广元2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下图漫画《跳绳》寓意理解不恰当的一项是

A．换一个角度看问题，长处或许正是短处。

B．要正确认识自己，根据自身条件发展自己。

C．学会扬长避短，才能减少失败的可能性。

D．找到合适的竞争对手，才能砥砺自己成长。

2、下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一项是

A. 近年来，叙利亚境内的战争接连不断，造成大量的难民 毁家纾难、流离失所，这一现象已引起了国际社会的极大关注。

B. 一位家电厂商直言，智能家居在迅猛发展后陷入 不温不火的状态，体验不够好无疑是非常重要的原因，各种APP占掉手机一整屏，不同产品难以形成统一的家庭网络系统。

C. 明朝的腰带只束不系，只起装饰作用。因此，人一活动时，腰带便会上下移动。每当朱元璋大发雷霆时，他就会用手按腰带防止移动。而大臣们看到这一动作，也会 噤若寒蝉，以免引火烧身。

D. 法国国民联盟主席勒庞的女儿于法国当地时间10 月5 日凌晨在巴黎郊区一家保龄球场出口处遭到两名男子袭击，勒庞痛批法国治安积重难返。

3、阅读下面的文字，完成下列小题。

美的文字

孙茂

宗白华老先生的《美学散步》和张守仁先生编选的《世界美文观止》，两本书都与“美”息息相关。《美学散步》是宗白华先生最重要的美学论集，它出版之时恰恰是上世纪80年代“美学热”渐渐兴起的时候，与当时其他美学家体系严密的专著相比，这本集子真的如作者所说，只是散步的路上随意捡拾起的一枚燕石。但20多年过去，这枚小小燕石的兴味却没有消弭，再观这本小书，可以让我们对今天的文艺研究获得另一种视角。

在这本薄薄的小书中，宗白华凭着深厚的中国古典文化和西方文化的良好素养，以比较的眼光，对中国古典美学思想的几个重要范畴加以阐释，渗透着自己的生命体验和审美取向，因此在他的思考中，很多被认为只能进故纸堆的美学范畴，显现出了新的阐释可能和适应度。

虽然与同时代的很多美学大家相比，宗白华的美学思想不够“新”，不够“完整”，但他却告诉我们“怎样”才美，美对于生命是多么重要，并把我们引入一种能感受到美的阅读当中，感受到作者的人格与情操。而很多关于“美”的著作在谆谆教导我们“什么是美”时，反而让我们失去了对美的感受。“美”在他们笔下支离破碎，面孔冰冷坚硬。宗白华的美学论文往往“带着情感感受的直观把握”，“带着那种对宇宙、人生、生命的自我觉醒似的探索追求”，“对生命活力的倾慕赞美”。

说起“美文观止”，不免让人联想到“古文观止”。《古文观止》是清人吴楚材、吴调侯于康熙三十三年（1694年）选定的古代散文选本。该书所选的古文，均以散文为主，兼收韵文、骈文。先秦选的最多的是《左传》，汉代选得最多的是《史记》，唐宋时代选得最多的是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼的文章。照文体来看，该书选韵文十三篇，如《楚辞·卜居》，陶渊明《归去来兮辞》，杜牧《阿房宫赋》等，这些作品都是“极声貌而穷文”，工于描绘，描绘中虽用韵语，但与诗不同，往往韵散结合，来加强声情之美。散文则记人或记事，有议论有寓言等等。

《古文观止》收自东周至明代的文章222篇，全书12卷，以收散文为主，兼取骈文。题名“观止”是指该书所选的都是名篇佳作，是人们所能读到的尽善尽美的至文了。我想，张守仁先生编选《世界美文观止》时，之所以取书名为“美文观止”，大概也就是这个意思了。

编入《世界美文观止》的精品，主要是中外文学家的名作，但也有艺术家的华章，如达·芬奇的《笔记》和李斯特的《音乐与情感》；有政治家的佳文，如英国首相丘吉尔的《我与绘画的缘分》和美国总统里根的《“我们向亡灵宣誓”》；有科学家的妙品，如爱因斯坦的《悼念玛丽·居里》和詹克明的《黠月》；还有大学者胡适、冯友兰的容智之文《致吴健雄》《国立西南联合大学纪念碑碑文》……

本书编入黎巴嫩作家《笑与泪》。张守仁先生在赏析中说：作者在此文中，运用对比手法，阐述什么是真正的爱情。他以两种情景表明：黄金、珠宝、华屋，不能换来爱情；只要两心相悦，即使贫穷、疾病、离别，也能忍受、坚持、等待。紧跟着，张守仁先生抒发他对真正爱情的感悟：“爱情是用金钱买不到、痛苦磨不灭、眼泪抹不去的东西。美好、坚贞的爱情是灵与灵的相恋、命与命的交融，是心里的思念、梦里的牵挂，是望穿秋水的等待、撕心裂肺的苦熬……”我读到这里很受感动和启发，尤其赞同张守仁老师说的爱情观。

