2024-2025学年(上)梅州市八年级质量检测生物

一、选择题(共20题,共 100分)

1、动物进化的总体趋势之一是从水生到陆生,爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是(  )

①体表有防止水分散失的结构   ②幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸   ③体内受精,生殖和发育离开了水

④皮肤裸露   ⑤完全用肺呼吸   ⑥卵中含有丰富的营养物质

A.①②⑤

B.①③⑤

C.②③⑤⑥

D.③④⑤⑥

2、下列研究动物行为的方法中,属于实验法的(  )

A.用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法

B.用望远镜观察大猩猩的活动

C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

D.用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏。

3、精制大米置于适宜的外界条件下,仍不能萌发,这是由于

A.种子休眠

B.胚不完整

C.胚是死的

D.无营养物质

4、如图为水稻花的结构模式图,下列叙述正确的是(       

A.③产生的花粉,落到②的过程为传粉

B.水稻花的花粉多而轻,柱头常分叉,能吸引昆虫

C.若要培育杂交水稻,要提前去掉结构③

D.我们食用的大米主要是水稻种子的胚乳

5、下图是转基因超级鼠获得的过程,下列相关叙述错误的是(       

   

A.该项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小

B.获得转基因超级鼠的生殖方式为无性生殖

C.鼠的个体大小是由生长激素基因控制的

D.转基因超级鼠的获得,说明性状和基因的关系是基因控制性状

6、暑假期间,小红在家人的陪同下到北海游泳,发现海浪冲来不少海蜇,爸爸警告小红不要随便触摸这些海蜇,否则容易被“蜇”了会引起皮肤过敏。有关海蜇的认识,错误的是(  )

A.体表有刺细胞

B.身体呈两侧对称

C.是无脊椎动物

D.前端有口后端无肛门

7、北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以国家一级保护动物熊猫为原型设计的。下列关于熊猫的描述,不正确的是(       

A.牙齿无门齿、臼齿之分

B.体表被毛

C.有能分解食物的消化系统

D.用肺呼吸

8、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气味将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于(  )

A.先天性、攻击行为

B.先天性、防御行为

C.学习、攻击行为

D.学习、防御行为

9、2023年3月,此前被宣布“野外灭绝”的长江鲟,时隔23年后,在四川宜宾天然水域首次实现自然产卵,下列有关其特征和生活习性的叙述正确的是(       

A.体表覆盖鳞片,起到保护作用

B.游泳时主要依靠全身鳍的摆动

C.身体分头部和躯干部两部分

D.依靠皮肤与外界进行气体交换

10、八年级的学生正处于青春期,很容易受到外界的吸引而缺乏判断力,下列有关青春期的做法错误的是(  )

A.积极参加体育锻炼,增强体质

B.“我长大了,不用你们管我”

C.经常与家长、老师交流思想,接受长辈们的指导

D.积极参加集体活动

11、“蘑菇种植包”是一种培育蘑菇的商品,它主要以玉米芯、木屑、棉籽壳等为配料制作,操作简单,广受喜爱。据此推测,食用蘑菇的细胞内不可能含有(       

A.细胞壁

B.线粒体

C.细胞核

D.叶绿体

12、兴趣小组利用一种家庭厨余垃圾处理方法开展课外实践活动,将厨余垃圾与乳酸菌、醋酸菌、酵母菌等多种微生物制成的活菌制剂混合后放进容器密封,在适宜环境中发酵形成有机肥料。如果发酵产生一种类似泡菜或醋的气味,表明发酵过程良好。下列叙述正确的是(       

A.密封容器的目的是为活菌制剂发酵提供有氧环境

B.要保持发酵过程良好,应抑制其他杂菌繁殖

C.“泡菜或醋的气味”是乳酸菌、酵母菌等发酵产生的

D.乳酸菌和酵母菌都是单细胞生物,具有真正的细胞核

13、如图表示青蛙和天鹅生殖和发育特征,阴影部分可表示它们的共同特征(  )

A.有性生殖

B.体外受精

C.变态发育

D.卵外有卵壳保护

14、下列有关人体运动器官和功能叙述正确的是(  )

