厦门2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是

成都的诗的传统，①   。如果当年杜甫没有来成都，而是在别的地方盖了一间草堂，那也许就自得其乐了，就像蒲公英的种子，飞落在哪里，哪里就生根发芽。诗的传统，② 。它靠的不是平起平坐，而是长久岁月的积淀和打磨，才化为了这座城市的血脉和基因。安史之乱后，杜甫投奔到严武门下，写下《堂成》一诗，其中一联“暂止飞鸟将数子，频来语燕定新巢”③ 。才有了以后我们见到的“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”等诗句。

A.①要得益于杜甫和他的草堂  ②其实就是一种有底蕴的文化  ③道出了草堂建成前的情景和心情

B.①要得益于杜甫  ②其实就是一种文化的底蕴  ③道出了草堂建成后的情景和心情

C.①要得益于杜甫的草堂  ②其实就是一种有底蕴的文化  ③道出了草堂建成前的情景和心情

D.①要得益于杜甫和他的草堂  ②其实就是一种文化的底蕴  ③道出了草堂建成时的情景和心情

2、下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是

①庆祝仪式结束后，许多年轻人意犹未尽，大家又拉着来宾一起搞起了联欢，这些外国朋友也不再拘禁了，高兴得载歌载舞。

②高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的科学小品，语言生动、活泼、形象、清新，大都写得平易近人。

③近两年，我国发明专利申请和授予的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步提高。

④随着人事制度的不断完善，机关事业单位中尸位素餐的现象将大大减少，工作作风也将有很大的转变。

⑤苏轼在《赤壁赋》中感叹“哀吾生之须臾”，是啊，人生天地间，常会有千载一时的幽叹，刘禹锡不也有“到乡翻似烂柯人”的慨叹吗？

⑥面对美日韩联盟的步步紧逼，朝鲜军方常常做出盘马弯弓之态，高调军事威胁频现媒体，但少有实质性的武力对抗。

A. ①②④   B. ①③⑤   C. ②⑤⑥   D. ③⑤⑥

3、下列各句中，加点的词语运用正确的一项是

A.正在前往文莱、新加坡参加东盟防长扩大会议海上安全与反恐联合演习的中国海军南海舰队某驱逐舰支队“兰州”舰，开始了航渡途中第一次、也是受领任务以来第一次以联演内容为背景的偕同演练。

B.另外，省际相邻高速交警支队、大队还要建立联动协查机制，对整治其间发现的重点车辆，在本省不能及时拦截处理的，要做到“一处发现，六省通报、多点查缉”。

C.南京被曝出将收紧调控的首个周末，也可能是南京楼市调控新政出台前的最后一个周末，开发商闻风而动，集中推盘入市。

D.“二一添作五”，说的是大家都往一个方向使力．心往一处想，才能凝聚共识；劲往一处使，才能形成合力．有此共识与合力，才有攻坚克难的从容气度与无穷智慧。

4、下面选项中字音、字形全都正确的一项是（ ）

A．勒（lēi）紧 沙砾（lì） 齑（jī）粉 绯（fěi）闻 栗陈贯朽（xiǔ）

B．缱绻（quǎn） 挣（zhèng）脱 纤（xiān）维 干瘪（biě） 恣（zì）其跋扈

C．颓垣（yuán） 粘帖（tiē） 憎（zèng）恶 艾篙（hāo） 沉鱼落雁（yàn）

D．罡（gāng）风 撇（piě）开 蹂躏（lìn） 报负（fù） 神出鬼没（mò）

5、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ）

人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西， ① 他是一根能思想的芦苇。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他， ② 一口气、一滴水就足以致他死命了。 ③ ， ④ 宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多， ⑤ 他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。 ⑥  ，我们全部的尊严就在于思想。

A. A   B. B   C. C   D. D

6、阅读下面一段文字，完成下面小题。

何为国学

方克立

何为国学？学术界有各种不同的看法，从上个世纪起就争论不休。有的学者认为，国学这个概念太笼统、太模糊，从“科学”的意义上说本不可用（“学无分中西”），作为一个时代约定俗成的概念又边界不清，因此建议不用或“缓行”。然而，事实上这个概念已广泛流行，我们不可能视而不见，与其建议不用或“缓行”，不如在约定俗成的意义上争取对其内涵和外延达成基本的共识。在我看来，学界目前所讲的“国学”，就其指称对象和时空范围来说，多数学者实际上已取得基本一致的看法，即以其指称中国传统的学术文化。这就是狭义的国学概念。广义的国学是“一国所有之学”，还包括西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化，与海外“中国学”或“汉学”研究的对象、范围大体相同。

