的相对原子质量是78.96g

D.砸属于金属元素,砸原子在化学反应中易失电子

10、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列示例说法正确的是

A.化学观念:化学变化常伴随着能量的变化,所以有能量变化的一定是化学变化

B.科学思维:铁生锈后质量变大,所以该反应不遵循质量守恒定律

C.科学态度与责任;用红磷测定空气中氧气含量,实验结果小于五分之一,直接修改实验数据气含量高低

D.科学探究与实践:将燃着的木条分别伸入吸入的空气和呼出气体中,探究它们氧气含量高低

11、在一个密闭容器内有如下反应,反应前后测得各物质的质量如下表所示:

物质

M

N

P

Q

反应前的质量/g

400

40

36

48

反应后的质量/g

待测

130

126

108

下列说法正确的是

A.该反应为化合反应

B.N和P的相对分子质量之比为1∶1

C.M是这个反应的催化剂

D.反应生成的Q和P的质量比为2∶3

12、某兴趣小组在做CO还原氧化铜的实验时,为了测定样品中氧化铜的质量分数,反应前称取了8.6克氧化铜样品,通入CO加热至固体不再减少,冷却后称得剩余固体质量为7.0克,(假设杂质不与CO发生反应)则样品中氧化铜的质量为

A.8.6克

B.8.0克

C.7.0克

D.7.6克

13、把一定质量的甲、乙、丙三种物质放入一密闭容器中完全反应,实验测得反应前后数据如下表.则下列说法中正确的是

 

反应前质量(g)

23

60

5

0

反应后质量(g)

23

20

x

25

A.x= 20

B.该反应中甲一定是催化剂

C.反应后,密闭容器中还有三种物质

D.参加反应的乙、丁质量比为40:15

14、2023年3月22~28日是第三十六届“中国水周”,“中国水周”活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。针对该主题,下列说法错误的是

A.为防止水污染,黄河滩区禁止使用任何农药和化肥

B.黄河水属于硬水还是软水可以用肥皂水检验

C.对黄河的水质定期检测,不向其中随意扔垃圾、排放污水

D.黄河水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后可成为沿河两岸居民生活用水

15、学习化学要构建基本理念,对以下基本观念的认识,不正确的是

A.分类观:Fe2O3和Fe3O4都属于金属氧化物

B.元素观:H2O和H2O2组成元素相同,性质相同

C.变化观:CO2和O2可以相互转化

D.结构观:Mg和Mg2+结构不同,性质不同

16、下列有关除杂和鉴别的实验方案表述正确的是

选项

实验目的

实验方案

A

除去CO2中的CO气体

将混合气体通过灼热CuO

B

鉴别氮气和二氧化碳

将燃着的木条分别伸入集气瓶

C

除去CuO中的Cu

与适量碳粉混合加热

D

鉴别一氧化碳、甲烷、氢气

观察它们的物理性质

A.A

B.B

C.C

D.D

17、提高公共安全意识是每个公民的义务,下列属于禁止烟火的图标是

A.

B.

C.

D.

18、规范实验是实验成功的基础,下列操作正确的是

A.   闻气体气味

B.   检查装置的气密性

C.   过滤

D.   加热液体

19、如图是甲和乙在一定条件下反应前后分子种类变化的微观示意图。下列叙述正确的是

A.该反应为置换反应

B.反应后原子的数目增加

C.反应生成的丙与丁的分子个数比为1:1

D.该反应能使有害气体转化为无害物质

20、下列关于CO2实验室制取及检验的做法不正确的是

A.制取的药品

B.发生装置

C.收集方法

D.检验CO2

21、从宏观、微观相联系的视角探究物质及其变化规律是化学学科特有的“科学思维”之一。对下列宏观事实的微观解释错误的是

A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子能分解

B.金刚石很硬,石墨很软——碳原子的排列方式不同

C.自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变

D.一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧——不同种分子的性质不同

22、推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是

A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子

B.在化合物中金属元素只显正价,所以非金属元素只显负价

C.某物质燃烧有水生成,所以该物质一定含有氢、氧元素

D.点燃可燃性气体前都需要验纯,所以点燃氢气前需要验纯

23、H7N9型禽流感是一种新型禽流感,2013年3月在上海和安徽两地率先发现病毒,目前尚未有疫苗推出。我们应做好预防,加强体育锻炼,注意补充营养,多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。下列富含维生素C的食物是

