- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的的一项是（ ）
我们要提高国家的科学能力，就要克服一些弊端。如我国的教育历来重视对知识的传授， 忽视对创造能力的培养。我们的学生都很能考试，在真正的实际工作中却缺少竞争力。这里有体制方面的原因， 有东方文化的影响。真正的现代教育 靠备课本， 要培养学生的创造力。
A. 而 但 还 不但 而且
B. 却 却 还 不仅 而且
C. 而 但 也 不是 而是
D. 却 不过 也 不光 还
2、下列句子中没有语病的一项是
A. 丝绸之路，这条始于2100多年前的商旅通道，作为连接亚欧贸易的桥梁和融汇东西文化的纽带，开拓了千古传诵的壮美篇章。
B. 作家贾平凹多年从事文学创作而笔耕不辍，其最新长篇小说《老生》以民间写史的方式叙事，用解读《山海经》的形式来记录百年的中国史。
C. 《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和严惩机制建设的建议》近日发布，严控失信被执行人在入党、考取公务员、担任国有企业高管等方面将受限制。
D. 根据《华尔街日报》的报道，苹果产品在华的销售每况愈下；同样，《苹果财经》显示，上季度该公司在大中华区的营收也减少了三分之一。
3、下列各项中句式类型全不相同的一项是（ ）
A.不拘于时 句读之不知 覆杯水于坳堂之上 骑能属者百余人耳
B.筋骨之强 见犯乃死，重负国 之虫又何知 其间一日阻风不行
C.验之以事 汉天子我丈人行也 去以六月息者也 乐夫天命复奚疑
D.求人可使报秦者 遂见用于小邑 今君乃亡赵走燕 臣诚恐见欺于王而负赵
4、某校文学社准备编写一本散文集，挑选了三组散文，要为每组散文报一个专题名称。所报名称与各组散文对应最恰当的一项是
第一组:《登临黄鹤楼》《雨中访滕王阁》《又到虎跑泉》《观壶口瀑布》
第二组:《菜畦蝴蝶飞》《耕牛的背影》《袅袅炊烟升起》《麦苗青青》
第三组:《传统团圈饭》《幸福在元宵节》《飘香的酥油茶》《洁白的哈达献给你》
A. 行万里路 田园风光 美好生活 B. 行万里路 儿时回忆 潇洒人生
C. 亲近自然 儿时回忆 美好生活 D. 亲近自然 田园风光 潇洒人生
5、各句中划横线的成语使用，全部正确的一项是（ ）
①里约奥运会上女排姑娘勇夺冠军，我们要学习女排精神，顽强拼搏，奋勇争先，就一定能在波澜壮阔的时代画卷中，书写下光辉的一页。
②我们要努力践行社会主义核心价值观，让“孝道”代代相传，不绝如缕。
③作为新时期的青少年，我们千万不能性格孤僻，卓尔不群，要积极参加各项活动。
④从严管党治党，就要同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争，祛病疗伤，激浊扬清，以自我革命的政治勇气，着力解决党自身存在的突出问题。
⑤G20成员中有多个“一带一路”沿线国家，多个亚投行创始成员国，各国在不同平台上的交流与合作彼此交织，互为增益、相得益彰．
⑥她的小学和初中是在很普通的学校里上的，虽然师出无名，但她却成了这一领域中杰出人才。
A．①③④ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．②③⑥
6、阅读下面的文字，完成后面题。
陈国炯
笑 嫂
笑嫂喜欢笑，与人相见微微一笑，高兴时哈哈大笑，有时独自一人也偷偷地笑，好像每时每刻都在捡宝似的笑个没完。因此，没见过笑嫂发愁时是个什么模样。
因为笑嫂爱笑，大家当面笑嫂笑嫂地叫，背后笑嫂怎么笑嫂怎么地夸，好像笑嫂的姓名就叫笑嫂。
笑嫂是我的师傅。我大学毕业应聘到一家铝轮厂搞宣传，负责人事的小老头陪我到车间，对车间主任说，这小伙子到你车间实习一个月，你给他安排一下。车间主任长着八字胡子，看似匪气十足。他仔仔细细地打量了一番我后，说，一个学生娃，哪能干活。反正一个月后要坐办公室的，就去帮笑嫂做点事吧。车间主任唠唠叨叨的一番话中，我知道有个笑嫂，也有些受辱的感觉。车间主任唠叨完，亲自陪我去厂东边一个堆废料的塑料棚下，扯开嗓门喊，笑嫂，我给你送来一个徒弟，给你打个下手。车间主任的一咋呼，我不但认识了笑嫂，还成了笑嫂的徒弟。
