龙岩2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中，表达得体的一句是

A. 他虽拜在吴师父门下，却终日贪图享受，不思进取，不过是忝列门墙罢了。

B. 在展览现场，他对这位画坛名家的新作点评道：“这真是达到了随心所欲的境界，信笔涂鸦，便自有妙处。”

C. 昨日武汉市召集基层群众代表，由群众代表对该市城市地铁规划、建设、管理等工作进行垂询。

D. 外国语学院张博导给研究生助教留言道：“兹有要事面谈，周六下午三点请拨冗来寒舍一叙为荷。”

2、下列四种不同的表达语最得体的一项是（）

A．分别总是在六月，回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。（毕业赠言）

B．工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”，这很有意义，群众积极响应，没有一点异议。（广播稿）

C．本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者壁还原物，不甚感激！（寻物启事）

D．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。（邀请函）

3、下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（   ）

A. 致殷勤之意   B. 彼与彼年相若也，道相似也

C. 吾从而师之   D. 师不必贤于弟子

4、下列各句中，加点的成语使用全都正确的一项是（   ）

①司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

②一些运营商通过虚假广告吸引用户，明知网速无法契合相关的宽带资费，却照样营销、售卖，这与消费欺诈毫无二致。

③“90后”女孩小赵和男友双双辞职，二人轻车简从，以徒步和打车的方式走访56个民族，并记录下当地的特色文化。

④现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。

⑤唐诗魅力无穷，唐诗爱好者可以好好读一读《唐诗三百首》，这部书选编唐诗名篇，读之可收尝鼎一脔之效。

⑥自1840年鸦片战争到中华民国建立七十年间，列强纷纷入侵，我国国土几乎被瓜剖豆分。

A. ①②⑤

B. ③⑤⑥

C. ②④⑤

D. ②⑤⑥

5、下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①广大新闻工作者常年坚守岗位，宵衣旰食，坚持用妙笔和镜头记录祖国发展的成就，讴歌党员干部的优良作风。

②别人都说刘庆春如何如何了得，依我看，也不过如此，还不是因为名师垂爱，他有幸忝列门墙？

③先秦哲学起源于对人生、对社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖，以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。

④当前，发展中国家的外部发展环境恶劣，五风十雨，需要有新的政选择，才能实现持久的增长。

⑤部分高校提高学费的理由是“培养学生的成本上升”，看上去堂而皇之，可是，众所周知，近年来高校固定资产建设投入过多才是经费紧张的最大原因。

⑥《中国好声音》一反有些选秀节目“泛娱乐化”的特点，以“好声音”为唯一评判标准，带给观众朴实无华的感动，赢得了溢美之词。

A．①③④

B．②④⑥

C．①④⑤

D．②⑤⑥

6、阅读下面的文字，完成文后各题。

传统的艺术创作理论通常不以创意为中心，更加强调创作的技巧、素材等一些工具性问题。而在创意写作视野中，创意是第一性，写作是第二性的。

创意写作学认为，创意最初从写作者的意识转化为笔端的文字，这个过程是“一度创意”。一度创意是原生态（文字态、文案态）的创意，一部分是直接以文字的形式直接产业化的，另外一部分也无法以其原初的面目进入市场（如舞台剧本等），还有相当一部分是无法产业化的（如很多没有市场的纯文学作品）。“一度创意”常常并不以它本来的面目进入市场，它需要通过一定的转化，如转化为符合产业要求的创意形态（舞台剧、广告、电影等）。这种转化，并不是对大众趣味的简单迎合或者样态的简单变化，而是一个再创意过程，我们称它为“二度创意”。创意写作主张拓展文学领域，将文化创意产业的视角纳入其中，这样，创意写作学就将对“创意”的研究，拓展到了传统的艺术创作论之外，将其引申向产业态创意——“二度创意”。

传统的文学理论家伊瑟尔认为作者创作完成的文学文本是不完整的，其中充满了空白，这些空白，需要依靠读者的想象去完成。而只有当读者填补了这些空白，一部文学作品才算真正地完成。伊瑟尔的观点为我们研究文学创意的产业化提供了思路和理论基础：创意写作也将是作者、读者和消费者共同参与的结果，文学创意要进入市场，实现产业化，创作者必须充分重视消费者的参与地位。

文学正是因为其创意本质，才具有产业化可能。产业化过程本质是“一度创意”向“二度创意”的转化，这才使得文学从文字态转化为影视、戏剧、摄影等形式，从而使文学能与市场经济更紧密结合，推动文化经济的发展；另一方面，文化创意产业的不断深入，又反过来促进文学创意的不断涌现。文学创意离不开文化创意产业，文化创意产业非但不会扼杀文学，反而会使文学重获新生，更加繁荣。

