福州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列加点字词类活用归类正确的一项是（  ）

①足之所履②李牧连却之③朝歌夜弦，为秦宫人④盖失强援，不能独完

⑤纵江东父兄怜而王我⑥小则获邑，大则得城⑦后人哀之而不鉴之⑧忧劳可以兴国

⑨辇来于秦⑩一夫夜呼，乱者四应⑪且籍与江东子弟八千人渡江而西⑫而刀刃者无厚

A．④⑩/①③/②⑤⑧/⑥⑪/⑨/⑦/⑫

B．①⑪/②⑤⑧/④/⑦/③⑨/⑥⑫/⑩

C．①⑪/②⑤⑧/④⑩/⑦/⑥⑫/③⑨

D．①⑪/③⑨/④⑩/②/⑫/⑤⑧/⑥⑦

2、下列各句中，没有逻辑错误的一项是（     ）

A．某报纸曾登载短文，题为《世界上抽烟人数最多的国家》。文中说：尼泊尔60%以上的男人抽烟，30%以上的女人抽烟，因此，尼泊尔是世界上抽烟人数最多的国家。

B．某人说：“这件事儿我没有过问，只是侧面了解了一下情况，提点意见，仅供参考。”

C．当一盘喷香美味的糖醋鱼端上饭桌时，鱼嘴还在张合，鱼鳃还在扇动。我们不解地问饭店经理，鱼已经烧熟了，嘴和鳃为什么还能动弹？饭店经理告诉我们，这正是厨师绝妙烹调技艺的表现。

D．在一架飞往美国的航班上，在乘客当中，有些人是学生，有些人不是学生。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

生态创新是一个全新的理论。它结合当前被全世界广泛关注的生态环境问题，运用经济领域的眼光和手段，开拓出了一个崭新的研究领域。追溯其根源，不能不提及美籍奥地利经济学家熊彼特。他认为，创新是一个经济概念，而不是一个技术概念，单纯的发明创造不是创新，只有当它被用于经济活动时，才成为“创新”。我国著名生态经济学家刘思华由此将生态创新定义为：“指包括生态系统本身的变革、创造新的人工系统和经济社会系统，即社会生产、分配、流通、消费、再生产，各个环节生态化过程。”

生态创新这一社会理论的形成与当下的社会时代特点紧密相关。当前，由于环境污染、植被破坏、水土流失等问题日趋严重，如果单纯依靠投入来治理，任何一个国家和地区都无力承担。生态创新的最终目的是实现可持续发展。可持续发展理论的核心在于取得代内公平和代际公平。代内公平包括一个国家范围内不同阶层之间的公平和国家之间的公平，它强调资源的有效利用，要求单位资源消费量为人口创造的福利最大化；同时，它又排斥平均主义，过度的平均不利于资源开发和经济效率的提高。

代际公平涉及的是稀缺资源在不同代人之间的合理配置的问题，具体体现在数量上要至少保持稳定，质量上要求不至于发生代际退化。单就环境与资源而言，不公平问题还可上升到更深的层次。首先，在不同阶层之间，一方面生活在贫困线以下的人们会更多地关心生存问题，对保护环境资源认识不够，从而导致了广泛的掠夺性开发和普遍的短期行为。其次，发达国家对环境资源的过度使用，本质上是对其他国家环境权益的剥夺，而发展中国家则陷入了保护环境与发展经济的两难之中。很显然，这些问题的解决要从多方面努力，其中，生态创新是重要的途径。当然，生态创新也并非万用万灵，需要决策者们依据现实情况灵活应对处理。

狭隘人类中心主义统治了地球长达200多年。它是众多造成当代环境问题根源中的深层根源。所以，要确定可持续发展战略，首要任务就是重建人与自然间的和谐伦理关系，改变传统的主奴关系，确立尊重与爱护自然的观念。其次，环境质量具有消费性，因此在评价生活质量的时候，必须要将环境质量考虑进去。对公众而言，除了学法、懂法、守法外，更重要的是建立社区公益性的环保组织或协会，维护自身环境利益。最后，在生态创新前提下，人们的价值基本尺度必须具有可持续性，财富 观也应更新为生态财富观。这是与工业文明时代的价值财富观的本质区别。

(摘编自高文杰等《生态创新的几个基本问题》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(　　)

A.生态创新是结合生态环境问题，运用经济领域的眼光和手段创建的新的社会理论。

B.任何国家和地区都不能依靠增加投入来解决环境污染、植被破坏、水土流失等问题。

C.平均意识不利于资源开发和提高经济效率，所以可持续发展理论强调的代内公平排斥平均主义。

D.在稀缺资源配给的数量质量上，后代人的标准较前代有增长，就是代际公平的底线。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(　　)