A.牛肉、鸡蛋

B.白菜、苹果

C.米饭、面包

D.豆浆、油条

24、用如图所示实验探究燃烧的条件(已知白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃)。下列说法正确的是

A.实验中热水只起到隔绝氧气的作用

B.对比图Ⅰ和图Ⅱ,可知燃烧的条件之一是燃烧需要氧气

C.图Ⅰ中铜片上红磷不燃烧,说明红磷不是可燃物

D.图Ⅰ铜片上白磷燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物着火点

25、2023年第19届杭州亚运会向世界呈现了又一届体育文化盛会。下列亚运会事项与化学无直接关系

A.高清信号在网络中传输

B.场馆用新型环保材料

C.庆祝活动中的烟花秀

D.用消毒剂进行环境消杀

26、下列物质的性质与用途对应不正确的是

A.金刚石硬度大——裁玻璃

B.木炭有可燃性——作燃料

C.石墨有滑腻感——制作电极

D.活性炭有吸附性——除去冰箱中的异味

二、填空题(共10题,共 50分)

27、写出下面反应的化学方程式.

红磷在空气中燃烧______

镁条在空气中燃烧______

铁丝在氧气中燃烧______

加热氯酸钾和二氧化锰混合物______

28、多角度认识溶液,有助于我们更好地了解其在生产生活中的重要作用。

(一)溶液的形成

①将适量调味品加入水中,充分搅拌后不能形成溶液的是_______________(填标号)。

A.食盐 B.蔗糖   C.花生油 D.味精

②将生石灰和足量的水充分搅拌后静置,取上层清液即为澄清石灰水。写出生石灰与水

反应的化学方程式________________

(二)溶液的性质

① 关于溶液的说法正确的有_________________(填标号)。

A.溶液是纯净物   B.溶液是均一、稳定的

C.溶液的酸碱度可用石蕊溶液测定   D.饱和溶液不一定是浓溶液

②实验测得下列四种溶液的pH如图所示,其中溶液呈碱性的是_________

(三)物质的溶解性

①下图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线,

a.t1℃ 时溶解等质量的X、Y、Z三种物质,所消耗的水最多的是 __________

b.将t2℃ 时 X、Y、Z三种物质的饱和溶液升温到t3℃,所得溶液仍是饱和溶液的是__________

②常温下,将某固态物质A溶于水,形成饱和溶液I(如下图),进行以下实验。回答下列问题:

a.物质A的溶解度随温度的升高而_____________(填“增大”或“减小”)。

b.往溶液Ⅱ中加入少量高锰酸钾完全溶解,溶液呈紫红色。据此现象说明在某物质的饱和溶液中_________“能”或“不能”)继续溶解其他物质。

③常温时,某物质在不同质量的水中溶解达到饱和状态,溶质的质量与水的质量关系如图所示。

a.常温时,该物质的溶解度是_____________

b.A点时,该溶液的溶质质量分数为______________

C.图中A、B、C、D四个点表示的溶液中溶质质量分数从大到小的关系是_____________

 

29、正确的实验操作能保证实验的顺利进行.请写出下列不正确操作可能会带来的后果

(1)点燃可燃性气体如氢气前,未检验气体的纯度点燃可能    

(2)用高锰酸钾制取氧气时未在试管口放棉花团      

(3)用量筒量取液体时采取俯视读数    

 

30、请通过互联网了解历年世界水日和中国水周的宣传主题,并将近三年的相应宣传主题填入下表。

年份

世界水日主题

中国水周主题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

31、氢气是清洁能源,将成为我国能源体系的重要组成部分。

(1)实验室制取的方程式为______

(2)使用可再生能源电解水等产生的称为“绿氢”,有研究表明,电解液氨)也可以直接分解为,制备等量比电解水的能耗低。求分解产生的的分子个数比为______

(3)用反应生成可储存氢。中氢元素的化合价为______,其阴离子的最外层电子数为______

(4)用“绿氢”直接炼铁是氢能革新型工艺的典型代表,写出加热条件下反应的方程式:______

32、用化学用语表示:

1)两个氢氧根离子______________  

2)标出氧化铁中铁元素的化合价______________

3)氯离子___________

4)乙醇___________

5)相对分子质量最小的氧化物__________

33、下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请据图回答:

(1)t1℃时a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序是________(填序号)。

(2)t2℃时50g a物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液的质量为________g。

(3)将t2℃时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到t1℃时,析出晶体质量大小关系是________