在市场化的今天，在这个以视听文化为主导的时代，文学产业化是一个必然的趋势，文学消费者在某种程度上占据了主导地位。但如果过分强调“二度创意”，纯粹基于文学接受者和消费者视角进行创作，则会陷入一种媚俗的困局。同样，如果过于强调“一度创意”而忽视“二度创意”也不利于文学的发展。在传统的观念里，我们普遍习惯于将文学与市场割裂开来，传统的艺术创作论把文学界定为审美和意识形态的观点也遮蔽了我们对文学的全面认识，文学产业化给我们提供了一种全新的、基于文化消费的角度考察文学的方法。这就要求创作者在进行文学创作的时候纳入市场意识，用一种全局性的观念来促进文学的发展。

（摘编自葛红兵、高尔雅《从创意写作文学角度重新定义文学的本质》）

【1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A．传统的艺术创作理论将文学界定为审美和意识形态，更加强调创作的技巧、素材等问题。

B．创意写作以创意为中心，主张将写作从文学领域拓展出去，将文化创意产业纳入其中。

C．“一度创意”是将作者的意识转化为笔端的文字，作品呈现为原生态而无法实现产业化。

D．文学产业化要求创作作者在创作时要有市场意识，要用一种全局性的观念来促进文学的发展。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．“二度创意”是一个再创意的过程，它将“一度创意”的作品转化为符合产业要求的创意形态。

B．伊瑟尔认为文学创意需要在产业化过程中才能完成，因此创作者必须充分重视消费者的参与地位。

C．文学的本质是创造，没有文学的“一度创意”这一基础和前提，也就没有“二度创意”的转化。

D．将文学与市场割裂开来的传统观念，在视听文化为主导的今天已经与文学产业化的趋势相侼。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．创意写作学认为“创意第一，写作第二”，“创意”这一概念的提出，填补了传统艺术创作理论的空白。

B．在市场化的今天，文学很难再像过去那样以文字形态作为作为传播的主要形式，它所依托的媒介将更加多样，如舞台剧、影视、网络视频等各种形态。

C．文学创意进入市场，推动文化创意产业的发展；而文化创意产业的发展又反喻文学创作，使文学重获新生，更加繁荣。

D．市场化背景下，文学的发展强调“一度创意”和“二度创意”的结合，换言之，要让文学和市场深度融合，两种“创意”不可偏废。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中描写作者与友人驾着小舟、饮着美酒，过着自由惬意生活的句子是：“___________________，___________________。”

（2）陶渊明《桃花源记》通过写老人和小孩来表现村民安居乐业、幸福快乐的句子是：“___________________，___________________。”

（3）范仲淹《岳阳楼记》中用两种动物的叫声来渲染傍晚时分凄清阴冷气氛的句子是：“___________________，___________________。”

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）__________ ，必先苦其心志，劳其筋骨。（《生于忧患，死于安乐》）

（2）大漠孤烟直，__________ 。（王维《使至塞上》）

（3）马作的卢飞快，__________。（辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》）

（4）予独爱莲之出淤泥而不染，__________ 。（周敦颐《爱莲说》）

（5）__________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

（6）无可奈何花落去，__________ 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）

（7）察己可以知人，___________ 。（《吕氏春秋》）

（8）流水不腐，___________，动也。（《吕氏春秋》）

9、补写出下列旬子中的空缺部分。

（1）《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人登上岳阳楼，___________，________，喝酒观景，心绪顿然欣喜。

（2）欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美，____________， __________，树林之静对比出百鸟啁啾之动，相得益彰。

（3）《小石潭记》中流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：_________，___________。

10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①故不积跬步，_____；不积小流，无以成江海。

②人间如梦，_____。

③我腾跃而上，不过数仞而下，_____，此亦飞之至也。

④绿云扰扰，_____。

⑤_____，砯崖转石万壑雷。

⑥_____，观千剑而后识器。

⑦_____，不以人废言。

⑧为山九仞，_____。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子在《论语·学而》中认为，“好学”的表现除了应做到物质上不追求安逸与享受，还应做到“_________，__________”。

（2）魏征《谏太宗十思疏》中“_________，_________”两句，强调君主要避免因为个人一时的情绪而造成赏罚不公。

（3）小刚暑假到洞庭湖研学，看到洞庭湖壮阔的景象，不禁想起古人的名句，比如“_______，_______”。

12、补写下列名句中的空缺部分。

（1）《离骚》中以神仙借指楚怀王荒唐，不体恤民情的诗句是_____________，___________。

（2）欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“___________，___________”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。

