芜湖市2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷(解析版)

1、下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（ ）

A．“郎中”本来是古代民间对医生的尊称，这里是官职名，即帝王的侍从官。

B．“虎符”是古代用金属制的虎形调兵凭证，其背面刻有铭文，分为左右两半。

C．“信州路”与辛弃疾词中“烽火扬州路”中的“路”均为宋时行政区划名。

D．“累迁”中的“迁”意为调动官职，在古代一般指升职。累迁就是多次升官。

2、“无言独上西楼，月如钩”是李煜哪首词中的句子？（   ）

A.《浪淘沙》 B.《蝶恋花》 C.《虞美人》 D.《相见欢》

3、下列句中加点的实词解释不正确的一项是（   ）

A.公从之。辞曰   辞：推辞 B.唯君图之   图：考虑

C.且君尝为晋君赐矣   赐：赏赐 D.朝济而夕设版焉   济：渡河

4、文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ）

宋朝是一个文化绚烂至极的朝代，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。相比唐朝在科技方面的不温不火，宋朝可以说奇峰突起，鹤立鸡群。

作为宋代文化巅峰的代表，苏轼在诗词、散文、书法、绘画等方面，都让后人难以望其项背。

同时，这个朝代还诞生了另一位可与苏轼比肩，在科技领域影响深远的“百科全书式”的大师——沈括。但沈括的历史评价比苏轼差远了。在《宋史》中，沈括的传记并没有单独成篇，而是依附其堂侄沈遴、沈辽的关系才得以位入“列传”的。该列传中，关于沈括的部分固然有近2000字，而对沈括的科技研究，则是寥寥数语——“括博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，无所不通，皆有所论著”。

A．鹤立鸡群

B．望其项背

C．比肩

D．固然

5、下列各句中加点熟语的使用，正确的一项是（ ）

A. 有的快递公司对电暖气、饮水机、加湿器、电纸书等半大不小的物件有一些特殊的收费标准，许多顾客认为这种做法十分不合理。

B. 近年，弘扬传统文化的“国学热”蓬勃兴起，热衷国学的人越来越多，如过江之鲫，纷纷涌向研习传统文化的课堂，读起了经典。

C. 将先进技术传授给邻国，带动当地经济快速发展，中国的这种富了却不忘友邻的金针度人之举令世界折服，更令有些国家感到羞愧。

D. 停暖之后，又赶上乌鲁木齐市这几天的倒春寒，气温下降很明显，室外寒冷，即便在室内待半天，大家仍觉得席不暇暖，冰凉透骨。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

秦始皇将死（节选）

郭沫若

他在巡游的途中早就消瘦得很厉害，血色也不好，时常便闭，特别是睡眠不能安稳，时常梦见些海产的怪兽怪鱼来和他打仗。结核菌早就是侵犯了他的本来是不健全的脑膜的，不幸他在渡平原津的时候又有羊儿疯的发作，而头又跌打在了青铜冰鉴上，大脑与脑膜和前头骨生了冲击，结核菌的威势乘着这外伤便突然地急进了起来。这是不治的病，大约在两三礼拜之内便要死，秦始皇帝实在是得到了这死的预感了。

在头一两天，热度虽然高，但意识还清醒，李斯、赵高等虽然屡次劝他息下来在途中将养，但他没有听从他们的话，他仍然是叫人兼程前进，连夜间都不准休息。他的目的是想早赶到咸阳把扶苏召回来付以后事。他晓得扶苏一回来，一定是要除去李斯这一批人的。但在第三天的清早，意识便有点昏蒙起来了。他更预感到他会赶不到咸阳便要丢命。他便背开了人，自己亲笔写了一封木简的手诏给他的长子扶苏：