A.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分

B.人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

C.骨骼肌两端附着在同一块骨上

D.只要由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合,就能完成一个动作

15、利用自制的显微镜,第一个观察到细菌的科学家是(       

A.罗伯特虎克

B.列文虎克

C.施旺

D.巴斯德

16、下列动物的行为对植物不利的是(       

A.菜粉蝶采食植物的花蜜

B.鸟儿啄食浆果,种子随粪便随处排放

C.棉花叶片上爬满了蚜虫

D.榛睡鼠每年冬季都要储存大量的种子

17、有“海中之花”之称的海葵身体呈辐射对称,有口无肛门等,下列动物与海葵属于同类的是(  )

A.涡虫

B.蚂蚁

C.河蚌

D.水螅

18、2022年世界环境日的主题是“只有一个地球”,意在提高人们保护地球和生物多样性的意识。下列相关说法正确的是(  )

A.生物种类多样性的实质是生态系统的多样性

B.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库

C.为了丰富我国的动植物资源,应大量引进外来物种

D.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区

19、下列关于生命起源和生物进化的叙述,不正确的是(  )

A.化学进化学说认为,原始生命诞生于原始海洋,是由非生命物质演变而来

B.米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成氨基酸等有机小分子物质

C.原始大气中含有水蒸气、氢气、氨、氧气、甲烷、硫化氢等气体

D.原始生命出现后,生物进化的顺序符合“无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸”的特点

20、“结构与功能相适应是生物学核心素养“生命观念”的基本观点,下列关于动物结构特点与功能的叙述,错误的是(       

A.蝉体表有外骨骼,可防止体内水分蒸发

B.河蚌具有坚硬的贝壳,能保护内部柔软的身体

C.鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于鱼在水中呼吸

D.兔具有发达的犬齿,与其食性相适应

二、填空题(共10题,共 50分)

21、请根据如图所示消化系统模式图回答:

(1)常常有人得胃炎,图中表示“胃”的是____。(填序号)

(2)④是_______,它能分泌_______

(3)[  ]______,它是消化道最长的部分,是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

(4)从图中可以看出,消化系统包括________和消化腺两个部分。

 

22、取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上,观察:

(1)用手触摸蚯蚓身体腹部,用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起是________ 

(2)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要________ 

(3)在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地檫蚯蚓体表,这是因为

蚯蚓是靠________ 呼吸的。

(4)区别蚯蚓前后端的依据是头部靠近有________  

23、达尔文把通过激烈的 ,适者生存,不适者被淘汰的过程,叫做        

 

24、鱼类___业和___业都是国家的重要产业;鱼不仅为人类提供了富含___的食物,还深深融入了人类的___

 

25、蚯蚓:运动靠体壁发达的__________配合完成;呼吸依靠_____来完成.

26、鱼能够在水中生活,至关重要的特点是:一是能靠___来获取食物和防御敌害,二是能在水中___

27、关节是骨与骨之间的连结,它们由_____________________________组成。

28、大多数动物体和人体一样,都是由呼吸系统、消化系统、循环系统、运动 系统、 泌尿系统、_______________系统、 _______________系统和__________系统构成的统一整体。

29、下面是某白化病家系的遗传系谱图,请据图回答:

(1)白化病是__________(选填显性隐性)遗传病。如果用A和a分别表示显性基因和隐性基因,则图中3的基因组成是__________,4的基因组成是__________

(2)若这对夫妇再生一个孩子,是白化病的机率为__________。如果图中的4与其表妹结婚,则他们的后代患白化病的机会就会__________。

 

30、嫁接时,接上去的芽或枝叫做_____,被接的植物体叫做_____

三、连线题(共1题,共 5分)

31、下列是大家熟悉的动物和植物,请根据索引鉴别,并将其代号写在相应的位置:

 

 

四、判断题(共1题,共 5分)

32、恐龙繁盛于古生代 (____)

五、综合题(共2题,共 10分)

33、以下是蘑菇及四种微生物的示意图,请据图回答下列问题。

(1)图中A与B、C、D、E在结构上的区别是没有细胞结构,一般由______外壳和内部的______组成。A是以______方式进行繁殖的。

(2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B的细胞内没有______,B的繁殖方式为______

(3)从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮,垫上白纸,用放大镜观察,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这就是青霉的直立菌丝。进一步用显微镜观察,在它的顶端长有成串的青绿色的______

(4)以上属于真菌的是______(填字母),与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是______

34、建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请回答下列问题:

(1)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是_________________________

(2)该生态系统中能量的源头是__________

(3)此食物网中有_________条食物链;生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有________组。

(4)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表青蛙,也可以代表_________

(5)图二中的甲对应图一中的生物是________

(6)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_______________能力。

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