自贡2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列对课文中加点词的解释，全都正确的一项是（     ）

A．自牧归荑：带应                    搔首踟蹰：徘徊不进             爱而不见：可爱                    乘风雪：冒着

B．等闲：平常                           委身：嫁人                           曲罢悯然：可怜的样子       声声思：思念

C．耳暂明：突然                    极天：尽头                           左迁：贬官，降职             绛皓驳色：杂

D．阳谷：北面的山谷             五鼓：五更                           崖限当道者：界限             兰泽：长着兰草的低湿之地

2、下列词语中的加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．慰藉（jiè）       稻菽（shū）   三匝（zā）       戛（jiá）然而止

B．筵（yàn）席       鼓瑟（sè）       吐哺（pǔ）          大模（mó）大样

C．巷（xiàng）道   暧（ài）暧     遒劲（jìn）     跌宕（dàng）起伏

D．惆怅（chàng）   载荷（hè）     茎（jìng）秆   弄巧成拙（zhuó）

3、以下史书体例与其它三项不相同的一项是（   ）

A.《史记》 B.《左传》 C.《汉书》 D.《三国志》

4、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是

A. 老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵子。

B. 史铁生解悟到了生命的内涵，于是顺理成章地安然于生命的逆转与命运的安排而不再恐惧。

C. 只见后面黑影簇簇，蔽空而来，都是从航空母舰上起飞的飞机，一批接一批，熙熙攘攘，不知有多少架，顷刻间都到了上空，然后向东京方向飞去。

D. 十几年没回来了，如今这里变成了经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。

5、下列句子中加粗字的词类活用现象，解释不正确的一项是( )

A.舞幽壑之潜蛟(使动用法)

B.西望夏口，东望武昌(名词作状语)

C.下江陵，顺流而东也(名词用作动词)

D.侣鱼虾而友麋鹿(使动用法)

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：走中国特色社会主义乡村振兴道路，必须重塑城乡关系，走城乡融合发展之路。推进我国社会主义现代化建设，必须尽快补齐农业现代化这块短板，加强农村现代化这个薄弱环节。乡村治理是国家治理的基石，治理有效是乡村振兴的基础。为此，要健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。其中，自治是基础，法治是根本，德治是先导。自治、法治、德治有机结合，构成乡村治理的完整体系，是乡村社会充满活力、和谐有序的重要保证。

（摘编自《把握乡村振兴战略的丰富内涵》）

材料二：春风起时，安徽合肥蜀山区马岗村就像在画中了。通向田间的木栈道、从稻田里“长”出的阳光会议中心、古朴舒适的乡村民宿、质朴又充满设计感的茶室……文创因子的注入让这个城郊的村庄散发着文艺气息。

实施乡村振兴战略后，越来越多的文创人才走出城市的设计室和艺术的象牙塔，在农村找寻实现梦想的舞台，以多元化的文化实践方式助力乡村振兴。

来自上海的设计师闫峰作为黄山市永丰乡的“新村民”，他扎根在皖南这个古村里，为乡村文创事业忙碌。

文创激活了乡村的闲置资产。马岗村村支书侯克旺说，村民将闲置房屋租赁给政府。蜀山区政府引进文创设计团队，在保留乡村风貌特色的基础上对村庄闲置房屋进行创意设计，打造乡村民宿“小岭南一号院”。通过发展乡宿、文创、休闲、旅游等产业，马岗村实现村民就地就业，并盘活了43户闲置房屋。

闫峰几年前租下了永丰乡闲置多年的村办企业厂房，打造徽州传统手工研习基地。在挖掘传统手工技艺的同时，闫峰注册“山里”品牌，将山里的土特产和传统手艺输出到城市，开始人生的“二次创业”。

永丰乡党委书记刘波说，永丰村是安徽的历史文化名村，这两年打造文艺小镇，最缺乏的就是文创人才。乡政府聘请闫峰做永丰文艺小镇的艺术顾问，下一步还要完善人才激励政策，让来农村创业的人才留得下，干成事。

（摘编自《文创给乡村振兴插上隐形翅膀》）

材料三：上世纪末，随着经济全球化深入发展，日本农业农村经济发展出现诸多问题，面临巨大挑战。为此，日本政府于1999年出台《食物、农业、农村基本法》，提出了“乡村振兴战略”，并采取种种措施落实乡村振兴战略，推动解决农业农村可持续发展问题。虽然所处时代不同，但中日两国要解决的问题十分相似。日本经验对于我国实施乡村振兴战略具有重要的借鉴意义。

