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1、下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是（ ）
A.养生丧死无憾，王道之始也
B.夫晋，何厌之有
C.非其夫人之所织则不衣
D.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
2、下列选项中不全有词类活用现象的一项是( )
A.秦人不暇自哀，而后人哀之 德合一君，而征一国者
B.客初至，不冠不袜 以事秦之心礼天下之奇才
C.六王毕，四海一 强者夭而病者全乎
D.雄州雾列，俊采星驰 提刀而立，为之四顾
3、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①今天和老师促膝谈心，老师的一席话虽不是什么崇论宏议，但却是发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，让我倍增前行的动力。
②女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。
③现实生活中，一些人在年轻时满腔热血，胸怀理想，但走上领导岗位后，却胸无城府，思想僵化甚至走上了贪赃枉法的道路。
④小时候的张衡半夜数星星说自己长大后要成为一名科学家，没想到一语成谶，后来他成了汉代著名的天文历法大家。
⑤这个超市占地面积很大，管理规范，货物排列得井井有条，让顾客一进门就了如指掌，很快就可以找到自己想要的东西。
⑥抗战期间，虽然中华大地已经“摆放不下一张平静的书桌”，但一些内迁的大学依旧弦歌不辍，书写了教育史上的传奇。
A. ②④⑥ B. ②③⑤ C. ①②⑥ D. ①③⑤
4、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 （3分）
①非物质文化遗产，是人类 ，世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存于民族民间。
②儒学热，是当今一大文学文化现象，从学者到民间，不乏追寻者。但是也有些人只想凭借 而揣摩得到儒学真谛，这是很错误的。
③文学经典，就是要精读， ，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。
A．口传心授 口诵心惟 口耳之学 B．口耳之学 口传心授 口诵心惟
C．口耳之学 口诵心惟 口传心授 D．口传心授 口耳之学 口诵心惟
5、下列各组加点字注音全都正确的一项是……（ ）
A．笨拙（zhuó） 翎毛（líng ） 迤逦（yǐ） 方兴未艾（ài）
B．酣睡（hān） 戏谑（xuè） 袅娜（nuó） 鲜为人知（xiǎn）
C．万斛（hú） 倩影（qiàn） 石窠（cháo） 蓦然回首（mù）
D．竹篙（hāo） 菜畦（wā） 踱步（duó） 便宜从事（biàn）
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
鼠害
【意大利】迪诺·布扎蒂
多年来，每年夏季乔万尼·高利奥都请我去他家度假。可今年不知怎的，他却没有邀请我。他只说是由于家里有些无法解决的事情而无法邀请我了。不过他并未说明是什么事，所以我有些担心。对他的邀请我从不拒绝。他家在乡下一片森林里。以前倒没感觉怎么样，可一旦去不成了，反而怀念起那里的幸福时光了。似乎是二战前很久的时候，在我第二次去他家休假时发生了一桩事……
每次去，我都住在二楼向着院子的一间屋子。就在那次，我回到房间准备睡觉时，突然从门口传来一个声音。我打开门，一只小老鼠钻进来。当时抓住它是不费多大力气的，可它长得十分可爱、娇小，我有些下不了手……
第二天，我将此事告诉了乔万尼，他心不在焉地说：“老鼠？啊，是，有几只，偶尔会有。”然后，他就谈起了别的话题，似乎他不怎么乐意谈这件事。
第三次去他家，我们打牌至深夜。突然，隔壁客厅里传来了弹簧样的金属响声。我不安地问：“这响声是怎么回事？”乔万尼吞吞吐吐地回答：“没有啊，你在说什么呢？埃尔娜，你听到响声了吗？”他妻子脸一红，否认说：“没有呀，哪里有什么声音！”我发现他俩很尴尬。
第四个年头，我一进他家的门，就看见有两只猫异常威武，肌肉丰满，一见便知道是两员捕鼠的猛将。我说：“你们总算下了决心！用猫来消灭老鼠！”乔万尼回答：“唉，要是真像你说的就好了！可惜呀……它们的伙食简直可以与人相比了。”
第二年夏天，我再次看见了那两只猫。但与以前不同，那两只猫一下子衰老了许多，也瘦了很多，一年前的威风一扫而光，走路都走不稳，整天瑟缩在主人腿下，死气沉沉的。我问：“是什么使它们变成了现在这个样子？”
