宁德2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

一、选择题(共5题,共 25分)

1、蹴鞠盛行于那个朝代(  )

A.隋朝 B.唐朝 C.五代十国 D.宋朝

2、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )

①有关专家指出:导致此轮房价大幅度上涨的主要原因是货币扩张速度太快,控制房价必须从收缩货币入手,否则,其他措施只能是扬汤止沸

②2016年9月,中国政府再次公布了“中国制造2025”规划,中国智能制造正迎来一个非常重要的发展时期,对于制造业来说,可谓机不可失,时不我待

③第四届中国机器人峰会上,一场中雨猝不及防地突然降临,名为“小远”的安防巡逻机器人却在雨中从容“执勤”。

④韩国总统文在寅在昨日的报告中惊悉,除部署在星州的2台“萨德”系统移动发射架外,还有4台发射架暗度陈仓运抵韩国。

⑤物质生活水平的确比过去提高了许多,这一定程度上让许多家长对孩子的愿望予取予求,长此以往容易使孩子缺乏耐心和吃苦精神。

⑥干这种职务的人大半是带工的亲戚,或者是在地方上有一点势力的流氓,所以在这种地方,他们差不多有生杀予夺的权力。

A. ①③④   B. ①④⑥   C. ③④⑤   D. ④⑤⑥

 

3、下列成语使用有误的一项是

A. 司法部门办案过于拖沓,引起了社会的不满和批评,工作效率的确应该提高,但也切不可在舆论压力下矫枉过正,影响工作的严肃性和严谨性。

B. 在产业升级的浪潮之下,不仅三菱等大企业退出了不少传统强势领域,日本国内7成左右的植物工厂实际也处于亏损或惨淡经营的状态。

C. 十几年前这样的问题可以通过村委会来解决,可现在情况变了,办法也要改进,不能胶柱鼓瑟

D. 医疗市场存在的一个巨大问题是,一些低价药品表面上退市了,但却通过包装、规格、剂型等变化,改头换面后以高价重新进入市场。

 

4、把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( )

①回眸深圳特区的四十年发展历程,无数故事和口号,都已经凝结为关于改革开放与创新的国民记忆

②在今天看来也依然有着别样的现实意义

③诸如“时间就是金钱,效率就是生命”“空谈误国,实干兴邦”“敢为天下先”等口号

④改革开放与创新,是深圳的立城之本

⑤是当年改革突破的重要理念支撑

A.④⑤②①③ B.④①③⑤② C.①③④⑤② D.①④③⑤②

5、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

①汽车行业的竞争日趋激烈,国内市场已经趋于饱和,大部分厂商开始瞄准海外市场,奇瑞公司经过惨淡经营,2017年销量继续攀升。

②武亦姝在第二届中国诗词大会中勇夺冠军,大家都夸她是一位才女,她却求全责备,谦虚地说自己还存在很多不足。

③社会对校园欺凌的严重性认知不足,学校不愿意张扬,家长们投鼠忌器,使得多数校园欺凌最终沉没水底,私下消化。

④这些游戏或多或少都占据了我们手机一定的存储空间,有时候为了保留它们,我们不得不忍痛割爱一些应用或者照片、视频等。

⑤饶宗颐,这位被称为当代“最后的通儒”的国学大师,与季羡林先生并称“北季南饶”,他拥有百科全书式的深厚学养,令后辈学者难以望其项背

⑥2017年初,人类在和人工智能机器人的PK中连连败退,这类机器人无所不为,会下棋,会猜脸,还能解答各种问题。

A. ①③⑥   B. ①④⑤   C. ②③⑤   D. ②④⑥

 

二、现代文阅读(共1题,共 5分)