朕巡天下，祷祠名山诸神，以延寿命。不幸归途疾发。今命在旦夕，其以兵属蒙恬，与丧会咸阳而葬。

连丞相李斯都没有让他知道，只叫管符玺事的赵高把木简拴好了，盖上了封泥，赶快派专使送到上郡去，从此以后他便陷入于昏睡状态里去了。

热度照常是高，在车上滚来滚去地睡不安稳，颈子是硬直着的，牙齿不断地锯着，两个膝拐弯起来总是没有拉直过。杀人如麻，威加海内的这位大皇帝，到了这田地也委实可怜。他时而好像安静了一下，但时而又突然发出呓语来。

“父亲，父亲，你饶了我，你饶了我。……啊，燕太子丹，荆轲，田将军，你们把头首顶在你们的颈上去吧，不要那样骇人。……两位小弟弟，你们口里为什么流血？呵，鼻子里也在流血啦，眼睛也在流血啦，怪可怜的，是谁把你们打伤了？呵，你们的脑袋子是破了的，脑浆子也在流呵，怪可怜的。你们……你们不要一次那样多的人涌来打我啦，哦，你们有四百六十几个！……你们怪不得我，你们去找李斯，你们去找李斯。……你们要放火？要烧阿房宫？要烧死我？赶快把你们手中燃着的竹简熄掉罢，那不是书吗？……你们怎么要拿来烧了？那不是书吗？……”

像这样没有联络的一些呓语，使一些亲幸的宦者们个个都害怕，不愿意和他同车。在第四天上他们率性各自乘了几乘车在前后左右跟着，让秦始皇一个人在那辒辌车里瘫着。

秦始皇就这样在半死半活的状态中被人遗弃着的时候，他所预感着的阴谋在李斯、赵高之间却活跃了起来。赵高把始皇写给扶苏的手诏扼着没有发出，他主张立胡亥，便和李斯串通起来，把那诏书的内容完全改换了。

朕巡天下，祷祠名山诸神，可延寿命。今扶苏与将军蒙恬将师数十万以屯边十有余年矣，不能进而前，士卒多耗，无尺寸之功。乃反数上书直言，诽谤我所为。以不得罢归为太子，日夜怨望。扶苏为人子不孝，其赐剑以自裁。将军蒙恬与扶苏居外，不匡正，宜知其谋，为人臣不忠，其赐死。以兵属裨将王离。

他们在这通假诏上是费了一番苦心的。秦始皇名政，秦人连“王”字都要避讳，正月是改称“端月”。他们却用了“匡正”这个动词，故意来犯讳，表示是秦始皇自己的口气，使扶苏和蒙恬不得怀疑。他们把诏书改了，但也不敢立地发出，怕的秦始皇万一会恢复转来。他们照常是昼夜兼程着，在昼间要打间的时候，总要去看秦始皇一次。起初看见他时常在痉挛的状态中，但到第五天来呈出了麻痹状态了。身体的痉挛缓和了下来，呓语也不发了，眼睛是凝着的，身子是瘫着的，除掉鼻孔下微微有点不整的气息之外，和一条死尸全无差别。乌鸦对于尸臭特别敏感，在人未死的前几天它们早就要闻着。每逢秦始皇的辒辌车一停，总和李斯、赵高要来看秦始皇的死活一样，乌鸦也时而飞来在他的车顶上盘旋。乌鸦的叫声和李斯们心中笑声是唱和着的。

就那样在第五天的夜里赶到了沙丘，大家都赶得很疲乏，以为秦始皇是没有知觉的，便不约而同地主张在沙丘过夜。

在沙丘过了一夜，第二天清早李斯和赵高两人跑去把韫辌车打开来，看见始皇的右耳流着黑血，不知道什么时候早已经硬得和石头一样了。

结核性的脑膜炎论理是要支持三两礼拜的，但秦始皇为什么那样早死了？这除胡亥一个人而外，连李斯赵高都不知道。不用说当时也没有人验尸，自然更说不到尸体解剖。假如是在现代，解剖的小刀是可以发现出秦始皇的右耳里面有一条三寸长的铁钉的。