乔万尼马上接口说：“这是一对良种猫。由于几个月都没有老鼠可以捕，它们就没有精神了。”
说到这儿，他大笑了一声。
过了一会儿，他的大儿子乔乔奥悄悄把我拉开，对我说：
“不是爸爸说的那样，你知道吗？它们害怕！”
“谁害怕？”
“猫呗！这事我爸禁止外露，他心里烦，但这是事实。”
“猫怕什么呀？”
“猫怕老鼠。原本这里只有十来只老鼠，而且只是小老鼠，可现在变成了上百只大老鼠，跟鼹鼠一样大，全身黑毛，又密又亮。根本不把猫放在眼里。”
“难道没有治鼠的办法吗？”
“怎么没有！只是爸爸总下不了决心，我真不知他在想什么。还有啊，今天的事儿就当我没说……”
又是一年，我来后第一夜就听见楼上乱哄哄的，那声响吵得我睡不着觉，我知道楼上根本不可能住人，从这声音判断，这是老鼠在作怪，这些老鼠的个头该有多大！那一夜，我被吵得无法入睡。
第二天吃饭时，我说：“你们也不想想办法治治它们，它们太猖狂了！”
乔万尼的脸色变得非常难看。
“老鼠？什么老鼠？你怎么可以肯定那是老鼠呢？”
我很固执地答道：“不，是真的。它们闹得很凶，吵得我一夜都无法入睡！”
乔万尼思索了一下，然后说：
“好吧，我想应该让你知道了。我从来没有对你讲过，因为怕吓到你。但既然躲不过了，那我就告诉你：我们家常闹鬼，我也常听见，在夜里时会更加严重！”
我笑了。
事后，又是乔乔奥告诉了我这个秘密。
他说：“爸爸说的不对，那确实是老鼠，我们也常被吵得不能入睡。老鼠长得越来越吓人了，跟煤一样黑，跟树枝一样硬……猫已经进了它们的肚子……”
“总有解决的方法，买几个鼠夹子、毒饵什么的。我不明白，你父亲怎么能让它们猖狂到如此地步？”
“他说，它们太多了，多到可以和人公开作对……我有时以为爸爸得了神经病。信不信由你，有一天我看见他用香肠喂老鼠，他似乎屈服了。他讨厌它们，又怕它们。”
几年我都没去他家了。去年我到他家后，发现整幢房子非常安静。到底发生了什么事？
第二天，我在楼梯上对乔乔奥说：“太好了，老鼠总算被清干净了。这真是个奇迹。”
乔乔奥神色怪怪地冲我一笑，说：“不，你来看这个……”
他把我领到地下室，那儿有个滑窗，上面盖着一块厚木板。洞里黑压压一片，它们互相压挤在一起，乱哄哄的。我还看见了它们的小眼睛，成千上万双眼睛都在瞅着我。木板很快被关上了。
今年，乔万尼没有请我去，我真不知会出什么事！我很想去看看他们究竟怎样了。但说实话，我有点胆怯。后来，我从别人那儿听了很多有关他家的事，听起来真吓人。据说他们家的人很少出门，由一位邻居给他们送食品。这个家与其说是他们的，还不如说是老鼠的更为恰当。
十几只恶狠狠的看门鼠将靠近这家的人全部吓走。人们远远望见了乔万尼温和善良的妻子。她穿着仆人的服装，正在厨房做饭，那口大锅正冒着热气。旁边一大群老鼠催着她快做。她似乎很累，疲惫地向人们招了招手，好像在说：
“别碰它们！完了，一切都完了！”
（有删改）
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说尽管交代了“似乎是二战前很久的时候”，但并没有指向确切的时间和地点，这种模糊化的处理方式打破了小说时空的局限。
B．当“我”第一次在朋友的家中发现猫时，乔万尼说“要是真像你说的就好了”，表明此时乔万尼承认家里有老鼠并且下决心消灭老鼠。
C．当乔万尼说“我们家常闹鬼”时，“我笑了”，表明“我”认为他这种不敢面对现实、欲盖弥彰、自欺欺人的行为非常可笑。
D．这篇小说非常注重人物的语言描写，在对话中表现人物性格，尤其是对“乔万尼”这一人物的语言描写，在讽刺中引人深思。
【2】小说中乔乔奥这一人物形象有怎样的作用？请简要分析。
【3】布扎蒂以荒诞小说驰名世界文坛，请从荒诞与真实的角度简析本文的基本特征。
7、在横线处填写作品原句。
①杜甫晚年在颠沛流离、贫病交加的境遇下写出许多内涵丰厚的佳作。比如《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。___________，___________。”
②《游龙门奉先寺》中“月林散清影”一句写的是月夜之景。《岳阳楼记》中也有关于月的描写：“而或长烟一空，皓月千里，______________，______________。”
③“李杜文章在，光焰万丈长”，李白和杜甫的诗歌代表了唐诗的最高成就。相比杜甫诗的现实主义风格，李白的诗则具浪漫主义色彩。比如《梦游天姥吟留别》：“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。_____________，_____________。”