34、天然气是常用的家用燃料。

(1)化石燃料有煤、______和天然气。

(2)天然气(主要成分CH4)充分燃烧的化学方程式为______

(3)若天燃气燃烧不充分,火焰呈黄色,锅底会出现黑色物质,此时可将灶具的进风口______(填“调大”或“调小”)。

35、化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的化学用语,请用化学用语填空:

(1)铝离子___________

(2)天然气的主要成分___________

(3)标出K2MnO4中Mn的化合价___________

(4)2个氮原子___________

36、下图为某品牌暖宝宝的信息和资料介绍,按照要求回答问题:

(1)该品牌暖宝宝组成成分中,含有的非金属单质是_____(写名称);写出食盐中主要成分的化学式_____。

(2)暖宝宝中主要发生的是铁与水、氧气发生缓慢氧化,说明该反应发生时_____(“放热”或“吸热”)。

(3)暖宝宝中铁粉在空气中点燃,火星四射,剧烈燃烧,写出该反应的化学方程式_____。

(4)铁钉生锈需较长时间,而“暖宝宝”能快速反应,原因可能是_____(写一条即可)。

三、实验探究题(共2题,共 10分)

37、活性炭是一种高效的气体净化剂,能吸附有害气体NO2。如下图装置,甲中充满了红棕色的NO2气体,向甲中加入活性炭并充分振荡,再将a与b连接,打开T处弹簧夹,装置甲、乙中可观察到的现象是:

甲:______;乙:______

38、水产养殖的速效增氧剂“鱼浮灵”的主要成分是过氧碳酸钠(aNa2CO3·bH2O2)某化学研究小组对“鱼浮灵”的制备、成分测定及增氧原理进行了如下探究。

【查阅资料】①过氧碳酸钠有Na2CO3和H2O2的双重性质,50℃开始分解

②过氧碳酸钠在异丙醇(一种溶剂)中的溶解度较低。

(1)“鱼浮灵”的制备

实验室用Na2CO3与稳定剂的混合溶液和30%的H2O2溶液反应制备过氧碳酸钠,实验装置如图所示。控制反应温度为20℃时发生反应,反应结束后,停止搅拌,向反应液中加入异丙醇,静置过滤、洗涤、干燥,获得过氧碳酸钠固体。加入异丙醇的目的______

(2)“鱼浮灵”的成分测定。

定性检测过氧碳酸钠溶液中的成分,请补充完成下列实验报告中的相关内容。

实验步骤

实验现象

实验或结论

①取样,加入MnO2粉末,用带火星的木条伸入试管内

木条复燃

反应的化学方程式______

②取样,加入足量稀盐酸,将气体通入澄清石灰水

______

溶液中含有Na2CO3

(3)“鱼浮灵”的增氧原理

研究小组通过测定常温下相同时间内水溶液中溶解氧的变化,探究、OH-对H2O2分解速率的影响,设计了对比实验,实验数据记录如表。

编号

试剂

pH

溶解氧/(mg·L-1

H2O

6.96

5.68

4%H2O2溶液

6.01

6.44

Na2CO3溶液+4%H2O2溶液

8.14

9.11

NaOH溶液+4%H2O2溶液

8.15

9.12

NaOH溶液+4%H2O2溶液

9.26

10.97

由实验②可知,常温下,过氧化氢水溶液呈______(填“酸性”“中性”或“碱性”),过氧碳酸钠可以速效增氧的原理是______

四、简答题(共2题,共 10分)

39、酸和碱之间反应的实质______

40、探究原子结构的奥秘.

(情景提供)世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,直到年,汤姆生发现了带负电的电子后,才引起人们对原子结构模型的探索.

(提出问题)电子带负电,原子不带电,说明原子内存在着带正电荷的部分,它们是均匀分布还是集中分布的呢?

(进行实验)年英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验.

实验做法如图和图

放射源放出粒子(带正电荷),质量是电子质量的倍;

金箔厚度(等于),重叠了层左右的原子;

荧光屏粒子打在上面发出闪光;

显微镜通过显微镜观察闪光,且通过度转动可观察不同角度粒子的到达情况.

(收集证据)绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数粒子的偏转超过,有的甚至几乎达到,像是被金箔弹了回来.

(猜想与假设)粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的.

(解释与结论)

卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是________

金箔包含了层金原子,绝大多数粒子穿过后方向不变,说明________ 

.原子的质量是均匀分布的      .原子内部绝大部分空间是空的

.原子是实心的                .原子中心有一个很大的核

在图线条中,不可能是粒子(带正电)的运动轨迹的是________

                   

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