泉州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是 （ ）

①尽管近年来采取了加开临时客车等措施，但春运出行难的问题一直未能得到有效解决，火车站人头攒动，旅客们重足而立，拥挤不堪。

②季老一生光明磊落，胸无城府，始终保持着天真纯朴的本性，不求名，不为利，不媚上，不畏权，即使处在政治的漩涡中，他也丝毫没有改变。

③由于国家出台了一系列抑制房价的措施，素有“金九银十”之称的楼市，交易情况不瘟不火，价格继续僵持。

④钱钟书爱看电视剧《西游记》，但与众不同的是，他边看边学边比划，口中振振有词，时而悟空，时而八戒，“老孙来也”“猴哥救我”，乐此不疲。

⑤在中国传统文化中，家风是最基本、最直接的教育准则，尽管它仅为只言片语，却有着能深入人心的无形力量，潜移默化地影响着每一个人。

⑥这就难了。不比馆子里跑堂的，还可以去上馆子，假以辞色，问他底细；这厨子是虽上他馆子，也看不见的，怎样打听呢？

A. ①②④   B. ①③⑤   C. ②⑤⑥   D. ③④⑥

2、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．扎西那爽朗的笑声，经常浮现在我的脑海中。

B．切实减轻中小学生过重的学习负担，是实施素质教育的关键。

C．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治的力度。

D．经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。

3、填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是（ ）（3分）

祠堂是宗族祭祖联宗、议决宗族事务、办理红白喜事、上灯修谱、表彰功德、惩戒罪恶等精神生活的重要活动场所，它集祭祖、管理、行使族权于一身，神圣而庄严．集中体现着人们的精神要求。祠堂的建筑以宗族观念为基石．承载着一个宗族全部的历史情感、生活理想。所以，  

A．极其重要的文化意义也就被人们赋予祠堂建筑本身

B．人们也就把极其重要的文化意义赋予祠堂建筑本身

C．祠堂建筑本身也就被人们赋予极其重要的文化意义

D．人们也就把祠堂建筑本身赋予极其重要的文化意义

4、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(   )

①我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。

②陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》描述了红军长征胜利抵达陕北时，正逢满山的山丹丹花开的美丽情景，歌曲旋律优美，而演唱者阿宝的嗓音穿云裂石，更让听者印象深刻。

③北京城的历史遗迹虽然非常丰富,然而几度沧桑,实物留存也不过是雪泥鸿爪而已。

④美国政府在台湾问题上的危言危行，只会搬起石头砸自己的脚。

⑤近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。

⑥当前，伊朗正面临以色列、美国和欧盟一些国家政治上的孤立、经济上的制裁和军事上的威胁，但伊朗政府并不认为局势已经不绝如缕。

A. ①③④

B. ②③⑥

C. ②④⑤

D. ①⑤⑥

5、依填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

①把安全生产作为电力企业的生命线来抓，做到安全生产常抓不懈，要   ，保证电网安全运行。

②中国经济不能再靠短期政策刺激，应当采取 的措施，真正进行结构性改革。

③奥巴马此次企图以贸易保护来维护美国本土企业，却走上了一条极端的道路，从长远来看无异于“ ”。

A．曲突徙薪  釜底抽薪  饮鸩止渴

B．曲突徙薪  饮鸩止渴  釜底抽薪

C．饮鸩止渴  釜底抽薪  曲突徙薪

D．饮鸩止渴  曲突徙薪  釜底抽薪

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

南泥湾

侯发山

直到父亲去世，我才解开他身上所有的谜。

我刚刚懂事的时候，曾问过父亲：“大，我的爷爷奶奶呢？我怎么没见过他们？”父亲说：“你没见过？我也没见过。”父亲说这话的时候，面无表情，冷冰冰的，吓得我以后再也不敢提这个话题了。