6、阅读下面文字,完成下列小题。

儒家安身立命之道

  “安身立命”作为一个成语,出自禅宗。《景德传灯录》有这样的记载:僧问:“学人不据地时如何?”师云:“汝向什么处安身立命?”然而“安身立命”作为一种学理,则出自儒家。孔子在《论语》中,已谈到“安”。宰我觉得守丧三年太长了,孔子申斥宰我“不仁”,丧礼之所以规定守丧三年,理由就在于一个“安”字。“子生三年,然后免于父母之怀。夫三年之丧,天下之通丧也。”(《论语・阳货》) “安”,指的是情感的安顿、精神的安顿。《论语》也谈到“身”。曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?……”“身”指的是人的行为践履,把精神安顿与生活实践联系在一起。关于“立”,孔子的说法是“三十而立”(《论语・为政》),就是确立人生的价值取向。关于“命”,孔子的说法是“不知命,无以为君子也。”(《论语・尧曰》) “命”,指的是君子应有的使命感。

  到孟子这里,则形成了儒家关于安身立命之道的比较系统的说法。孟子把人性善视为安身立命之道的内在依据,而“天道诚”则是他为安身立命之道指出的超越指向。他说:“是故诚者,天之道也。思诚者,人之道也。”(《孟子・离娄上》)所谓“思诚”,就是以“天”作为终极的价值目标,扮演好天民的角色,力求进入天人合一的精神境界。至于进入天人合一精神境界的路径,孟子不可能选择外求的认识路线,只能选择内求的心性修养路线,他称之为“求其放心”。他指出,人之所以流于不善,并非人的本心所致,而是人不肯下功夫寻回业已失掉的本心。

  宋明理学家吸收了中国佛教哲学和道教哲学的理论思维成果,创立了儒学的新形态,他们十分重视儒家的安身立命之道,对其做出深刻的阐发,使之在学理上臻于成熟。他们倡导的“孔颜之乐”、“圣人气象”、“为天地立心,为生民立命”、“复尽天理”、“发明本心”、“致良知”,都是关于儒家安身立命之道的具体说法。经过理学家的阐发,儒学不但可以治国,还可以治身和治心。

  人们寻找精神生活方式,可以选择外在的路向,也可以选择内在的路向。如果选择外在路向,会形成宗教的精神生活方式,把超越的目标定位在彼岸世界。这种精神生活方式通常会否定人生的价值,如基督教有原罪说,佛教也有“人生是苦”的说法。按照外在超越的路向,人无法自己实现超越,必须靠救世主或佛来拯救。儒家所选择的是内在超越的路向,找到了一种哲学的精神生活方式,就是从内在性出发,肯定人性中具有崇高价值,肯定人具有自我完善的内在根据。这种内在超越,完全靠自己努力,“我欲仁,斯仁至矣”,不必指望外力的拯救。

儒家的安身立命之道具有包容性,儒家的安身立命之道可以实行现代转化,可以成为一种建设社会主义精神文明的资源。

                           (摘编自《光明日报》,有删改)

1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(  )

A. 宰我认为守三年丧时间太长,孔子则认为人生下来要三年才能离开父母怀抱,只有守丧三年才能在情感上得到“安”。

B. 孟子把人的内在修养作为进入天人合一精神境界的路径,并形成了对安身立命之道的比较系统的说法。

C. 宋明理学家多方吸纳理论成果,创立的新儒学对“安身立命”思想有更进一步的阐发,使之也具治国、治身、治心的作用。

D. 基督教、佛教认为人必须靠救世主或佛来拯救,这是外在超越;儒家认为人要靠自己努力才能到达彼岸世界,这是内在超越。

2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(  )

A. 文章第一段引用《论语》中的一些话语,对“安身立命”做了比较具体的解释,使之成为一种学理。

B. 文章对寻找精神生活的两种方式“外在路向”和“内在路向”进行了分析,指出儒家“安身立命”思想是一种内在超越。

C. 文章展现了“安身立命”作为一种思想体系的发展脉络:禅宗提出——孔子《论语》分析——孟子发展——宋明理学家完善。

D. 文章分析了“安身立命”出现、发展的过程,并指出儒家安身立命之道可以成为建设社会主义精神文明的资源。

3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(  )

