2024-2025学年（上）吉林市八年级质量检测生物

1、在刚刚结束的杭州第19届亚运会山地自行车比赛中，中国队共收获2金6银2铜。下列关于运动员在骑行山地自行车的叙述中错误的是（　　）

A．甲可判断自行车的前进方向

B．乙参与调节身体的平衡

C．丙参与调节呼吸频率的快慢

D．丁参与感知骑行过程中的车速

2、如图是鱼在水中呼吸的示意图，下列有关说法不正确的是（       ）

A．水由鱼口吞入，由③后缘排出，这是鱼在呼吸

B．④主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管

C．图中②处的水与①处相比，氧气增多了

D．鱼在水中呼吸时，鱼口和鳃盖交替张合

3、人体需要排出细胞代谢产生的废物，下列生理活动不属于排泄的是（       ）

A．呼出二氧化碳

B．排汗

C．排尿

D．排便

4、腐生和寄生的不同之处在于腐生生物的物质和能量来源于（       ）

A．其他生物的体内和体表

B．无机环境

C．枯枝落叶、动物尸体和粪便

D．绿色植物

5、图是鸟卵的结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　）

A．一个鸟卵就是一个卵细胞

B．①有保护作用，且其上有小孔，能透气

C．将来发育成雏鸡的结构是图中的⑥

D．只有④能为胚胎发育提供营养物质

6、下列选项中，都属于两栖动物的一组是 （       ）

A．乌龟、青蛙

B．大鲵、乌龟

C．蝾螈、蟾蜍

D．鳄鱼、蟾蜍

7、野外考察中发现一种动物，它生活在陆地，体表覆盖有鳞片，用肺呼吸。可初步判断它属于（　　）

A．鱼类

B．两栖类

C．爬行类

D．哺乳类

8、下图中四粒种子的不同部分受到损伤即使在适宜条件下也不能萌发的是（       ）

A．①

B．④

C．②③

D．①②③④

9、与腔肠动物相比，扁形动物更适应复杂多变的环境，其高等之处体现在（       ）

A．无肛门

B．无刺细胞

C．身体左右对称

D．有口

10、下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（　　）

①蜥蜴——肺 ②鲫鱼——鳃 ③家鸽——肺和气囊 ④青蛙——鳃和皮肤 ⑤家兔——肺

A．①②⑤

B．①③⑤

C．②③⑤

D．①②④

11、小秦同学对几种动物进行了简单分类，一类是蜜蜂、蜘蛛、虾、涡虫，另一类是兔子、青蛙、鱼、野马，他这样分的主要依据是（       ）

A．水生还是陆生

B．卵生还是胎生

C．是否有脊椎骨

D．体温是否恒定

12、下列保存食品的方法中，错误的是（       ）

A．真空保存香肠

B．腌制保存鱼类

C．用防腐剂保存酸奶

D．脱水保存木耳

13、下列关于鸟适应飞行功能的形态结构特点的解释，不正确的是（　　）

A．身体流线型—减小飞行阻力

B．体内有气囊—进行气体交换

C．骨中空、轻薄—减轻体重

D．胸肌发达—提供充足动力

14、关于人的生殖和发育过程的叙述，不科学的是（       ）

A．精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵

B．男性产生精子的器官是睾丸

C．青春期女孩来月经是正常生理现象

D．受精卵附着在子宫内膜发育

15、节肢动物是最大的动物类群，下列动物均属于节肢动物的一组是（       ）

①小龙虾②蚂蚁③河蚌④蚊⑤沙蚕⑥蝉⑦蜗牛⑧蝾螈⑨七星瓢虫

A．①②④⑤⑨

B．②③⑤⑦⑧

C．①②④⑥⑨

D．③④⑤⑥⑨

16、鱼类在呼吸时，流出鳃的水与流入鳃的水相比较，其成分特点是（       ）

A．氧气增多，二氧化碳减少

B．氧气减少，二氧化碳减少

C．氧气增多，二氧化碳增多

D．氧气减少，二氧化碳增多

17、下列水产品中，属于鱼类的是（　　）

①甲鱼       ②中华鲟       ③鲨鱼       ④鲸鱼       ⑤鲫鱼       ⑥墨鱼       ⑦鲍鱼       ⑧娃娃鱼       ⑨鳄鱼       ⑩鱿鱼