事实上，父亲不是没有见过爷爷奶奶，是他没有印象了。我曾悄悄地问过母亲。母亲说她也不知道父亲的底细，父亲是“流浪”到他们村的，只说自己是个孤儿。后来，我查了查资料，父亲是1961年来的。当时，受自然灾害的影响，好多人都缺吃少穿，四处流浪，父亲所说的话应该属实。我所在的村子是米脂的一个小山村，有的是土地，只要不惜力气，便饿不死人。父亲可能是奔着这个来的。他当时20岁。姥姥家没有男孩，看他老实、勤快，便收留了他。三年后，父亲与和他年龄相仿的母亲成婚，算是入赘。我出生后，依照入赘的习俗，姓氏随母。

后来搞运动，父亲因为是外来人口且身份不明成了批斗对象。他每次回来，身上少不了带着伤痕。母亲忍不住哭哭啼啼，他就瞪母亲：“哭啥哭？我还没死呢！”母亲不哭了，却还是不住地抹眼泪。有一天，那些批斗父亲的人来抄家，从家里的地窖中找到一个保存完好的箱子，打开箱子，里边有一个小包裹——他们以为铁证如山，没想到打开包裹，竟是两张烈士证书，一张是爷爷的，一张是奶奶的！至此，大家才知道，我的父亲是烈士的遗孤，我的爷爷和奶奶在抗战中牺牲了。

当时，我已经上初中。我想知道更多的真相，也想为父亲讨个公道。父亲没好气地对我说：“战场上死的人多着呢，有的连个后代都没有，他们找谁说去？”

说实话，我不只是想为父亲要个待遇，也想为母亲、为我讨点好处，看到父亲如此固执，我便死了心。得知父亲的身份后，村里人才对他另眼相看，不再找他的茬儿。父亲难得“清闲”，一心一意地开垦荒地，除了下雨、落雪，他都在山上的旮旯角落忙活，这里扒扒，那里垒垒，捡出石头，拔掉杂草，都给弄出大小不等、规则不一的地来。那时还是大集体，土地还没有分包到人，他把那些开垦出来的土地交给公家。有的地块小，其实根本算不上地，仅能站下一头牛，生产队不要，他便自己撒下种子。我记得有块“地”，年年收四五颗玉米，因为地块太小了，实在不能多种。

到了1982年，我已经上高中了。榆林市来了几个人，找到父亲，要落实政策，为他恢复工作。这时候，我才明白，父亲原来在榆林市厂矿工作。二十世纪六十年代初；国家遭遇三年自然灾害，生活物资异常匮乏，父亲响应国家返乡务农的号召，主动报了名。

出乎所有人的意料，父亲拒绝了。来人不忍放弃，再三恳请，父亲说：“这里有吃有喝，我已经习惯了。”父亲又说：“我已经四十来岁了，还去干啥？把岗位留给年轻人吧。”

不只榆林来的人失望，我和母亲也很失望。父亲不满我和母亲的表现，说：“当农民咋啦？种地吃粮，问心无愧。”

父亲的老家是河南的，他为什么没有回老家却来到米脂？我说出了心中的疑惑。“老家没亲人了，那地方也难……”父亲说到这里，不自然地挠了挠头。

我没考上大学，回到了农村，曾有过外出打工的想法，都让父亲给堵了回去。

这时候，土地已经包产到户，父亲的干劲更足了。天不亮就带着我下地，晚上星星出来了，还在地里忙活。在我们那个村，年年就数我家打的粮食多。吃不完，便积攒起来，遇到哪里有了难，捐，可劲儿地捐。为此，家人没少跟他闹别扭。

2021年夏的一天，父亲忽然感到身体不适。我要送他去医院，他说：“我知道自个儿的病，上医院白花钱。八十个春夏秋冬了，就是一台机器也该歇歇了。”尽管父亲这样说，我还是请了医生。医生诊断后，开了点药走了，临走他留下话：“赶紧准备后事吧。”

没过两天，父亲溘然长逝。老人家临咽气的时候，用微弱的声音告诉我：“我是在南泥湾出生的，刚满一岁，你奶奶和爷爷一道南下上了前线……是南泥湾的南瓜汤、小米粥把我养活养大的。我来到米脂，总想着离南泥湾近一些，有机会回去看一看。”