（3）韩愈在《师说》中对士大夫之智竟然无法赶上巫医乐师百工而感叹的句子是_________，________。

13、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

浣溪沙①

欧阳修

湖上朱桥响画轮。溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。

当路游丝②萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。

①这首词是作者任颍州知州时所写，词中的“湖”指的是西湖。②游丝：指春季里昆虫吐出的细丝。

【1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（   ）

A.首句“湖上朱桥响画轮”，写游客们乘坐着豪华的车子，驶过那装修着朱红栏杆的桥梁来到西湖游赏春光，渲染出一种喧腾热闹的气氛。

B.第二句“溶溶春水浸春云”，“浸”字用得好，把映照说成浸泡，就等于把云的影子说成是真的云，通过这种“真实感”暗中透露出湖水的清澈程度来，但是并列两个“春”字，有重复之嫌。

C.第三句“碧琉璃滑净无尘”，用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面，表现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情，形象而有诗意。

D.这首词的结尾，是用陡转直下的笔法揭示了游人内心深处的思维活动，表现了由欢快而悲凉这种两极转换的心理状态，取得含蓄蕴藉、余味不绝的艺术效果。

【2】“当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人”二句历来为人称妙，试分析其妙处。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。”

言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！暂为御史，遂窜南夷。三年博士，冗不见治。命与仇谋，取败几时。冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥。头童齿豁，竟死何裨。不知虑此，而反教人为？”

先生曰：“吁，子来前！夫大木为亲，细木为桷，欂栌、侏儒，椳、闑、扂、楔，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、马勃，败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。登明选公，杂进巧拙，纡馀为妍，卓荦为杰，校短量长，惟器是适者，宰相之方也。昔者孟轲好辩孔道以明辙环天下卒老于行荀卿守正大论是弘逃谗于楚废死兰陵是二儒者，吐辞为经，举足为法，绝类离伦，优入圣域，其遇于世何如也？今先生学虽勤而不繇其统，言虽多而不要其中，文虽奇而不济于用，行虽修而不显于众。犹且月费俸钱，岁靡廪粟；子不知耕，妇不知织；乘马从徒，安坐而食。踵常途之役役，窥陈编以盗窃。然而圣主不加诛，宰臣不见斥，兹非其幸欤？动而得谤，名亦随之。投闲置散，乃分之宜。若夫商财贿之有亡，计班资之崇库，忘己量之所称，指前人之瑕疵，是所谓诘匠氏之不以杙为楹，而訾医师以昌阳引年，欲进其豨苓也。”

（选自韩愈《进学解》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．昔者孟轲好辩孔道/以明/辙环天下/卒老于行/荀卿守正/大论是弘/逃谗于楚/废死兰陵/

B．昔者孟轲好辩/孔道以明/辙环天下/卒老于行/荀卿守正/大论是弘/逃谗于楚/废死兰陵/

C．昔者孟轲好辩/孔道以明/辙环天下/卒老于行/荀卿守正大论/是弘/逃谗于楚/废死兰陵/

D．昔者孟轲好辩孔道/以明/辙环天下/卒老于行/荀卿守正大论/是弘/逃谗于楚/废死兰陵/

【2】下列对文加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．太学，中国古代的最高学府，始于西周，汉以后是传授儒家经典、培养统治人才的场所。与《送东阳马生序》中“今诸生学于太学”的“太学”相同。

B．有司，主管某部门的官吏。《廉颇蔺相如列传》“召有司案图，指从此以往十五都予赵”中的“有司”就是这种用法。

C．头童齿豁，童，原指山无草木，比喻人秃顶；豁，残缺。秃了头顶，缺了牙齿。形容衰老的样子。后来演变成一个成语。

D．“惟器是适者”中的“适”是“适当的”的意思，与《孔雀东南飞（并序）》“处分适兄意”中的“适”意思相同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．国子先生教导学生们，当今圣上选拔人才，既注重才艺，又注重德行，只要德才兼备，就一定会被提拔，不要担心主管部门不公正。

B．当初，学生们并不接受国子先生“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”的观点，并拿国子先生仕途的坎坷以及生活的困顿来反驳。

C．国子先生循序善诱，通过比喻、类比，并援引孟轲、荀况等典型论据教育学生，从朝廷大局出发，对学生们起到了积极的教育作用。

D．国子先生用工匠和医生自比，批评了学生不从自身才德方面提高自我，反而误会甚至责怪先生“先生欺余哉”的错误，效果甚佳。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）先生欺余哉！暂为御史，遂窜南夷。三年博士，冗不见治。

（2）然而圣主不加诛，宰臣不见斥，兹非其幸欤？动而得谤，名亦随之。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

湖南岳麓书院讲堂高悬着“实事求是”的牌匾，两侧的楹联分别写着“工善其事必利其器”“业精于勤而荒于嬉”，此匾为湖南公立工业学校1917年迁入岳麓书院办学时，由校长宾步程所撰。

“实事求是”也是中国人民大学的校训，毛泽东在给陕北公学（中国人民大学前身）成立的题词中指出，“要造就一大批人……这些人不是狂妄分子，也不是风头主义者，而是实事求是富于实际精神的人们，中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利地解决”。”

以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。