2024-2025学年（上）平潭综合实验区九年级质量检测化学

1、用“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，其微观示意图如下，下列说法正确的是

A．该反应是化合反应

B．有两种生成物

C．“”为氧化物

D．参加反应的“”和“”分子的个数比是3：2

2、下列实验现象的描述正确的是（       ）

A．红磷在空气中燃烧：产生黄白色火焰，生成大量五氧化二磷

B．硫在氧气中燃烧：发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体

C．一氧化碳还原氧化铁粉末：红色固体变为银白色，澄清石灰水产生白色浑浊

D．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色

3、“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和2035年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是

A．积极植树造林，改善空气质量

B．使用一次性碗筷，方便快捷

C．减少使用化石燃料，提倡绿色出行

D．工业废水经处理达标后排放

4、化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的

A．设计实验

B．提出问题

C．进行实验

D．得出结论

5、下列物质中，属于纯净物的是

A．自来水

B．空气

C．氯化钠

D．碳酸饮料

6、下列实验操作正确的是

A．   加热固体

B．   加热液体

C．   熄灭酒精灯

D．   过滤

7、下列生活中的做法，正确的是

A．家用天然气泄露，应先开灯检查情况

B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火

D．为了提高水的利用率，农业上可将喷灌或滴灌改为大水漫灌

8、分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是

A．干冰

B．氯酸钾

C．红磷

D．食盐水

9、下列示意图中，能表示2个氮原子的是

A．

B．

C．

D．

10、下列劳动项目与化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列过程涉及到化学变化的是

A．原油蒸馏

B．干冰制冷

C．铜雕锈蚀

D．木炭吸附

12、下列变化与其他变化有本质区别的是

A．石墨制成金刚石

B．酒精消毒

C．石油分馏

D．木柴燃烧

13、下列物质的性质与用途对应不正确的是

A．金刚石硬度大——裁玻璃

B．木炭有可燃性——作燃料

C．石墨有滑腻感——制作电极

D．活性炭有吸附性——除去冰箱中的异味

14、金银花是多种中药配方中的重要成分。绿原酸是金银花的提取物之一，其化学式为，下列说法正确的是

A．绿原酸属于氧化物

B．绿原酸中氧元素质量是氢元素质量的8倍

C．绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成

D．绿原酸中氧元素的质量分数最小

15、日常生活中的下列做法正确的是

A．室内起火时，打开所有门窗通风

B．垃圾就地焚烧，让环境更美

C．进入久未开启的菜窖，先做灯火试验

D．图书档案起火时，用干粉灭火器灭火

16、安全重于泰山。下列标识与安全无关的是

A．

B．

C．

D．

17、空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法不正确的是

A．空气中O2的体积分数为78%

B．空气中常见的污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等

C．地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，我们要节约用水

D．实验室可以通过蒸馏自来水获取净化程度较高的水

18、小华到水族馆参观时了解到：一些观赏鱼是从其他地方空运来的，而且必须密封，为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入一种叫做过氧化钙（化学式：CaO2）的制氧剂，它与水反应后的2种生成物可能是

A．Ca(OH)2和O2

B．CaO和O2

C．CaSO4和O2

D．CaCl2和O2

19、下列图像能正确反应其对应变化关系的是

A．图①表示加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

B．图②表示高温下，向氧化铁固体中通入一氧化碳

C．图③表示等质量的金属与足量等浓度的稀硫酸反应

D．图④表示含等质量碳酸钙的大理石与足量等浓度的稀盐酸反应

20、秋天的校园，桂花香扑鼻而来，从微观视角分析，是因为分子

A．之间有间隔

B．在不停运动

C．质量很小

D．体积变大

21、溶液在生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是

A．葡萄糖注射液

B．生理盐水

C．稀盐酸

D．碘酒

22、下列不属于氧气用途的是

A．潜水

B．急救

C．灭火

D．气焊

23、符号表征化学变化是探究物质及其变化规律的认识方式。下列化学方程式正确的是

A．S+O22SO2

B．H2O2H2O+O2↑

C．2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe2(SO4)3

D．C2H5OH+3O22CO2+3H2O

24、建立物质宏观性质与微观构成的相互联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释中，不正确的是