我很顺从地叫了笑嫂一声师傅，笑嫂听了高兴得咯咯地像母鸡下蛋般笑。笑完了就说，你还真听小胡子的瞎话，什么师傅徒弟。笑嫂停了一下对我说，大家都叫我笑嫂，你也叫我笑嫂吧，我可不敢做你大学生的师傅呢。说完又咯咯地笑，把个笑嫂的雅号笑得名副其实。笑嫂已是奔五的人了，却一点也没有这个年龄段女人的那种臃肿，而是清清秀秀，穿戴得也整整洁洁，十分素雅。笑嫂的活不笨重，也不怎么脏，她每天整理着送来的废过滤网，那些过滤网是用来过滤铅水的，用过后铝水沾在过滤网上结成了块。因为过滤网是铁的，沾在上面的是铝，铁几百元一吨，铝上万元一吨。把废铁网当铝卖，人家不要；把铝当铁卖，公司不干。因此，笑嫂把沾在上面的铝块铝屑撬下来，分开卖，谁也不亏。
笑嫂做事很认真，一块块像翻找金子一般，有时我一不留神漏撬了几块，她会猫着腰，捡回来重新撬。这样一来，我也不好意思马虎了，做得一丝不苟。笑嫂还挺关心人，我进公司时是夏天，南方的夏天贼热，加上在似露天一样的塑料棚下，汗似下雨般流，一把把捋也捋不完。笑嫂见了心疼地说，大学生，你去找个地方凉快一下，这点活我做起来很轻松的。我当然不同意，笑嫂就说，还要我陪你啊。说完就咯咯地笑着，连推带搡赶我走。
笑嫂从来不到餐厅吃饭，她每次从餐厅里买来米饭，不打菜，菜从家里带来，等吃饭的人走得差不多了，就打开饭盒，坐在塑料棚下吃起来。那些走过来走过去的人都会与笑嫂打个招呼，笑嫂吃饭了？今天啥菜？还会有啥菜，这个星期吃成鸭蛋呗。笑嫂咯咯咯地笑着回答，笑嫂的菜每星期换一种菜，成鸭蛋，炒鸡蛋等等。
那天，我没去吃中饭，笑嫂吃完饭去了洗手间，我想笑嫂经常帮我洗饭盆，我也帮笑嫂洗一次。打开盛菜的铝盒子，里面的成鸭蛋丝毫没动，完完整整地躺在盒内。当初没在意，后来想想有点问题，以后几天我特意偷看了笑嫂的菜盒，我终于明白，笑嫂一个咸鸭蛋要吃一个星期。我把我的发现告诉了一位同事，同事不满地瞪我一眼说，就你聪明？我闹了个大红脸。从此我不再看笑嫂的菜盒，也不再提及同一个菜要吃一个星期的事。
那次大地震后，公司开展捐款救援，笑嫂捐二百元，工会主席说，笑嫂你要不少捐一点？笑嫂微微一笑说，多的拿不出，捐二百没问题。工会主席不再说什么了。
实习期满，我到宣传部搞宣传工作。那天工会去慰问贫困职工家庭，领导让我去拍照片，并写一篇通讯稿。走了几户后，一行人来到一个偏僻的小巷里，叩开一扇墨绿色的斑驳的门。门一打开，一张笑脸呈现在大家面前，我有些诧异地叫道，笑嫂？笑嫂仍在笑，把大家让进屋，屋里灯光暗淡，客厅也逼仄，几个人进去后有些拥挤。这时我才知道，笑嫂的丈夫几年前被车撞得瘫痪，长年卧床不起，公公早年已故，婆婆患有严重的老年痴呆症需照料，一个女儿正在上初中，家里十分拮据。笑嫂照顾两个病人，负担一个学生，又要上班，还从社会上揽来了刺绣，挣几个外快，以补家用。可想而知，笑嫂承受的压力有多大。
我对笑嫂更是敬重了，有事没事总爱往笑嫂的工作场地跑。笑嫂依旧咯咯咯地笑，好像与那个沉重的家没有一点牵绊似的。
那次我与笑嫂聊得很开心，我忽然说，笑嫂你的心态真好。笑嫂知道我想说什么，顿了顿道，家里有这么多病人，谁会不烦，如果我成天想那些不开心的事，我还活不活？
笑嫂叹口气说，我如果整天苦着个脸，人家见了我，也不会有好心情的。因此我得高高兴兴，让每个人都有一个好心情。说完笑嫂又咯咯咯地笑了起来。
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．文章没有直接记叙笑嫂家的困难，而是先写她的“笑”，这样做的好处就是让小说曲折有致，有出乎意料的效果。
B．笑嫂自己身处困境，却仍然为地震灾区捐200元，这与她每个星期换一种菜“咸鸭蛋、炒鸡蛋”的心理是一致的，不想人家知道她家穷，要面子。
C．前两段是说“笑嫂”这个名字的由来，同时交代出她和同事的关系、她乐观的精神以及她对周围人的影响，这些都为后面的内容做了铺垫。
D．“我”开始叫笑嫂师父是“顺从”地叫，不是真心，但后来却对笑嫂“甚是敬重”，总往她工作场地跑，是因为受到了她精神的感染。