总之，《世界美文观止》在翻译过来后既掺入编者生活经验、心灵感受、写作体会和独特发现，也使赏析更具个性，正文更臻丰盈，美文更显华美。

两部著作堪称精美，从头到尾，从思想到艺术，从字里行间，全都透露着“美”的概念。某些好的篇章词句甚至给人以好的人生启示和享受。就像著名作家迟子建说：文字的美像天庭的阳光。文字看上去是寂静的，其实它是有色彩和韵律的。文字散发的气息和它弥漫出的姹紫嫣红的色彩，只有通过阅读才能获得最完美的体现。当文字的美像天庭泼洒到人间的阳光一样四处绽放的时候，烂漫与优雅的艺术气质也就不知不觉在我们身上生成！

读罢此二书，收获很大。它让我认知美，认知“美文”，认知中外散文创作，并在一定程度上影响了我自己今后的文学创作。感谢宗白华老先生的书写和张守仁老师的编选，前辈是伟大的，向你们致敬。

（摘编自孙茂的文章《美的文字》，有删减）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．“美”对于人的生命非常重要。中国古典美学思想渗透着本文作者的生命体验和审美取向。

B．宗白华的美学理论带着情感的直观把握，渗透着对生命、人生、宇宙的探索追求。

C．宗白华的美学思想虽然不够“新”，不够“完整”，但能够带领读者直观的把握“美”。

D．《古文观止》所选十三篇韵文都是“极声貌而穷文”，工于描写，往往韵散结合，来加强声情之美。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（     ）

A．文章开篇即写宗白华的《美学散步》，为后文论述“美的文字”做好了铺垫。

B．文章引述《古文观止》文献资料和相关语言材料，增强了文章真实性和说服力。

C．文章第四段引入《古文观止》未显突兀，为后文论述“美的文字”提供了依据。

D．文章首段点明论述对象，中间紧扣中心展开论证，采用递进式结构，逐层深入论述，行文脉络清晰。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是（     ）

A．文章提到《古文观止》著作，《古文观止》均以散文为主，兼收韵文、骈文。先秦选得最多的是《史记》，汉代选得最多的是《左传》。

B．《古文观止》收自东周至明代的文章222篇，以收散文为主，兼取骈文。题名“观止”是指该书所选的好的篇目到这里休止了。

C．张守仁先生的爱情观是纯真、高洁、美好的融合，是趋向于“柏拉图式”的恋爱观。

D．编入《世界美文观止》的精品，主要是中外文学家的名作，但也有艺术家、政治家、科学家、大学者的佳作，如达芬奇的《笔记》和英国首相丘吉尔的《我与绘画的缘分》等。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中陶渊明用“__________，__________”两句表现归程的轻松愉悦，心灵得到了极大的释放。

（2）王勃在《滕王阁序》中用“________，________”两句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航、江面歌声四起的动人画面。

（3）《逍遥游》中宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“且__________，________”。

（4）李密在《陈情表》中用“__________，________”两句表明自己缺少亲属帮助，并且事必躬亲的孤弱。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》中，李密从“外”与“内”两个方面表现自己孤苦伶仃的句子是：“_____________，_____________。”

（2）在《项脊轩志》结尾作者睹物思人，把对亡妻的悼念之情寄托于物，表达其物是人非之感的语句是：“_____________，_____________，_____________。”

（3）《望海潮》中写杭州西湖秀丽风光和杭州夏秋特有景物的句子是：“_____________，_____________，_____________。”

（4）屈原在《离骚》中表明自己乘坐骏马而奔驰，愿意做先锋的句子是：“_____________，_____________！”

6、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度的语句是“________________________， _____________________”。

(2)《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为“___________________”，则六国能抵御强秦；“_______________”，则秦可传递万世。

(3)《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是“__________________，_________________”。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）呼尔而与之，行道之人弗受； ，   。  （《鱼我所欲也》）

（2） ，   ，以塞忠谏之路也。 （《出师表》）

（3）表现桃花源中自然环境美好的句子：   ， ，   。   （《桃花源记》）

（4）重岩叠嶂，隐天蔽日，   ， 。《三峡》

（5）在《逍遥游》中庄子认为不凭借外物，真正达到逍遥境界的句子是： ，

， 。

（6）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中   ，

。就凝练地概括出“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

8、古诗文默写。

（1）屈原在《离骚》中，“__________，__________”两句写出了屈原因政治上不得志而走投无路所表现出的幽闷失意、孤独彷徨之状。

（2）李白在《蜀道难》一诗中，借用两种动物，运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“__________，__________”，真是“物犹如此，人何以堪”！

（3）杜甫《蜀相》中的“__________，__________”两句以乐景写哀情，诗人感叹碧草娇莺无人赏玩，英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的崇敬、怀念、惋惜之情。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺《李凭箜篌引》中，“__________________”一句以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“__________________”一句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。

（2）高适《燕歌行》中，“__________________，__________________”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。