1935年9月24日

（有删改）

【1】下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（       ）

A．秦始皇在巡游途中得了好多种病，便闭、多梦、结核性脑膜炎等，他预感到了死亡，写出秦始皇疾病的严重。

B．李斯、赵高劝秦始皇将养身体，但秦始皇察觉到了二人废立的阴谋，仍叫人兼程前进，写出了秦始皇的警觉。

C．赵高未发出秦始皇写的手诏，而是与李斯勾结，改写诏书，且在用词上颇下功夫，表现了赵高的奸诈与狡猾。

D．乌鸦的盘旋预示着秦始皇即将归天，乌鸦的叫声与李斯、赵高的迫不及待相应和，让人感到一种奸人得逞的悲凉。

【2】下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．小说虽然是一篇历史小说，但作者虚构了不少细节，掺入了不少现代词语，充满了想象力和创造性。

B．小说通过秦始皇的呓语回顾了他一生的杀戮、焚书等事件，这样的描写笔墨经济，用较简省的文字表达丰富的内容，非常典型。

C．“亲幸的宦者们个个都害怕，不愿意和他同车”运用了侧面描写的手法，主要表现了秦始皇疾病症状的可怖。

D．小说塑造了一个残暴而警觉的秦始皇的形象，但最终却在深重的病疴中被其子杀害，颇有讽刺意味。

【3】秦始皇写的诏书和李斯、赵高改的诏书在内容上有什么区别？各有什么用意？请简要分析。

【4】请结合本文，简要分析作者是怎样塑造秦始皇这一形象的。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诸葛亮在《出师表》中“________，________”两句写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态。

（2）李白在《蜀道难》中多次发出“蜀道之难，难于上青天”的感叹，其中一处后面紧跟“________”的表情变化，一处后面紧跟“________”的动作情态。

（3）王勃曾发出“冯唐易老，李广难封”的感慨，苏轼的《江城子·密州出猎》中有相似感慨的两句是“________，________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《观刈麦》中诗人看到农民在酷夏中的劳碌与痛苦后，感叹自己没有功德，“____”即可以拿着俸禄，因而“_____”，喟叹终日。

（2）《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经•氓》中“_____，_____”两句所写的做法相似。

（3）《逍遥游》中，在汤和棘的对话中，体现了鹏凭借旋风可以高飞的一句是“_____”。而斥鴳竟然对之加以嘲笑，面对二者的思想境界，庄子感喟道：“_____。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃《滕王阁序》一文中的 “___________，__________”两句是化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句而来。

（2）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或失望的句子是：____________________，____________________。

（3）陶渊明在《归去来兮辞》一文中，描写归乡途中轻舟快水的两句是：_________，___________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“恕者，如心也”，即以自己的心推想别人的心，强调的是将心比心、换位思考。在《＜论语＞十二章》中，孔子对“恕”字的解释“___________________，___________________”，与此意大致相同。

（2）杜牧《阿房宫赋》中的“___________________，___________________”两句，运用对比手法，借栏杆之多，突出阿房宫的宫室之多。

（3）意象“空山”常常被用来描述寂静无人的环境，表达宁静安详的心境等，古代诗人经常在诗词中提到它，比如“___________________，___________________”

11、补写出下列句子中空缺部分。

（1）____________________，可怜春半不还家。

（2）戎马关山北，_____________。

（3）漠漠水田飞白鹭，___________________ 。

（4）风一更，雪一更，_______________，故园无此声。

（5）五更鼓角声悲壮，__________________。

（6）古人云：“___________，____________，薪不尽，火不灭。”

（7）《书》曰：“满招损，________。”

（8）复道行空，______________？

12、阅读下面的宋诗，完成下面小题。

李思训①画长江绝岛图

苏轼

山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。

崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀②天长。

客舟何处来，棹歌中流声抑扬。

沙平风软望不到，孤山久与船低昂③。

峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。

舟中贾客莫漫狂，小姑④前年嫁彭郎⑤。

注释：①李思训：唐代著名山水画家，山水画的创始人。②搀：刺，直刺。③低昂：高低起伏不定。④小姑：指小孤山。⑤彭郎：即彭浪矶，在小孤山对面。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.诗歌开篇勾勒了一幅山水苍茫、浩淼空阔的画面，高度概括了长江绝岛图的内容。