将国学界定为中国传统的学术文化，其实也是一个相当笼统、内涵十分丰富复杂的概念，略同于“古学”、“旧学”或“国故学”，是中国传统学术文化之总和、总称。我们通常说的国学，是指近代分科之学形成之前的经、史、子、集“四部”之学，传统的义理、考据、辞章、经世之学，或者如马一浮先生所言“六艺统四部”，“国学者六艺之学也”。中国古代的学问是“通人之学”，主张天地人贯通、文史哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通、道学政贯通……而以成人之道为中心。“通”是以类分为前提的，中国传统学术分类集中体现在图书典籍分类中。《汉书•艺文志》将中国古代的书籍分为六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技六类，《隋书•经籍志》形成了经、史、子、集四部分类法的雏形，以后不断调整、完善，至清代编定《四库全书总目》，已形成一套完整的中国传统学问的知识系统。

台湾诗人余光中说：国学是一座山，我等不过是蚍蜉而已。不仅国学是山，而且其中的每一类都是一座山。就其内容之宏博而言，事实确实如此。就以四部中的“子部”来说，《四库全书总目》又分为十四类，其中每一类都内涵丰富，比如“医家”，最近出版的一部《中国中医古籍总目》，收录历代中医古籍13000余种，说它是“一座山”，并非夸张之言。

国学不是一个学科，而是一个学科体系，一个不同于现代学科体系的传统学科体系。国学有自己独特的学术分类，现代学科体系是从它转型发展而来的，因此就学术内涵来说，二者存在大量交叉重合。如果将国学与文、史、哲并列设立为一级学科，似乎连逻辑上的种属关系都忽略了，其学科内容势必也要大大窄化，难以使人们对国学有一个全面的认识。这实际上不是提高而是降低了国学的地位。

对于作为中华民族文化根源和血脉的国学，我们一方面要心存敬意，另一方面又要以分析的态度、开放的态度和前瞻的态度来对待它，创建适应时代需要的新国学，让它在当代中国先进文化建设和积极参与人类文明对话中发挥更大的作用。

【1】下列关于“国学”的说法不正确的一项是

A. 从“学无分中西”意义上说，国学这个概念太笼统太模糊又边界不清，所以有学者主张慎用，而事实上它已广泛流行。

B. 目前学界所言的“国学”，实际上是狭义的国学概念，就其指称对象和时空范围来说， 指称的是中国传统的学术文化。

C. 广义的国学的研究对象、范围，除中国传统学术文化外，还包括传入中国的近现代学术文化中的西学和马克思主义。

D. 通常所说的国学，是指近代分科之学形成之前的“四部”之学，传统的义理、考据、辞章、经世之学，或者“六艺之学”。

【2】下列表述不符合原文意思的一项是

A. 当务之急不是国学这个概念是不用还是“缓行”的问题，而是在约定俗成的意义上争取对其内涵和外延达成基本的共识。

B. 狭义的国学概念既是一个相当笼统，同时内涵又十分丰富复杂的概念，是近代分科之学形成之前的中国传统学术文化之总和、总称。

C. 以成人之道为中心的中国古代的学问其实就是“通人之学”，包括天地人贯通、文史哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通、道学政贯通等等。

D. “通”是中国传统学术分类的前提，这种分类到《隋书•经籍志》时形成了经、史、子、集四部这样一套完整体现中国传统学问知识系统的分类法。

【3】根据原文信息，下列推断正确的一项是

A. 《四库全书总目》包括经、史、子、集四部，每部又分为若干类，譬如“医家”，收录历代中医古籍一万三千余部，可归入“集”部。

B. 国学是一个不同于现代体系的传统学科体系，将国学与文学、史学、哲学等并列设立为一级学科的做法是不正确的，因为国学的地位更高，影响力更大。

C. 现代学科体系与国学存在大量交叉重合的现象，这是现代学科相互渗透的结果，说明现代学科具有很强的交融性。

D. 对于中国的国学，我们唯一正确的态度就是既要对它心存敬意，又要对它进行分析、开放、前瞻、批判和创新，从而创建适应我们时代需要的新国学。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中提出了“_________________，___________________”的择师标准，告诉人们选择老师时不要管老师的地位和年龄。