A. “安身立命”的实质是把精神安顿与生活实践联系在一起,确立人生的价值取向,承担君子应有的使命。

B. 孟子选择内求的心性修养路线,是因为他相信人的本性都是好的,只要下功夫寻回业已失掉的本心即可。

C. “安身立命”思想从产生至今都是在不断发展完善的,对其进行研究可以更好地把握自己的精神生活。

D. 对于现代中国来说,继承发展儒家“安身立命”思想势在必行,只有这样才能更好地建设社会主义精神文明。

 

三、名句名篇默写(共6题,共 30分)

7、补写出下列句子中的缺部分。

(1)《庄子•逍遥游》中“________________________________________”写出了宋荣子能认清自我与外物分际、分清荣辱界限。

(2)2020年席卷全球的新冠肺炎疫情,带给人们无尽的思考。后人要从中汲取经验,铭记教训,否则就会如杜牧《阿房宫赋》中所说“________________________________________”。

(3)南仁东二十二年的砥砺前行,让中国“天眼”望穿苍穹,描绘宇宙。他的精神正如李商隐的《无题》中所说“________________________________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中,女主人公回忆自己年少时和男主人公相处时的时光,颇有点“青梅竹马”意味的句子是“___________________________

(2)苏轼《赤壁赋》中以“___________________________”两句,剪影式地再现了曹操自信豪迈、文武双全的风姿。

(3)《观沧海》中特写山岛之景,突出欣欣向荣景象的句子是“______________________

9、补写下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《蜀道难》中把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色刻画出来的诗句是:“______________________________。”

(2)韩愈在《师说》中明确了择师的标准“______________________________”,这与“吾爱吾师,吾更爱真理”有异曲同工之妙。

(3)范仲淹在《岳阳楼记》中,采用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是:“______________________________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《劝学》中,荀子认为笔直的木材制作成车轮之后就“_____________”,然后进一步设想木材“____________”也不会再变直了。

(2)李白在《蜀道难》第二段中,以“______________”夸饰山峰之高,以“____________”衬托绝壁之险。

(3)《琵琶行》总写琵琶女的演奏时,先用“____________”写其校弦试音,接着诗人用“_________________”来赞叹,一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李贺《雁门太守行》中“______________________”两句分别从听觉和视觉两个方面铺写苍凉悲壮的战地气氛。

(2)白居易《钱塘湖春行》中“___________________”两句洋溢着欣赏春日里黄莺和燕子活动状态时的欣喜之情。

(3)《小石潭记》中“___________”一句既正面写游鱼的自在,又侧面表现潭水清澈;而“__________”一句采用拟人手法写出游鱼闲适轻快、敏捷活泼的情态。

12、名篇名句默写。

(1)在《赤壁赋》中,展现苏轼在江中驾着小船,饮着美酒的平淡惬意生活的句子是“_______________________________”。

(2)《劝学》中螃蟹用心浮躁,以致造成“___________________________”的后果。

(3)杜牧在《阿房宫赋》中描写宫殿阁楼随地形而建,彼此环抱呼应,宫室结构参差错落,精巧工致的句子是“______________”,“___________”。

四、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

13、阅读下面这两首宋诗,完成下面小题。

读书

陆游

归志宁无五亩园,读书本意在元元①。

灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。

清明

王禹偁

无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。

昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。

(注)①元元:人民、百姓。

1下列关于两首诗歌的赏析,不正确的一项是(   )

A.陆诗首句是说,就算没有五亩田园依然归隐,透露诗人不追求名利的情操。

B.陆诗前两句属于间接抒情,表意含蓄,具有高度的概括性和强烈的抒情性。

C.陆诗的三、四句细节描写真实,油灯的意象比较典型,整体表意平中见奇。

D.陆诗浅易平淡,王诗平淡质朴,但是在立意上陆游一诗更关注百姓疾苦。

2两首诗歌中的抒情主人公分别是什么样的形象?请结合诗句进行分析。

五、文言文阅读(共1题,共 5分)