④山水游记一般不只是对自然风物的客观描绘，它还包含着抒情说理的成分。比如王安石《游褒禅山记》：“_____________，_____________，其孰能讥之乎？”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达自己同情百姓的苦难、博大的胸襟和美好心愿的名句是“ ， ”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，当游客触景生情、感叹人生短暂时，苏轼用辩证的观点劝慰说：“ ， ；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！”
（3）李煜在《虞美人》中，用自问自答的形式表达了自己满腔愁绪的一句是“ ？ ”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中指出老师有两种：一般意义上的老师是“_____________”，而韩愈所定义的老师是“____________”。
（2）我们从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“_____________，____________”两句可以读出作者希望一战获胜，收复中原，既可以了却君王统一国家的心愿，又可以使自己名垂青史的心声。
（3）曹操《观沧海》中与“阴风怒号，浊浪排空”意思相近的句子是“__________，_________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
酒这一意象经常出现在中国古代诗文中，它是诗人表达情感、寄托怀抱的载体。如欧阳修在《醉翁亭记》中用“______________________，______________________”将游览山水的乐趣寄托在喝酒上；又如陆游在《游山西村》中，用“______________________，______________________”来展现村民热情好客，丰年欢庆的场景；再如《苏轼》在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“______________________，______________________”洒酒祭月，在伴月痛饮中展现超旷与明达。
11、补写名句（每空1分）
（1）但以刘日薄西山，气息奄奄，____ _______，朝不虑夕。
（2）策扶老以流憩， 。 ，鸟倦飞而知还。
（3）外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。
（4）闾阎扑地， ；舸舰弥津， 。
（5）潦水尽而寒潭清，_______ __________。
（6）__________ _______，神人无功，圣人无名。
（7）________________，秋水共长天一色。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）美国在联合国大唱人权高调，真是“_______”，意在借此干涉别国内政。
（2）欧阳修在《醉翁亭记》中用排偶句：“________，_______”，描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明，交替变化的朝暮景象。
（3）《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，清高庄重的仪态，令人敬重不敢轻意侮辱的句子是：_______，______。
13、二、阅读下面这首唐诗，完成各题。
山石（节选）
韩 愈
夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。
天明独去无道路，出入高下穷烟霏。
山红涧碧纷烂漫，时见松枥皆十围。
当流赤足踏涧石，水声激激风吹衣。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 本诗是咏物诗，借对“山石”的歌咏来表达自己对此景的喜爱与向往之情。
B. 本诗有时间的流转，从深夜静卧到天明独行再到日出雾散，时间节点较明确。
C. 本诗有行踪的变换，从屋内观月到深山穷霏再到山涧踏石，游踪记录很详细。
D. 本诗有画面有情趣，当流不犹豫，赤足涉山涧，涧水激激，清凉漫过足背。
【2】本诗视听结合有声有色，作者沉浸其中。请结合诗句简要分析。
14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