E．“我”关注笑嫂的咸鸭蛋吃一个星期的事，是因为在“我”的心里想看笑嫂的笑话，所以同事才会 “瞪我一眼”，说“就你聪明”。
（2）小说中的“笑嫂”有哪些性格特点？请简要分析。
（3）作品从“我”的视角来写笑嫂，这样写有什么效果？请简要分析。
（4）作品为什么以“笑嫂”为题？结合全文，谈谈你的看法。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）活出自我是古代仁人志士的共同诉求，所以屈原说“民生各有所乐兮，余独好修以为常”所以宋濂能在“同舍生皆被绮绣”的圈子里“____________________”而“____________________”。
（2）白居易于《琵琶行》中以“____________________，____________________”两句分别写出了琵琶女指法技艺全面娴熟和胜任名曲演奏，于是其后“名属教坊第一部”的诗句便有了注脚。
（3）杜牧在《阿房官赋》中善于运用比喻和比较相结合的句式，极写秦朝统治者的豪奢，如说“使负栋之柱”竟然“____________________”，而“____________________”竟然“多于九土之城郭”，无不令人震惊。
8、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）不愤不启，____________。___________，则不复也。（《论语》）
（2）___________，____________，七十者可以食肉矣。（《孟子·寡人之于国也》）
（3）亦欲以究天人之际，____________，___________。（司马迁《报任安书》）
（4）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。_____________，____________。（白居易《琵琶行》）
（5）______，_______，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
9、补写出下列句子中的空缺部分
（1）《小石潭记》中描写游鱼动态的句子是________________，______________。
（2）《岳阳楼记》中借草木茂盛描写春天晴明的句子是___________，_________。
（3）《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写的是卖炭老人为衣食所迫而产生的变态心理。《观刈麦》中的“____________，_____________”，同样也是一种变态心理。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻新事物不断涌现，其必将取代旧事物的富含哲理的句子是_____________________ ，___________________。
（5）《钱塘湖春行》中描写早春花草美景的句子是____________ ，___________。
（6）《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待情形的句子是____________________，____________________。
10、1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果。表现这效果的话是“__________，__________”。
（2）《劝学》中强调空想不如学习的一句是“_____________，_________”。
（3）庄子《逍遥游》中“______________，___________”两句对天空颜色的成因进行了探寻，并发出了疑问。
11、（1）不忍登高临远，_________________，归思难收。（柳永《八声甘州》）