A.文章以熊彼特等人对“生态创新”的理解论证了生态创新是一个全新理论的观点。

B.文章认为生态创新的目的是实现可持续发展，可持续发展的核心是代内代际公平。

C.文章从阶层、国家两个维度挖掘出了环境资源不公平问题的深层表现及相关后果。

D.重新认识定位人与自然的关系，是进一步谈论生态创新具体做法的一个重要前提。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是(　　)

A.“生态理论”得以形成并最终提出的重要的社会时代特点是：生态环境愈发恶化。

B.生态创新理论并非是“包治百病”的万能理论，需要依据现实具体情况灵活处理。

C.可持续发展战略是一个包含了和谐伦理关系的构建、生活质量的评价等内容的系统。

D.是否倡导可持续发展理念成了当下与工业文明时代在价值财富观中的重要区别。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾《京口北固亭怀古》中借现实场景体现国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是： ， ， 。

（2）《醉花阴》中“   ，   。”两句，写黄昏时独自饮酒的凄苦。看似飘逸洒脱、陶然自乐，却愁绪顿生，是典型的以乐景写哀情。

（3）《水龙吟．登建康赏心亭》中运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子：   ，    ，   。

（4）李清照《声声慢》中“ ， ， ？”几句，既是写花，更是写人；既是惜花，更是自伤。

（5）《劝学》一文中，强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的语句是 ， 。

（6）《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系；在荀子的《劝学》中，提到了学与思的关系的句子是： ，   。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“雁”是古代诗歌常用意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比如唐代诗句：“________，________”。

（2）《诗经·无衣》中的“________”，描写战士修整甲胄和兵器，然后又以“________”一句，表明战士们奔赴前线、共同杀敌的英雄主义气概。

（3）李白《将进酒》中的“________，________”两句，用夸张的手法极言人生之短暂。

6、补写空缺部分,错一个字，整句不得分。

（1）在《离骚》中，面对污浊、看不到希望的环境，屈原忧愁烦闷，感到走投无路，他发出了痛苦无奈的感叹：____________________________

（2）杜甫的《登高》中，诗人用_________________________________直接抒发自己的多重愁苦，被宋代学者罗大经认为“十四字之间含有八意，而对偶又极精确”。

（3）王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是_________________。

（4）《曹刿论战》中表现曹刿在战前准备上“取信于民”的战略思想的一句话是___________________________________________

（5）《次北固山下》中，与“八月湖水平，涵虚混太清”一样写得波澜壮阔的句子是____________________________________

（6）李白《行路难》（其一）中__________________________和苏轼《江城子﹒密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。

（7）《离骚》中书写了与韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”相似境遇的诗句是____________________________

（8）《曹刿论战》中曹刿请求觐见时，他的同乡反对的理由是____________________

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是“_______________，_______________。”

(2)《春江花月夜》中按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信，但没有用的句子是“_______________，_______________。”

(3)在《梦游天姥吟留别》中，写李白继承陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格，敢于向权贵挑战，蔑视权贵而追求个性自由的句子是“_______________，_______________。”

8、将下列句子的空缺处补充完整。

（1）云销雨霁，彩彻区明。___________________，________________。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）

（2）________________________，____________________。茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）

（3）既自以心为形役，奚惆怅而独悲？_______________，_____________。实迷途其未远，觉今是而昨非。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明在《归去来兮辞》中写春天到来后美丽而又充满生机的田园景色的两句是：“_____，____。”

(2)王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“_____，____”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被誉为“写尽九月之景”。

(3)庄子在《逍遥游》中，引用《齐谐》中的“______，_____”两句，极力渲染大鹏往南方大海迁徙时的气势，境界雄奇阔大。

(4)《陈情表》用“________，______”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

(5)“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子：“_____，_____”。

10、阅读下面这首唐诗，完成小题。

风  雨

李商隐

凄凉宝剑篇①，羁泊欲穷年。

黄叶仍风雨，青楼自管弦。

新知遭薄俗，旧好隔良缘。

心断新丰酒②，消愁斗几千？

[注]①宝剑篇：初唐将领郭震向武则天呈《宝剑篇》：“何言中路遭弃捐，零落飘沦古狱边。虽复沉埋无所用，犹能夜夜气冲天。”武则天大为赞赏。②新丰酒：典出唐代马周游长安，宿新丰（今陕西省临潼县东）酒店，店主人对他很冷淡，马周要酒悠然独酌。后唐太宗召对，授临察御史。

下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.本诗原无题，后人取“风雨”为题，一语双关，既指自然风雨，也指诗人的现实处境。