（2）苏轼在《赤壁赋》中用“________________，_______________”两句描写江面美景，与王勃《滕王阁序》中的名句“秋水共长天一色”异曲同工。

（3）《破阵子（醉里挑灯看剑）》中，辛弃疾渴望实现“___________________，__________________”的人生理想，只可惜白发已生，理想无从实现。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中提到《诗经·月出》中的句子是“____________，____________”。

（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的两句是“____________，____________”。

（3）龚自珍《己亥杂诗》的“____________，____________”两句，借助生动的比喻，表达了诗人虽然辞官，却还要悉心培育新一代以报效国家的愿望。

9、（1）独立扬新令，________________。（卢纶《塞下曲》）

（2）渐霜风凄紧，______，残照当搂。（柳永《八声甘州》）

（3）_______________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

（4）有我之境，以我观物，_______________。（王国维《人间词话》）

（5）______________，段桥头卖鱼人散。（马致远《远浦帆归》）

（6）青山遮不住，______________。（辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》）

（7）只解沙场为国死，_______________。（徐锡麟《出塞》）

（8）天行健，君子以自强不息；地势坤，____________。（《易经》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诸葛亮在《出师表》中希望后主刘禅能广泛听取下属的意见，达到“__________，_____”的效果。

（2）杜甫在《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“______，______”。

（3）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》“_____________，_____________”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白的《蜀道难》开篇写蚕丛和鱼凫两个小国开国“茫然”之后，又用“_______________，_______________”两句表示它们和秦地隔绝时间的久远。

（2）苏轼《赤壁赋》写曹操在攻破荆州后面对大江斟酒畅饮，并“_______________”表现了春风得意、踌躇满志的英雄形象；《念奴娇·赤壁怀古》以“_______________”彰显了周瑜的赫赫战功。

（3）《出师表》中诸葛亮述说自己本是一介平民，并用“_______________，_______________”两句表明自己只想保全自身而无意于功名。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《登高》中，杜甫从空间、时间两方面着笔，用“_________________，_________________ ”两句来高度概括诗人一生颠沛流离的生活。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中描写秦人掠夺大量财物而又不知珍惜，将珍宝视同废品的句子是“   ，   。”

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，表达词人旷达之情的句子是：“   ，   。”

13、阅读下面这首清诗，完成下面小题。

虎丘①题壁

陈恭尹②

虎迹苍茫霸业沉，古时山色尚阴阴。

半楼月影千家笛，万里天涯一夜砧。

南国干戈征士泪，西风刀剪美人心。

市中亦有吹篪客③，乞食吴门秋又深。

（注）①虎丘，苏州名胜，相传内有春秋时吴王阖闾墓。②陈恭尹，清代诗人。其父陈邦彦为明末岭南抗清主力，后兵败殉国，陈恭尹只身逃脱。③吹篪客，指伍子胥。春秋时，伍子胥父兄为楚平王所杀，他逃往吴国，吹篪乞食，后为吴国重臣，借吴兵力，雪耻家仇。

【1】下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是

A.题壁诗是诗人在墙壁上题写的诗歌，苏轼《题西林壁》、谭嗣同《狱中题壁》都是题壁诗。

B.起句写吴王霸业成空的史实，“古时山色”四字暗含着江山未改、人事已非的深沉感慨。

C.颔联拓展空间，由虎丘而至整个江南，千家笛声与万里砧声相合，虚实相生，意境阔大。

D.颈联以“征士泪”对“美人心”，将士出生入死，闺中美人却不知亡国之恨，犹自做着女红。

【2】“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫诗《蜀相》的尾联，请和《虎丘题壁》的尾联进行比较，说说这两首诗的尾联所表达的思想感情及运用的表现手法。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