我依照父亲的遗愿，背着他的骨灰来到南泥湾。看到南泥湾翻天覆地的变化，我后悔真相知道得太晚了，没有早点带他老人家来。

我一直羞于说出父亲的名字，现在可以骄傲地告诉大家：他老人家的大号叫南泥湾。这是他在南泥湾时，那些叔叔婶婶给起的昵称，他一直没有改过。父亲去世后，我征求母亲的意见，把姓改成了“南”。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说运用了倒叙手法，先写“直到父亲去世，我才解开他身上所有的谜”，激发读者的好奇心，然后才将父亲的生平经历一一道来。

B．因为对南泥湾感情深厚，父亲响应国家返乡务农的号召时来到米脂的小山村，之后结婚成家，在米脂度过了自己勤劳而穷苦的一生。

C．小说的情节从1961年一直写到2021年，时间跨度大，但主要按照时间顺序来写，因而显得不枝不蔓，结构清晰，这体现了小说构思的精巧。

D．小说以“南泥湾”为题，作用主要有二：既点明了小说的主人公——“我”的父亲叫南泥湾，又暗含小说的主题——赞颂、弘扬南泥湾精神。

【2】南泥湾精神是一种以艰苦奋斗、自力更生为核心的革命精神。小说中，哪些情节体现了“父亲”身上的南泥湾精神？请简要概括。

【3】“我”在小说中有哪些作用？请根据小说内容简要分析。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题6句)

（1）问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。_______，______ 。(韩愈《师说》)

（2）_______，非常之谋难于猝发，_______，不可谓非五人之力也。(张溥《五人墓碑记》)

（3）_______，百步九折萦岩峦。_______，以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)

（4）_______，檐牙高啄；各抱地势，__________。(杜牧《阿房宫赋》)

（5）颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，__________。瞻之在前，忽焉在后。_______，博我以文，约我以礼。”(《论语·高山仰止》)

8、名言名句默写。

（1）看万山红遍，___________；漫江碧透，___________。

（2）那河畔的金柳，____________；波光里的艳影，___________。

（3）寒蝉凄切，__________，___________。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）颜渊喟然叹曰：“________，_________。瞻之在前，忽焉在后。”（《论语》）

（2）于是舍人相与谏曰：“________，_________。”（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

（3）________，_________。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

（4）元嘉草草，________，_________。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

（5）衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。________，_________。（郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《虞美人》中李煜触景生情，夜不能寐，抒发故国之思和亡国之痛的两句是：__________________，__________________。

（2）《逍遥游》中写鹏的脊背不知道有几千里，接着用“__________________，__________________”两句描绘它展翅高飞的情形。

（3）《行路难（其一）》中“__________________，__________________”两句以细致的动作描写形象地写出了诗人无心进餐，内心苦闷抑郁的状态。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_________，__________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

（2）杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“__________”，则六国能抵御强秦；“___________”，则秦可江山永固。

（3）苏轼《赤壁赋》中慨叹生命短暂，向往自然永恒的两句是“_________，_______”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中用“____________，____________”两句传达了希望与神仙相交、同明月永存的美好愿望。