A．①④⑥⑦⑧

B．①②③⑧

C．②③⑤

D．②③⑤⑦⑩

18、深受学生喜爱的海苔是以紫菜为原料加工而成的。紫菜属于（　　）

A．种子植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．藻类植物

19、小雲的爸爸积极参加无偿献血活动，他的血型是A型，能输给的病人是（       ）

A．A型和O型

B．A型和AB型

C．O型

D．B型和O型

20、对于“写字”这一动作的完成，下列叙述正确的是（       ）

A．不需要关节参与

B．仅由运动系统完成

C．由骨骼提供动力

D．多组肌肉配合完成

21、下图为蚂蚁取食食物的过程,受此过程的影响,生物课上老师布置了一个课外观察实验:“蚂蚁爱吃什么样的食物?”生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,蚂蚁可能爱吃软的食物,蚂蚁可能爱吃小昆虫等。然后他们针对其中一个假设进行了探究实验。补充完成下列问题:

（1）提出问题: ？

（2）作出假设:   。

（3）实验设计:①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。②把1只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。③实验1次后,把蚂蚁放归自然环境中。

（4）可能出现的现象（或结果）:   。

（5）得出结论: 。

（6）该实验设计的不足之是： 。

22、如图是生物教材中5种形态结构和生活环境不同的植物，请回答下列问题。

（1）E类植物大多生活在水中，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，其形态结构上的主要特征是____。

（2）图中植物都与环境密切依存，其中___（填字母代号）类植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的指示植物。

（3）神话传说中的“还魂草”叫卷柏，它和____（填字母代号）类植物同属于一个类群，该类植物体内有专门运输水和无机盐的____组织，用___繁殖后代。

（4）B、D两类植物在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的____，因而生命力、适应环境的能力都更强。

23、《中华人民共和国婚姻法》第七条明确规定，禁止有______和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚。

24、根据生物是否能产生种子，可以将它们分成两大类，能产生种子的植物成为_____植物，另一类是_____植物，后者又包括_____植物、_____植物和_____植物。

25、引起传染病的病原体有细菌、病毒、真菌、低等动物等，流行性感冒是由__________引起、脚癣是由_________引起。某种病原体侵入人体，受到刺激的淋巴细胞产生一种抵抗这种病原体的特殊__________，这种特殊的免疫物质叫___________。引起人体产生抗体的物质叫______________。

26、高原反应，简称“高反”，高原反应是人到达一定海拔高度后，身体为适应因海拔高度而造成的___________等的变化，而产生的自然生理反应。

27、如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图．据图完成下列各小题．

（1）如图共有_____条食物链，蛇在生态系统中是属于_____．

（2）在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的_____和_____的关系，这种营养联系形成了食物链．写出最长的一条食物链：_____

（3）当鼠的数量减少，短时间内_____的数量会增加．

（4）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过_____固定的光能．这些能量是通过_____依次进行传递的．

（5）该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是_____．

28、社会行为的特征：群体内部形成一定的 组织 __________，成员之间有明确的分工 ________，有的群体中还形成 ________________ 。

29、鸟适于飞行生活有形态结构和生理特点等多方面原因，体表被覆羽毛，前肢变成__，有适于飞行的羽毛．在体型上，鸟的身体呈__型，可以减少飞行时的__．

30、细菌和真菌与人类生活关系密切，请分析回答：

（1）与真菌相比，细菌的细胞结构中没有_____。

（2）可以利用真菌产生的_____来治疗由细菌引起的疾病。

（3）细菌的生殖方式是_____；把食物放在冰箱中保存是为了_____。

31、连线

32、每条染色体上会有很多个DNA分子。   （）

33、如图填空

(1)鸟有发达的[ ]___________与[ ]___________相通。

(2)鸟每呼吸一次，经过肺__________次，因而鸟的呼吸称之为__________。

34、请根据所学知识回答：

(1)蛙的发育经历了①____________、②____________、③幼蛙和④____________等阶段，其幼体和成体的形态结构和生活习性差别很大，这种发育过程属于____________。

(2)②时期的个体用____________呼吸，生活在水中；④时期的个体用____________呼吸，_________辅助呼吸。

(3)青蛙不能完全适应陆地生活的主要原因是其生殖和发育离不开____________。