A．水受热蒸发——水分子获得能量，运动速率和分子间隔发生改变

B．10mL酒精和10mL水混合后总体积小于20mL——混合后分子体积变小了

C．水通电生成氢气和氧气——分子本身发生了变化，生成了新的分子

D．碱具有相似的化学性质——碱溶液中都含有大量的OH-

25、下列实验设计能达到实验目的的是：

A．图1探究可燃物燃烧的条件

B．图2探究分子是运动的

C．图3鉴别两种物质

D．图4探究质量守恒定律

26、实验室许多药品都需密封保存，下列对药品密封保存原因的解释，错误的是

A．浓盐酸——防止挥发

B．NaOH溶液——防止与CO2反应

C．浓硫酸——防止吸水

D．生石灰——防止与氧气反应

27、实验室的一些错误操作会引发一些不良后果，请选择相应的序号填空。

（错误操作）A．倾倒液体时标签没有向着手心；   B．开始加热时，试管没有预热；

C．读数时俯视刻度；     D．试管口未放一团棉花

E．读数时仰视刻度   F．用酒精灯外焰进行加热

（不良后果）

（1）加热高锰酸钾制O2时，水槽中水变红__________

（2）标签受腐蚀__________

（3）给试管加热时，试管破裂_________

（4）所量得的液体实际体积偏小________

28、完成下列化学方程式

（1）氢气在氧气中燃烧______。

（2）在高温条件下炭粉与氧化铜反应______。

（3）用高锰酸钾制氧气______。

（4）将铜丝浸入硝酸汞溶液中______。

以上反应方程式中属于置换反应的是______。（请填写序号）

29、化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答或解释生活中的问题

（1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以_____（填“单质”或“化合物”）形式存在。

（2）在新农村建设中，不少家庭用到天然气，天然气的主要成分为_____。（写化学式）

（3）湿衣服放在阳光下晾干，其原因_____。

（4）在生产、生活中常使用大量的钢铁，钢铁与_____、_____接触容易生锈造成损失，在钢铁表面采用_____（写出一种）的方法可以防止钢铁生锈。

（5）市场上出售的补血麦片常含用微量颗粒细小的还原性铁粉，铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为氯化亚铁，起到补血的作用，试写出其反应的化学方程式_____。该反应的基本类型属于_____。

30、学校组织党员走进位于白银市会宁县的红军会宁会师旧址进行爱国主义教育，该红军长征胜利纪念馆是全国最大的全面反映红军长征历史的纪念馆，纪念馆里的一件件实物见证了辉煌的历史，也折射着革命精神的光芒。

(1)红军用的铁锅不仅能解决吃饭问题，还能为战士们“补铁”，人体缺铁会引起的疾病是___。

(2)红军战士战斗中经常风餐露宿，吃炒面，喝山泉。山泉水一般为硬水，可用_______鉴别并用_______的方法来软化。

(3)红军用过的大刀上已经有了锈迹，是氧气和_______共同作用的结果，用稀盐酸除锈时发生反应的化学方程式为_______。

(4)红军穿过的单衣薄衫由棉花制成，棉花与羊毛可用_______的方法鉴别。

31、回答下列与含碳物质有关的问题

(1)书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质___

(2)CO和CO2的化学性质不同，是因为两者___不同

(3)金刚石、石墨物理性质差别较大，原因是___

(4)CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是___；

(5)在C+2CuO2Cu +CO2↑反应中，碳表现出___性

32、自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

（1）乙图所示反应的基本反应类型为______（填“化合”或“分解”）反应；

（2）上述物质中，属于化合物的有_______（填字母代号），保持C物质化学性质的最小粒子是______（填化学式）；

（3）以甲图为例分析，可总结出的一条结论是：在化学变化中，___________。

33、用化学用语表示：

（1）三个硫原子_________

（2）两个氧分子_________

（3）两个钙离子_________

（4）氮气_______

（5）氧化镁中镁元素显正二价_______

（6）两个氯离子________

34、在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中选择填空：

（1）能保持物质化学性质的粒子是______

（2）化学变化中的最小微粒是______。

（3）能直接构成物质的粒子是______、______。

（4）构成原子核的粒子是______、______。

（5）带正电的粒子是______、______。

（6）带负电的粒子是______。

（7）不带电的粒子______、______、______。

（8）质量与氢原子质量近似相等的粒子是______、______。

（9）质量最小的是______。

（10）在同一原子中数目相等的______、______。

35、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富.下表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图.我对它进行研究：

（1）原子序数为16的元素名称是 ，在化学反应中，该元素的原子容易 电子，变成   （填符号）；原子序数为11的元素属于 元素，上述两种元素所形成的化合物的化学式为   .