（2）《离骚》中，“美人”意象引人注目，屈原用此意象表明自己遭到小人诽谤的句子是：“_____________，_____________”。

（3）《已亥杂诗》中，“_____________，_____________”两句表达了龚自珍辞官之后的离愁别绪。

13、阅读下面的作品，完成下面小题。

题醉中所作草书卷后（节选）

陆游

胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。

酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。

端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。

须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。

【1】出版社编辑了一套古代文学作品选，可以收录本作品的一书是（ ）

A．《乐府诗选》

B．《古诗菁华》

C．《诗余选集》

D．《律诗集萃》

【2】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。

B．诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。

C．诗人把书法创作过程中自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。

D．诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。

【3】诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

张耒，字文潜，楚州淮阴人。幼颖异，十三岁能为文，十七时作《函关赋》，已传人口。游学于陈，学官苏辙爱之。因得从轼游，轼亦深知之，称其文汪洋冲澹，有一倡三叹之声。弱冠第进士，入为太学录，范纯仁以馆阁荐，累擢起居舍人。初，来在颍，闻苏轼讣，为举哀行服，言者以为言，遂贬房州别驾，安置于黄。五年，得自便，居陈州。耒仪观甚伟，有雄才，笔力绝健，于骚词尤长，时二苏及黄庭坚，晁补之辈相继没，耒独存，士人就学者众，分日载酒肴饮食之。诲人作文以理为主，尝著论云：“自《六经》以下，至于诸子百氏骚人辩士论述，大抵皆将以为寓理之具也。故学文之端，急于明理。如知文而不务理，求文之工，世未尝有也。夫决水于江、河、淮、海也，顺道而行，滔滔汩汩，日夜不止，冲砥柱，绝吕梁，放于江湖而纳之海，其舒为沦涟，鼓为波涛，激之为风飙，怒之为雷霆，蛟龙鱼鳖，喷薄出没，是水之奇变也。江、河、淮、海之水，理达之文也，不求奇而奇至矣。激沟渎而求水之奇，此无见于理而欲以言语句读为奇反覆咀嚼卒亦无有，文之陋也。”学者以为至言。作诗晚岁益务平淡，效白居易体，而乐府效张籍。

（选自《宋史•张耒传》，有删改）

材料二：

自三代以来，最喜读太史公、韩退之之文。司马迁奇迈慷慨，自其少时，周游天下，交结豪杰。其学长于讨论寻绎前世之迹，负气敢言，以蹈于祸。故其文章疏荡明白，简朴而驰骋。惟其平生之志有所郁于中，故其余章末句，时有感激而不泄者。韩愈之文如先王之衣冠，郊庙之鼎俎，至其放逸超卓，不可收揽，则极言语之怀巧，有不足以过之者。嗟乎！退之之于唐，盖不试遇矣。然其犯人主，忤权臣，临义而忘难，刚毅而信实，而其学又能独出于道德灭裂之后，纂孔孟之余绪以自立其说，则愈之文章虽欲不如是，盖不可得也。

（选自《张耒集》，有删改）

【1】材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将须加标点的标号写在答题卡上。

此无见A于理B而欲以言语C句读D为奇E反覆F咀嚼G卒亦H无有

【2】下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．赋，是中国古典文学中的一种体裁，讲究文采、韵律，其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于抒情。

B．古代任职授官很有讲究，用词不同，意义不同。擢，擢升的意思，表示的是升官，相同意思的还有“右迁、进”等词。

C．行服，是指穿孝服居丧。古代以亲属关系的远近确定丧服和服丧的时间，比如小功服是五个月的丧服。

D．鼎俎，鼎是古代烹煮东西用的器物，俎是可盛放祭品的一种器物。“鼎俎”一词在文中是指祭祀用的礼器。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．张耒才思敏捷，少年成名。游学于陈时得到学官苏辙的厚爱，并因此结识苏轼，苏轼也赏识他，称赞其辞恣洒脱、淡雅情真。

B．张耒论述为文，取譬生动。他以水流河道通达大海比喻写文章要有所侧重，一气贯通著述成文，文章的起伏变化应顺势而为。

C．张耒用知人论世的方法评价司马迁和韩愈因触犯君主而遭遇灾祸，平生志向郁结于心，而文风典雅，如同庙堂礼器。

D．张耒通过评价前人，表明写文章的主张。通过对司马迁、韩愈等人的评价，表达了自己的文学观点。语言整散结合，铺陈手法的运用，增添了说理气势。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）如知文而不务理，求文之工，世未尝有也。

（2）惟其平生之志有所郁于中，故其余章末句，时有感激而不泄者。

【5】张耒对写文章有什么主张？请简要概括。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

2022年元旦，习近平总书记向全国人民发表元旦贺词，其中有这样一句话：“我们要常怀远虑、居安思危，保持战略定力和耐心，‘致广大而尽精微’。”“致广大而尽精微”语出《中庸》，说的是达到宽广博大的境界同时又要深入到细微之处，这是一种极高明的和谐。其实不仅是在治国理政上，在生活、学习以及各项事业中，“致广大而尽精微”都是取得成功的不二法门。

对此你有什么看法？请联系实际写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。