B.颔联上下句间形成了强烈的对比，风雨中黄叶凋零的冷寂，青楼上管弦鸣奏的喧闹。

C.本诗重视炼字，颔联“仍”“自”在转折后突出表现了权贵在青楼肆意享乐的丑态。

D.本诗首尾借用郭震和马周典故，虽处逆境，但诗人相信自己终能如二人一般得到赏识。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补登仕郎。锁厅荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪主司。明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉。桧死，始赴福州宁德簿，以荐者除敕令所删定官。时杨存中久掌禁旅，游力陈非便，上嘉其言，遂罢存中。中贵人有市北方珍玩以进者，游奏：“陛下以‘损’名斋，自经籍翰墨外，屏而不御。小臣不体圣意，辄私买珍玩，亏损圣德。乞严行禁绝。”

孝宗即位。史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故，召见，上曰：“游力学有闻，言论剀切。”遂赐进士出身。入对，言：“陛下初即位，乃信诏令以示人之时，而官吏将帅一切玩习，宜取其尤沮格者，与众弃之。”王炎宣抚川、陕，辟为干办公事。游为炎陈进取之策，以为经略中原必自长安始，取长安必自陇右始。当积粟练兵，有衅则攻，无则守。吴璘子挺代掌兵颇骄恣倾财结士屡以过误杀人炎莫谁何游请以玠子拱代挺炎曰拱怯而寡谋遇敌必败游曰：“使挺遇敌，安保其不败。就令有功，愈不可驾驭。”及挺子曦叛，游言始验。

范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。江西水灾，奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”召还，给事中赵汝愚驳之，遂与祠。起知严州，过阙，陛辞，上谕曰：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”再召入见，上曰：“卿笔力回斡甚善，非他人可及。”除军器少监。嘉泰二年，以孝宗、光宗两朝实录及三朝史未就，诏游权同修国史、实录院同修撰，免奉朝请，寻兼秘书监。三年，书成，遂升宝章阁待制，致仕。嘉定二年卒，年八十五。

（节选自《宋史·陆游传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.吴璘子挺代掌/兵颇骄恣/倾财结/士屡以过误杀人/炎莫谁何/游请以玠子拱代挺/炎曰/拱怯而/寡谋遇敌必败/

B.吴璘子挺代掌/兵颇骄恣/倾财结士/屡以过误杀人/炎莫谁何/游请以玠子拱代挺/炎曰/拱怯而寡/谋遇敌必败/

C.吴璘子挺代掌兵/颇骄恣/倾财结士/屡以过误杀人/炎莫谁何/游请以玠子拱代挺/炎曰/拱怯而寡谋/遇敌必败/

D.吴璘子挺代掌兵/颇骄恣/倾财结/士屡以过误杀人/炎莫谁何/游请以玠子拱代挺/炎曰/拱怯而寡/谋遇敌必败/

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.礼部，隋以后成为中央行政机构六部之首，掌管礼仪、祭享、学校、贡举和封勋等。

B.翰墨，即笔和墨，后指文章、书法和中国绘画。翰，长而硬的羽毛，古代用来写字。

C.进士，古代科举制中殿试及第者的称号，分进士及第、进士出身、同进士出身三甲。

D.实录，文中是指我国封建时代记录皇帝在位期间重要史实资料的编年体史册的名称。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.陆游颇有文采，却遭秦桧嫉妒。他的才华受到锁厅及礼部主考认可，却因科考排名位居前列，遭到怀有私心的秦桧忌恨。

B.陆游心系国家，多次直言进谏。他认为杨存中不应再掌管禁军，应当抛弃官吏将帅颓丧、出格的玩习，获得皇帝的认可。

C.陆游辅助王炎，积极建言献策。他为王炎陈述进取策略，认为吴挺若立有战功，更加难以驾驭，后来吴挺之子吴曦投敌。

D.陆游多次任职，却未获得重用。他被起用知严州，皇帝让他空暇时以诗文自娱；皇帝召他编修国史，他编修完后获升职。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）屏而不御。小臣不体圣意，辄私买珍玩，亏损圣德。

（2）奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”

12、阅读下面材料，按要求作文（60分）

“晒”，在广东方言里有“炫耀”的意思，如：晒命：向别人吹嘘自己的身世。“晒”，也有“公开”的意思，如：权力必须晒在阳光下，必须加强监督。

“晒”， 在网络上流行就是本着“分享你的一切，晒出你的一切可以晒的东西”的指导思想，在网络上与人分享、展示自己的资源，如：晒心情，晒日记；晒房子，晒衣服；晒摄影作品，晒旅游心得等等。当然也有一些人把他人的隐私也晒到网上，美其名曰“光明磊落地暴露”。

一个“晒”字，内涵丰富，能够引发我们许多联想和思考。请你写一篇文章，谈谈你对“晒”的看法。自定立意，自定文体，自定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，800字以上。