B.“崖崩”写出山的险峻，“搀”写出乔木的气势，两个词语都赋予了诗歌动态美。

C.画中的主体客舟也是诗歌的中心，一叶不知何处来的扁舟，带给读者丰富的想象。

D.“峨峨两烟鬟，晓镜开新妆”通过比喻、拟人等手法写出了大小孤山的清秀美丽。

【2】绘画是视觉艺术，绘画形象鲜明、直观，这是诗歌不能与之相比的，但诗歌却可通过语言调动多种感官，给读者带来更为丰富的想象，这也是绘画所不能相比的。试从诗中找出三个例子，分析诗歌语言的优势。

13、阅读下文，完成各题。

吏道

邓牧

①与人主共理天下者，吏而已。内九卿、百执事，外刺史、县令，其次为佐、为史、为胥徒。 若是者，贵贱不同，均吏也。

②古者君民间相安无事，固不得无吏，而为员不多。唐、虞建官，厥可稽已，其去民近故也。 择才且贤者，才且贤者又不屑为。是以上世之士高隐大山深谷，上之人求之，切切然恐不至也。 故为吏者常出不得已，而天下阴受其赐。

③后世以所以害民者牧民，而惧其乱，周防不得不至，禁制不得不详，然后小大之吏布于天下。取民愈广，害民愈深，才且贤者愈不肯至，天下愈不可为矣。今一吏，大者至食邑数万，小者虽无禄养，则亦并缘为食以代其耕，数十农夫力有不能奉者，使不肖游手往往入于其间。率虎狼牧羊豕，而望其蕃息，岂可得也？

④天下非甚愚，岂有厌治思乱，忧安乐危者哉？宜若可以常治安矣，乃至有乱与危，何也？ 夫夺其食，不得不怒：竭其力，不得不怨。人之乱也，由夺其食：人之危也，由竭其力。而号为理民者，竭之而使危，夺之而使乱。二帝三王平天下之道，若是然乎？

⑤天之生斯民也，为业不同，皆所以食力也。今之为民不能自食，以日夜窃人货殖，搂而取之，不亦盗贼之心乎？盗贼害民，随起随仆，不至甚焉者，有避忌故也。吏无避忌，白昼肆行，使天下敢怨而不敢言，敢怒而不敢诛。岂上天不仁，崇淫长奸，使与虎豹蛇虺均为民害邪！

⑥然则如之何？曰：得才且贤者用之。若犹未也，废有司，去县令，听天下自为治乱安危，不犹愈□？

【1】第⑥段方框处应填入的虚词是（ ）

A.耳

B.乎

C.焉

D.也

【2】赏析第③段画线句表达效果。

【3】请从句式的角度赏析第④段画线句。

【4】对第⑤段画线句内容理解最为恰当的一项是（ ）

A.百姓因官吏盘剥压榨以至于不能自食其力，转而为窃贼。

B.因为官吏日夜“窃取”百姓钱财，以至于百姓不得不反。

C.官吏不能自食其力而盘剥掠夺百姓，其心正如盗贼一般。

D.“不亦盗贼之心乎”以反问语气表达对盗贼行为的痛恨。

【5】结合全文，对作者有关“官吏”的思想作简要评析。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上，习近平主席作了《开放共创繁荣  创新引领未来》的演讲，在说到中国改革开放40周年时特别指出：中国人民始终艰苦奋斗、顽强拼搏，上下求索、锐意进取，与时俱进、一往无前，敞开胸襟、拥抱世界，中国40年改革开放给人们提供的最重要的一条启示就是在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。

请从上述材料中提取两三个关键词，确定立意，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。