1、2021年,《中国的生物多样性保护》白皮书显示,40年间,大熊猫野外种群数量从1114只增加到1864只,受威胁程度等级已经由濒危降为易危。下列相关叙述错误的是( )
A.大熊猫是生物圈中的一员,扮演着消费者的角色
B.大熊猫数量变化不会对其他生物的生存造成影响
C.保护大熊猫的根本措施是保护大熊猫的栖息环境
D.大熊猫能够促进生态系统的物质循环和能量流动
2、下列关于生物遗传和变异的叙述,正确的是( )
A.亲代所有的性状都遗传给后代
B.环境变化不能引起生物变异
C.凡是变异对生物体都是有害的
D.遗传和变异都是普遍存在的
3、下列哪种微生物能使豆科类植物生长的更好( )
A.根瘤菌
B.酵母菌
C.放线菌
D.乳酸菌
4、目前,下列不是影响我国人民健康的主要疾病是( )
A.传染性疾病
B.心血管疾病
C.脑血管疾病
D.恶性肿瘤
5、在观察蚯蚓的过程中,必须保持蚯蚓的体表湿润,其原因是
A.蚯蚓必须生活在水中
B.使蚯蚓的呼吸能正常进行
C.以此增加蚯蚓的灵敏度
D.使蚯蚓完成受精作用
6、下列选项中两种动物都属于线形动物的是( )
A.绦虫、涡虫
B.血吸虫、线虫
C.丝虫、钩虫
D.蛔虫、蚯蚓
7、关于下列四种生物的描述正确的是( )
A.①有单细胞的也有多细胞的
B.①②④都属于真菌,③不属于真菌
C.③在结构上的主要特点是没有细胞核
D.①②③④都营腐生生活
8、下列关于青春期的相关描述正确的是( )
A.男孩进入青春期比女孩早
B.男、女第二性征与性腺无关
C.青春期开始形成两性生殖器官
D.男孩出现遗精,女孩出现月经
9、在日常生活中,工作人员往往将枯枝落叶收集起来送到堆肥厂,经研磨成粉后掭加细菌、真菌等微生物进行发酵,制成肥料以重新利用。上述过程中添加的细菌和真菌( )
A.都能使动植物患病
B.都能与动植物共生
C.需生活在有氧环境中
D.作为分解者参与物质循环
10、下到关于动物运动的叙述,错误的是( )
A.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
B.骨的位置的变化产生运动,但是骨的本身是不能运动的
C.一块骨骼肌结构层次上属于组织
D.哺乳动物任何一个动作的完成都不开神经系统的支配
11、如图是屈肘动作的示意图,下列有关叙述,不正确的是( )
A.肱二头肌的两端分别附着在不同的骨上
B.骨位置的改变依靠骨骼肌舒张牵拉完成
C.肘关节使骨的运动更灵活
D.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
12、下列描述动物与人类关系的说法中,错误的是( )
A.蜜蜂能协助植物传粉,酿造蜂蜜,是人类的好伙伴
B.青蛙是害虫的天敌,被人们称为“农田卫士”
C.鼠危害人类生产和健康,应当彻底消灭
D.鸟类能捕食农业害虫,我们都要爱鸟、护鸟
13、椋鸟喜欢吃枸杞,枸杞种子不能被消化,随粪便排出体外,这体现了动物在生物圈的作用是( )
A.维持生态平衡
B.帮助植物传粉
C.促进物质循环
D.帮助植物传播种子
14、能产生芽孢是细菌的一个重要特征。下列关于芽孢的叙述中,错误的是( )
A.芽孢是细菌的休眠体
B.形成芽孢是细菌对不良环境的一种适应
C.芽孢是细菌的生殖细胞
D.一个芽孢可以萌发成一个细菌
15、在某小组培养细菌的培养基上,出现了下列不同形态的菌落。判断是细菌菌落依据的是菌落( )
A.较小,表面光滑黏稠
B.较小,呈绒毛状
C.较大,表面光滑黏稠
D.较大,呈螺旋状
16、在已知的 150 多万种动物中,无脊椎动物的种类约占 95%。下列无脊椎动物中,身体结构有口无肛门的是( )
A.水螅
B.蛔虫
C.蚯蚓
D.蜜蜂
17、有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不相符的是( )
A.前肢变成翼
B.有气囊辅助肺呼吸
C.有喙无齿
D.胸肌发达
18、下列有关动物运动的叙述,错误的是( )
A.脱臼是指关节头从关节囊中脱出来
B.人体动作的完成,离不开神经系统的支配
C.关节囊对关节起保护作用
D.人在做屈肘动作时,肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张
19、矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同,二者分别是( )
A.诱变育种 杂交育种
B.杂交育种 诱变育种
C.诱变育种 诱变育种
D.杂交育种 杂交育种
20、菜市场里冰鲜鱼种类众多,判断冰鲜鱼新鲜程度的方法是( )