（2）我发现如下规律：①原子最外层电子数一般不超过8个；

②金属元素的原子最外层电子数一般少于4个，非金属元素的原子原子最外层电子数一般多于4个；

③ ；

④ ；

⑤ .

36、化学和我们的生活密切相关，请用所学的化学知识回答下列问题。

(1)周末小明和爸爸、妈妈去野炊，妈妈准备了矿泉水、蔬菜、水果、面包等食物，其中蔬菜、水果主要含有六大营养素中的______。野炊开始后，爸爸从附近取来井水做饭，小明加入______的来检验井水是硬水，并用______的方法进行软化。野炊结束后，小明用水将火浇灭，其原理是______。

(2)室外铁栏杆易生锈，原因是铁长期与______接触。实验室经常用稀盐酸除铁锈， 写出该反应的化学方程式______。

37、多角度认识物质有利于我们合理地使用物质，请根据相关知识回答下列问题：

(1)请写出自然界消耗氧气的一种途径______；

(2)生活中处处需要氧气，人类常采用不同的方法制取氧气：

①工业上一般采用路径丁来制取氧气，能用空气作为原料的原因是______；

②实验室常通过其他路径来制取氧气：写出装置A中a仪器的名称______；若用路径丙制取并收集氧气，可选择的装置组合是______（填序号），写出路径丙反应的文字表达式______；在这三种路径中符合绿色环保理念的是路径______，写出该路径的文字表达式______。

③火柴的火柴头上放有KClO3和MnO2，当火柴头与摩擦面摩擦时，生热使KClO3分解出O2促使火柴梗燃烧。该过程中MnO2的作用是______，体现了O2具有的性质是______。

(3)装置B或F还可以作为路径甲制取氧气的发生装置，B和F比较，B装置具有的优点是______。（填下列序号）

①容量更大，可制取较多气体

②可以随开随用，随关随停

③可随时添加液体药品

38、图甲是某实验小组设计的一个探究分子性质的实验。实验中会闻到一股难闻的刺激性气味，于是他们重新设计了如图乙所示的实验装置。

实验操作：

①向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3~4滴无色酚酞溶液，搅拌，观察溶液颜色。

②取少量上述溶液于试管中，向其中缓慢滴加浓氨水，观察现象。

③在E、F试管内分别倒入2mL操作①烧杯中酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较），然后在空烧杯中倒入适量的热水备用，另在D、G试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图乙连接好，并将G试管放置在热水中，打开铁丝夹，观察几分钟。请回答：

（1）按图甲进行实验，试剂______（填“酚酞溶液”或“浓氨水”）挥发性强，极易闻到一股难闻的性气味。该实验获得的“分子性质”方面的结论为：______。

（2）请用化学符号表示6个氨分子______。

（3）操作③中图乙，烧杯中放热水的目的是______，实验时可观察到E、F试管中的实验现象分别是______、______。

（4）对比E、F试管的实验现象，还能得到的新结论是：______。为了使新结论更可靠，实验时需要注意控制的条件是______（写一条）。

39、如图，取一根粗铜丝绕成螺旋状，将铁丝绒缠绕在弯曲的粗铜丝上，插入橡皮塞中。在U 形管中缓慢注入一定浓度的CuSO4溶液，液面距管口有2 ～ 3 cm 的距离。

（1）3-5分钟后可观察到_____，写出此反应的化学方程式_____。

（2）仔细观察发现U型管的左侧液面高于右测液面，2小时后再观察左右液面恢复初始高度，试推测产生液面差的原因可能是_____。

40、有A、B、C、D、F五种物质。A是没有颜色、没有气味的气体；B在A中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成刺激性气味的气体C；将燃着的火柴伸入D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清的石灰水变浑浊，F在A中火星四射、剧烈燃烧，生成黑色固体。由此推断：

(1)A是_______,D是_______。

(2)写出B在A中反应的化学符号表达式是__________________________。

(3)写出F在A中反应的化学符号表达式是__________________________。

(4)写出用液体和固体来制取A反应的化学符号表达式是___________________。

(5)写出F在A中实验操作要注意的事项______________________。(至少写一点)