（2）遥岑远目，献愁供恨，______________。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（3）___________________，仙之人兮列如麻。（李白《梦游天姥吟留别》）
（4）执手相看泪眼，_____________________。（柳永《雨霖铃》）
（5）圣人无常师。_________________________。（韩愈《师说》）
（6）故声闻过情，_____________。（《诸子喻山水》）
（7）悟已往之不谏，_______________。（陶渊明《归去来兮辞》）
（8）桃之夭夭，____________。（《诗经·国风·周南》）
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中蜩与学鸠发出“____________”的反问，暴露出其见识短浅，而庄子用行路备粮的生活常理论述后用“_______________”的感叹嘲讽蜩与学鸠的见识。
（2）中国古代建筑追求优美柔和的形式美感，杜牧的《阿房宫赋》中以生动的比喻勾画出曲折的连廊与翘起的屋檐的两句是：“_______________ ，________。”
（3）《论语》中“____________ ，___________”指出既要广泛学习又要坚定志向，既要恳切发问也要思考近前的事情。
13、阅读下面这首宋诗，完成小题。
宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处
杨万里
我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。
风月不供诗酒债，江山长管古今愁。
谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。
问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。
【1】下列对这首诗的赏析，正确的两项是( )
A. 诗人登临杜牧曾登高之处，运用拟人、用典等手法，借详细描绘池州的美好风光来表达自己的感慨，一句一景，感情真切。
B. 诗题中的“九日”与“玉枕纱橱，半夜凉初透”一词描述的是同一个节日，古人喜在此佳节登高远望，啸咏骋怀。
C. 本诗首联点明来秋浦(即池州)的时间和自己对这里的向往，以实为梦，以新游为旧游，写出对此地的亲切感情。
D. 颔联“风月不供诗酒债”，风月，指自然景物，作者意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志，不思进取。
E. 颈联中，“谪仙”性情洒脱，诗风豪放，即使在遭受人生厄运之时，也豪情万丈地吟诵“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。
【2】这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。
14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
郑冲，字文和，荥阳开封人也。起自寒微卓尔立操清恬寡欲耽玩经史遂博究儒术及百家之言有姿望动必循礼任真自守不要乡曲之誉由是州郡久不加礼。及魏文帝为太子，搜扬侧陋①，命冲为文学，累迁尚书郎，出补陈留太守。冲以儒雅为德，莅职无干局之誉，箪食媪袍，不营资产，世以此重之。大将军曹爽引为从事中郎，转散骑常侍、光禄勋。嘉平三年，拜司空。及高贵乡公讲《尚书》，冲执经亲授，与侍中郑小同俱被赏赐。俄转司徒。常道乡公即位，拜太保，位在三司之上，封寿光侯。冲虽位阶台辅，而不预世事。时文帝辅政，平蜀之后，命贾充、羊祜等分定礼仪、律令，皆先谘于冲，然后施行。及魏帝告禅，使冲奉策。武帝践祚，拜太傅，进爵为公，顷之，司隶李憙、中丞侯史光奏冲及何曾、荀顗等各以疾病，俱应免官。帝不许。冲遂不视事，表乞骸骨。优诏不许，遣使申喻。冲固辞，上貂蝉印绶，诏又不许。泰始六年，诏曰：“昔汉祖以如人善任，克平宇宙，推述勋劳，归美三俊。遂与功臣剖符作誓，藏之宗庙，副在有司，所以明德庸②勋，藩翼王室者也。昔我祖考，遭世多难，揽授英俊，与之断金，遂济时务，克定大业。太傅寿光公郑冲、太保郎陵公何曾、太尉临淮公荀顗各尚德依仁，明允笃诚，翼亮先皇，光济帝业。故司空博陵元公王沈、卫将军钜平侯羊祜才兼文武，忠肃居正，朕甚嘉之一”九年，冲又抗表致仕。明年薨。帝于朝堂发哀，追赠太傅，赐秘器，朝服，衣一袭，钱三十万，布百匹。谥曰成。