A.鳃丝鲜红,鱼鳞完整
B.鳃丝暗红,鱼鳞完整
C.鳃丝鲜红,鱼鳞不完整
D.鳃丝暗红,鱼鳞不完整
21、细菌的生殖方式是__________,正常情况下每半个小时繁殖一次,假如你手上有10个细菌,那么3小时后,你手上的细菌会有_____________个。
22、蝗虫的身体分为 、 、 三个部分,其身体表面有坚韧的 。
23、兄弟两人的皮肤生发层中都有黑色素细胞,能正常产生黑色素。但老兄长期在野外工作,老弟长期在室内工作,老兄与老弟相比脸色较___________。这种肤色的差异只是由_________引起的,________没有发生变化,因此,这样的变异是不能___________给后代的。
24、下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成。
材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),透明胶带,放大镜。
(1)提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗?
(2)作出假设:_________________________________________________________。
(3)制定计划并实施:
(1) 1号培养皿处理方法:___________________________________________________。
2号培养皿不做任何处理。在本实验中起________作用。
(2)把两个培养皿放在___________________。
(4)观察结果,得出结论:
(1)1号培养皿_______________________________________________________________。
(2)2号培养皿________________________________________________________________。
(3)结论是___________________________________________________________________。
通过实验可知细菌和真菌适合于生活在___________________________________________等环境。
25、为了保护生物的______,人们把含有_______在内的一定面积的陆地或水体划分开来。进行保护和管理,叫_______。我国现已建成许多保护______的自然保护区和保护________的自然保护区。
26、病毒没有细胞结构,都由外壳和内核两部分构成,其中外壳的主要成分是___________。依据病毒宿主的不同,可将其分为动物病毒、__________病毒和细菌病毒三种类型。
27、预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施是_____。
28、节肢动物主要包括:_____动物、________动物、________动物和________动物。
29、在非洲的大草原上,有几只狮子在围捕一只羚羊,羚羊拼命逃跑。羚羊的行为是___________行为,狮子的行为是_______________行为。
30、各种植物根尖的结构基本相同,从根的尖端向上依次是_________、_________、_________和_________四部分。其中具有较强的吸收功能的是___________。[
31、请将如图生物与适合内容用直线连接起来.
32、中学生已超过了计划免疫的年龄,不必再进行预防接种。( )
33、如图是螳螂外部形态示意图,请回答下列问题。
(1)在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透气的凡士林,一段时间后,螳螂的生命活动会停止,这是因为螳螂用于呼吸的器官分布在[____]_____。
(2)螳螂的运动中心是[____]_____。这一部位有 3 对_____,从形态上看,该结构和触角都是_____的,所以螳螂属于节肢动物;螳螂还有 2 对_____,可以飞行。
(3)螳螂的体表有外骨骼,该结构可以_____,适于螳螂在干燥的陆地生活。
34、如图是家兔和狼的牙齿结构示意图.请据图回答问题:
(1)图 _____是狼的牙齿,这样判断的理由是,狼的牙齿有__________、_________、________三种,这与它的肉食性生活相适应.
(2)图_____是兔的牙齿,这样判断的理由是兔的牙齿没有 _____。