14、阅读下面的文言文,完成各题。

杜邺字子夏,本魏郡繁阳人也。祖父及父积功劳皆至郡守,武帝时徙茂陵。邺少孤,其母张敞女。邺壮,从敞子吉学问,得其家书。以孝廉以郎。

与车骑将军王音善。平阿侯王谭不受城门职,后薨,上闵悔之,乃复令谭弟成都侯商位特进,领城门兵,得举吏如将军府。邺见音前与平阿有隙,即说音曰:“邺闻人情,恩深者其养谨,爱至者其求详。夫戚而不见殊,孰能无怨?此《棠棣》《角弓》之诗所以作也。昔秦伯有千乘之国,而不能容其母弟,《春秋》亦书而讥焉。周,召则不然,忠以相辅,义以相匡,同己之亲等己之尊不以圣德独兼国宠又不为长专受荣任分职于陕并为弼疑。故内无感恨之隙,外无侵侮之羞,俱享天晁,两荷高名者,盖以此也。窃见成都侯以特进领城门兵,复有诏得举吏如五府,此明诏所欲宠也。将军宜承顺登意,加异往时,每事凡议,必与及之。指为诚发,出于将军,则孰敢不说谕?”音甚嘉其言,由是与成都侯商亲密,二人皆重邺。后以病去郎。商为大司马卫将军,除邺主簿,以为腹心,举侍御史。哀帝即位,迁为凉州刺史。邺居职宽舒,少威严,数年以病免。

是时,帝祖母定陶傅太后称皇太太后,帝母丁姬称帝太后,而皇后即傅太后从弟子也。傅太后尤与政专权。元寿元年正月朔,上以皇后父孔乡侯傅晏为大司马卫将军,而帝舅阳安侯丁明为大司马骠骑将军。临拜,日食,诏举方正直言。扶阳侯韦育举邺方正,邺未拜,病卒。

初,邺从张吉学,吉子竦又幼孤,从邺学问,亦著于世,尤长小学。邺子林,清静好古,亦有雅材,建武中历位列卿,至大司空。其正文字过于邺、竦,故世言小学者由杜公。

(节选自《汉书·杜邺传》)

1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

A.同己之亲/等己之尊/不以圣德独兼/国宠又不为长专受荣任/分职于陕/并为弼疑

B.同己之亲/等己之尊/不以圣德独兼国宠/又不为长专受/荣任分职于陕/并为弼疑

C.同己之亲/等己之尊/不以圣德独兼/国宠又不为长专受/荣任分职于陕/并为弼疑

D.同己之亲/等己之尊/不以圣德独兼国宠/又不为长专受荣任/分职于陕/并为弼疑

2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )

A.孝廉,我国古代科举考试设立的一种科目,以便选拔和任用官员。

B.特进,特别晋升,此为汉代官职名,授予列侯中有特殊地位的人。

C.棠棣,指兄弟情谊,《棠棣》篇是一首申述兄弟应该互相友爱的诗。

D.方正,古代制科之一,始于汉代,以德行方正为取士的主要标准。

3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A.杜邺出生官宦之家,幼年丧父,成年后跟舅舅张吉学习请教,后举孝廉做了郎官。

B.杜邺担心王音与王谭有隔阂而不能和王商坦诚共事,故对其晓之以理,加以劝说。

C.在授予孔乡侯傅晏、阳安侯丁明官职时,发生日食,皇上下令推举方正直言之人。

D.杜邺随张吉学习,张竦随杜邺学习,杜邺尤其擅长文字、音韵等小学方面的研究。

4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)将军宜承顺圣意,加异往时,每事凡议,必与及之。

(2)音甚嘉其言,由是与成都侯商亲密,二人皆重邺。后以病去郎。

5文中杜邺劝说王音时,提了哪几点看法?请简要概括。

六、作文(共1题,共 5分)

15、阅读下列材料,按要求作文。

若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

——黄大年

只要代表中国队参加比赛,我们的目标就是升国旗奏国歌。

——郎平

生在最好的时代,我们就要用青春和汗水创造奇迹。

——张超凡

以上材料一定触发了你的思考和感悟,请综合理解上述材料写一篇文章。

要求:① 自选角度,自拟标题;② 文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③ 不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

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