何无忌，东海郯人也。州辟从事，转太学博士。会稽世子元显子彦章封东海王，以无忌为国中尉。及桓玄害彦章于市，无忌入市彻哭而出，时人义焉。及玄篡位，无忌与玄吏部郎曹靖之有旧，请莅小县。靖之白玄，玄不许，无忌乃还京口。初，刘裕与无忌素相亲结。至是，因密共图玄。刘毅家在京口，与无忌素善，言及兴复之事，无忌曰:“桓氏强盛，其可图乎?”毅曰:“天下自有强弱，虽强易弱，正患事主难得耳!”无忌曰:“天下草泽之中非无英雄也。”毅曰:“所见唯有刘下邳。”无忌笑而不答还以告裕因共要毅与相推结遂共举义兵袭京口桓玄闻裕等及无忌之起兵甚惧。及玄败走，武陵王遵承制以无忌为辅国将军，南追桓玄，与振武将军刘道规俱受冠军将军刘毅节度。玄留其龙骤将军何澹之等守湓口。无忌等次桑落洲，澹之等率军来战。澹之常所乘舫放旗甚盛，无忌曰:“贼帅必不居此，欲作我耳，宜亟攻之。”众咸曰:“澹之不在其中，其徒得之无益。”无忌谓道规曰:“今众寡不敌，战无全胜。澹之虽不居此舫，取则易获，因纵兵腾之，可以一鼓而败也。”道规从之，遂获贼舫，因传呼曰:“已得何澹之矣!”贼中惊扰，无忌之众亦谓为然。道规乘胜径进，无忌又鼓噪赴之，澹之遂溃。卢循遣别帅徐道覆顺流而下，舟舰皆重楼。无忌将率众距之，长史邓潜之谏曰:“蓄力俊其疲老，然后击之。”无忌不从，遂以舟师距之。既及，贼令强弩数百登西岸小山以邀射之，俄而西风暴急，无忌所乘小舰被飘东岸，贼乘风以大舰逼之，众遂奔败。贼众云集，登舰者数十人。无忌辞色无挠，遂握节死之。赠侍中、司空，谥曰忠肃。

(选自《晋书·何无忌传》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.无忌笑而不答/还以告/裕因共要毅/与相推结/遂共举义兵/袭京口/桓玄闻裕等/及无忌之起兵/甚惧

B.无忌笑而不答/还以告/裕因共要毅/与相推结/遂共举义兵/袭京口/桓玄闻裕等及无忌之起兵/甚惧

C.无忌笑而不答/还以告裕/因共要毅/与相推结/遂共举义兵/袭京口/桓玄闻裕等及无忌之起兵/甚惧

D.无忌笑而不答/还以告裕/因共要毅/与相推结/遂共举义兵/袭京口/桓玄闻裕等/及无忌之起兵/甚惧

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.州，旧时的一种行政区划，所辖地区的大小历代不同。

B.世子，一般为帝王和诸侯的嫡长子，是帝王和诸侯王位的继承者。

C.吏部郎，吏部最高行政长官，主管官吏任免、考课、升降、调动等事。

D.谥，谥号。君主的谥号一般由礼官确定，大臣的谥号通常是朝廷赐予的。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.何无忌请求遭拒，决定抗争。桓玄篡位后，何无忌请求给他一个小县来治理，却遭到了桓玄的拒绝，于是何无忌就回京口，与刘裕密谋共同对付桓玄。

B.何无忌与友共议，密谋复兴。何无忌与好友刘毅谈论复兴之事，何无忌认为天下没有对抗桓玄的英雄，刘毅认为只要刘裕共同起兵就不用担心。

C.何无忌将计就计，大败敌军。何无忌明知敌军主帅何澹之不在平常乘坐的战船中，仍鼓动士兵攻击这艘船，最终攻占敌军主帅的战船，将敌军击溃。

D.何无忌不听劝阻，壮烈牺牲。何无忌率军拒敌，长史邓潜之劝说何无忌等到敌军疲惫后再攻打，何无忌不听，结果遭到攻击，壮烈牺牲。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)及桓玄害彦章于市，无忌入市彻哭而出，时人义焉。

(2)俄而西风暴急，无忌所乘小舰被飘东岸，贼乘风以大舰逼之，众遂奔败。

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。

“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。

“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。

请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。