初，阳武人陈平，家贫，好读书。后事项羽，赐爵为卿。殷王反，项羽使平击降之，还，拜为都尉，赐金二十镒。居无何，汉王攻下殷。项王怒，将诛定殷将吏。平惧，乃封其金与印，使使归项王。因魏无知求见汉王。汉王与语而说之。是日，即拜平为都尉，使为参乘，典护军。诸将尽喧曰：“大王一日得楚之亡卒，未如其高下，而即与同载，反使监护长者！”汉王闻之，愈益幸平。周勃等言于汉王曰：“臣闻平事魏不容，亡归楚，又亡归汉。平，反复乱臣也！”汉王疑之，召让魏无知。无知曰：“臣所言者能也，陛下所问者行也。今有尾生、孝己之行，而无益胜负之数，陛下何暇用之乎！”汉王召让平。平曰：“臣事魏王魏王不能用臣说故去事项王项王不能信人其所任爱非诸项即妻之昆弟虽有奇士不能用诚臣计画有可采者，愿大王用之。使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。”汉王乃谢。拜为护军中尉。诸将乃不敢复言。汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王骨鲠之臣，亚父、钟离昧之属。大王诚能捐数万斤金，行反间，以疑其心；项王为人，意忌信谗，汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王曰：“善！”乃出黄金四万斤与平，态所为。平多以金纵反间于楚军，项王果意不信钟离昧等。汉太祖高皇帝三年夏，楚围汉王于荥阳，急；汉王请和，亚父劝羽急攻荥阳；汉王患之。项羽使使至汉，陈平使为大牢具。见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使！”复持去，更以恶草县进楚使。楚使归，具以报项王，项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨！”归，未至彭城，疽发背而死。
（节选自《资治通鉴·汉纪》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．臣事魏王/魏王不能用/臣说故去事项王/项王不能信人/其所任爱/非诸项/即妻之昆弟/虽有奇士不能用/
B．臣事魏王/魏王不能用臣说/故去事项王/项王不能信人/其所任爱/非诸项/即妻之昆弟/虽有奇士不能用/
C．臣事魏王/魏王不能用/臣说故去事项王/项王不能信人/其所任/爱非诸项/即妻之昆弟/虽有奇士不能用/
D．臣事魏王/魏王不能用臣说/故去事项王/项王不能信人/其所任/爱非诸项/即妻之昆弟/虽有奇士不能用/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．镒，秦始皇时期的通用货币：“镒”与“锱”“铢”一样也属于中国古代的重量单位。
B．参乘，中国古代乘车，尊者在左，御者在中，一人在右陪坐，称“参乘”或“车右”。
C．汉太祖高皇帝即刘邦，太祖作为天子庙号，多为创基立业者，高皇帝则是刘邦的年号。
D．古时把祭祀用的牲畜叫作牢，祭祀用牛、羊、豕叫作“大牢”，文中指丰盛的酒食。
【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．陈平出身寒微，起初侍奉项羽，被赐爵封官，但不被完全信任，殷失守后招来杀身之祸，于是投靠刘邦。
B．与汉王交谈后，陈平深受器重，当天就被任命为护军中尉，负责监督各部将领，这引起了众将的不满，汉王却因此更加宠信陈平。
C．陈平十分熟悉项羽的为人，为刘邦谋划以重金反间项羽君臣，刘邦拿出数万黄金任由陈平处置，最终项王果然不再信任钟离昧等人。
D．范增足智多谋，深谋远虑，刘邦被围困在荥阳后，范增坚持攻打荥阳以消灭刘邦，但最终遭到项羽猜忌，愤而离开，死在路上。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。
（2）见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使！”复持去，更以恶草具进楚使。
【5】当汉王责备魏无知荐人不当时，魏无知是如何回复的？汉王的态度如何？请简要分析。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
语文老师：“看看你们写的作文，简直胡乱编造，哪里有对生活的真切观察?又有多少发自内心的对生活的感悟?”
学生甲：“我们每天都是在家校两点一线之间单调重复，实在没什么生活可写。”
学生乙：“我们有自己的生活，但是作文里能写吗? ”
请结合你对以上材料的感悟和思考，以“生活与作文”为话题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