（节选自《晋书·郑冲传》）
（注）①搜：寻找。扬：选拔、举荐。侧：同“仄”。侧陋：隐伏，卑微，引申指地位低微。②庸：古同“佣”，雇佣，任用。
【1】下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 起自寒微／卓尔赢操／清恬寡欲／耽玩经史／遂博究儒术及百家之言／有姿望动／必循礼任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／
B. 起自寒微／卓尔市操／清恬寡欲耽玩／经史遂博／究儒术及百家之言／有姿望／动必循礼／任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／
C. 起自寒微／卓尔赢操／清恬寡欲耽玩／经史遂博／究儒术及百家之言／有姿望动／必循礼任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／
D. 起自寒微／卓尔赢操／清恬寡欲／耽玩经史／遂博究儒术及百家之言／有姿望／动必循礼／任真自守／不要乡曲之誉／由是州郡久不加礼／
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 出，指从京城调出，到地方为官。文中郑冲由京官尚书郎补任地方官陈留太守。
B. 朕，我，我的。秦以前，不论尊卑，皆自称朕；后自秦始皇起，用为皇帝自称。
C. 致仕，指古代官员自请加职或升职。文中郑冲致仕是想为周家担负更重的责任。
D. 秘器，指棺木。郑冲去世时，武帝为了表示对郑冲的恩宠，赐给他棺木以安葬。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项
A. 郑冲注重修养，作风朴素。任陈留太守时，他把儒雅作为自己追求的道德境界，任职不求美名，吃蔬食，穿麻絮袍子，不营私产，世人因此看重他。
B. 郑冲洁身自好，受人尊重，做太保时，级别虽已和宰相相同，但他从来不参与世俗的事务；贾充、羊祜等人制定礼仪、法律制度，都是先求教于他。
C. 郑冲是武帝的心腹之臣。在李憙、史光等人以疾病为由奏请免去郑冲等人的官职时，武帝依然对郑冲坚信不疑，并一次次地驳回他的辞职申请。
D. 郑冲受到皇帝的称赞，皇帝通过赞美汉高祖刘邦的知人善任，回顾祖辈君臣的通力协作，进而夸赞了郑冲等人的勋劳，并间接表达了赏识之意。
【4】把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及高贵乡公讲《尚书》，冲执经亲授，与侍中郑小同俱被赏赐。
（2）昔我祖考，遭世多难，揽授英俊，与之断金，遂济时务，克定大业。
15、阅读下面的材料，从下列两项任务中任选一项，写一篇不少于800字的文章。
不知红薯长在地里，错把麦苗当韭菜……现实生活中，城里孩子五谷不分的情况并不鲜见。之所以出现这样的情况，主要是孩子们缺少接触农业的机会。
为了充分发挥农事节庆的教育价值，为青少年农耕文化教育提供实践课堂，农业农村部、教育部决定开展中国农民丰收节农耕文化教育主题实践活动，让青少年感知民俗、追寻历史、体验农事、崇尚自然，借此增长学生的农业知识，培养他们的爱农情怀，让更多的年轻人在未来爱上农业、从事农业，让农业生机勃勃。
任务一：学校将举办以“传承农耕文化”为主题的演讲活动，请你结合上述材料写一篇演讲稿，表达你的感悟和思考。
任务二：请你以学生田园的名义给班主任王老师写一封信，结合上述材料谈谈你对学生参加农耕文化教育主题实践活动的看法。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