（3）春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们许多情思。古诗词中经常使用“杜鹃”意象，来表现孤独、悲苦、哀伤、乡愁等情感，如“__________________，__________________。

10、阅读下面的诗歌，完成小题。

登岳阳楼①

【南宋】陈与义

洞庭之东江水西，帘旌②不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚③湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年④多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

登岳阳楼

【唐】杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼⑤，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

【注】①北宋灭亡时，陈与义从河南流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，写下多首诗以记其事，其中就有这首。②帘旌（jīng）：酒店或茶馆的招子。③徙倚：徘徊。④三年：指的是北宋灭亡前后三年（1126-1128）。⑤坼：分裂。

【1】下列各项中，对这两首诗歌体裁和题材的判断正确的一项是（       ）

A．从体裁上看都属于古体诗。

B．从体裁上看，都属于律诗。

C．从题材上看都属于山水诗。

D．从题材上看， 都属于怀古诗。

【2】以下关于语言风格的评价对两首诗都适合的一项是（       ）

A．清新自然

B．质朴苍劲

C．慷慨激昂

D．沉郁顿挫

【3】清代纪昀曾用“意境宏深，真逼老杜”来评价陈与义的《登岳阳楼》，请结合纪昀的评论，赏析这两首诗情感表达的相似之处。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

伯父墓表

苏辙

公讳涣，始字公群，晚字文父。少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年，始就乡试。明年登科，为凤翔宝鸡主簿。未几，移凤州司法。王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。公虽以职事之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。未几，蒙正败，士以此多公。以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。府遣吏治之，阅数人不能究。及公往，遂直其冤。夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。通判阆州。虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。阆人鲜于侁，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，侁以获仕进。其始为吏，公复以循吏许之，侁仕至谏议大夫，号为名臣。选知祥符，乡书手张宗久为奸利，畏公，托疾满百日去，而引其子为代。公曰：“书手法用三等人，汝等第二，不可。”宗素事权贵，诉于府。府为符县，公杖之。已而中贵人至府，传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏。复一中贵人至曰：“必于法外与之。”公谓尹李绚曰：“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公何不以县不可故争之？”绚愧公言，明日入言之。上称善，命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族，不复穷治，杖矫命者，逐之，一府皆震。包孝肃公拯见公，叹曰：“君以一县令能此，贤于言事官远矣！”擢提点利州路刑狱。公至逾年，劾城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事。公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：“先君既没，惟小子仅存，不时记录，久益散灭，则不孝大矣。”辙幼侍伯父，闻其言曰：“予少而读书少长为文日有程不中程不止出游于途行中规矩入居室无惰容故当是时，不闻有过行。尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。”辙惧子弟之日怠也，故记其所闻以警焉。

（选自《苏辙集》，有删节）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．予少而读书少/长为文/日有程不中/程不止/出游于途/行中规矩/入居室/无惰容/

B．予少而读书/少长为文/日有程不中/程不止/出游于途/行中规矩/入居室/无惰容/

C．予少而读书少/长为文/日有程/不中程/不止出游于途/行中规矩/入居室/无惰容/

D．予少而读书/少长为文/日有程/不中程不止/出游于途/行中规矩/入居室/无惰容/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．讳，指加在已故的君主、尊长的名字前，表示对他人的尊敬。

B．乡试，唐宋时称“解试”。一般在八月举行，故又称“秋闱”。

C．姻家，是古时对联姻的家族或其成员的称呼，也称“亲家”。

D．循吏，指奉公守法的官吏，意思和民间所说的“清官”近似。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．苏涣担任凤州司法时，知州王蒙正很赏识他，曾经把他推荐给朝廷，又给身居要职者写信，说他可以担当重任。

B．雍丘有个百姓死在监狱里，县官说那个人是病死的。州府派人审理此案也未查出真相。苏涣一去就为他伸了冤。

C．祥符县张宗长期作奸营私，想让儿子在自己离任后接任。苏涣认为他儿子没有资格担任相关职务，坚决不同意。

D．苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记下父亲的遗事，并遵照父命交给苏辙修改；苏辙略作补充写成这篇墓表。

【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）未几，蒙正败，士以此多公。以太夫人忧去官。

（2）尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。

【5】文中包拯称赞苏涣的原因是什么？请简要说明。

12、阅读下面材料，根据要求写作。

7月31日，成都街头出现一个装满一元硬币的盒子，并立有提示牌：“如你急需用钱请自取（每人最多五元）”，被人称作是“共享零钱”。最近“共享单车”的话题也再次被提起，因为有关部门出台了共享单车的使用规范。与此同时共享雨伞、共享充电宝，身边的共享事物也不断出现。共享时代，越来越多的东西变得容易取得也容易破坏，这对教育也提出了挑战。

请你站在老师或家长的角度谈谈：在共享时代，孩子的哪些素质变得更重要？关于共享你会给孩子讲些什么？你又会做出怎样的榜样呢？要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。