设置乡村振兴专门机构。日本农林水产省进行机构调整，设立乡村振兴局。乡村振兴局下设农村规划、地区振兴、城乡交流、农村环境、农地改良、工程设计、水资源、土地资源、地区建设、防灾减灾等11个处，研究制定乡村振兴综合性政策和规划等工作。

统筹推进乡村发展振兴。日本政府在实施乡村振兴战略时，立足国情农情，大力发展山区半山区农村经济，注重发挥农业多功能性，提升农业附加值及效益。全面改善农业生产基础设施与农村生活环境，提高社会福利。建设完善的信息和通讯基础设施、农村污水处理设施及下水道、社会教育及体育设施、农村医疗制度、农村休闲活动场所。促进城市与农村交流，推进农村观光休闲产业发展。

确保乡村振兴资金支持。日本乡村振兴资金种类多、数额大，主要涉及农地改良、农业基础设施。建设、环境保护、城乡交流、休闲农业发展等方面。据统计，2016年日本乡村振兴专项资金6281亿日元，占日本财政支农资金的23%。

加强人才培养和文化挖掘。通过实施各种人才培训、城乡交流、市民农园体验等项目，在培养造就一批新型青年职业农民的同时，充分发掘和弘扬日本传统农耕文化，进而促进了农村地区的乡风文明建设。

（摘编自《日本乡村振兴战略的借鉴和启示》）

【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（  ）

A．推进我国社会主义现代化建设，必须尽快补齐农业现代化这块短板，加强农村现代化这个薄弱环节。

B．因为文创因子的注入而使马岗村散发着文艺气息。

C．日本政府在实施乡村振兴战略时，注重发挥农业多功能性，推进农村观光休闲产业发展。

D．实施乡村振兴战略后，绝大多数的文创人才走出城市的设计室和艺术的象牙塔，在农村实现梦想。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（  ）

A．要健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，必须走城乡融合发展之路。

B．永丰村两年打造文艺小镇，最缺乏的就是文创人才。乡政府应想办法让来农村创业的人才留得下，干成事。

C．蜀山区政府引进文创设计团队，打造乡村民宿，解决了当地村民就业问题。

D．通过实施各种人才培训、城乡交流、市民农园体验等项目，就能促进农村地区的乡风文明建设。

【3】请结合相关材料，简要概述怎样推进我国乡村振兴发展。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）《采薇》情景交融，以乐景写哀，以哀景写乐。写出诗人离开家乡时情景的句子是：__________________,__________________。

（2）《离骚》中，表现出诗人忧国忧民，热爱祖国的句子是：

__________________，__________________。

（3）《短歌行》中诗人借山、海来抒发自己对人才的渴慕的句子是：__________________,__________________。

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）吾尝终日而思矣，   ；   ，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）

（2）恨相见得迟，怨归去得疾 。 ， 。（王实甫《长亭送别》）

（3）   ，幽咽泉流冰下难。   ，凝绝不通声暂歇（白居易《琵琶行》）

（4）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。   ， 。（苏轼《赤壁赋》）

（5）故君子名之必可言也， 。君子于其言， ！

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）指点江山，________，________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）山气日夕佳，飞鸟相与还。________，________。（陶渊明《饮酒》）

（3）________，________，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）宫中府中，俱为一体，__________ ，__________。

（2）刘禹锡的《酬乐天扬州席上初逢见赠》中体现新事物必将代替旧事物的诗句是：“__________ ，_________  ”。

（3）王湾的《次北固山下》中富含哲理的句子是“__________ ，_________ ”。

（4）《论语·为政》中“__________ ，_________  ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中侧面烘托箫声悲凉与幽怨的诗句是：____________，____________。

（2）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句：____________，____________。

（3）有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时往往会发出《琵琶行》中“____________，____________”的感慨。

12、阅读下面这首古诗，完成下面小题。

庭中有奇树①

《古诗十九首》

庭中有奇树，绿叶发华滋②。

攀条折其荣③，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵，但感别经时。

【注】①奇树：犹“嘉木”，美好的树木。②发华滋：花开得正繁盛。滋，当“繁”解释。③荣：犹“花”

【1】下列对本诗内容和手法的理解，不正确的一项是（     ）

A．开头两句写庭中奇树，叶绿花发，让人联想到时节的更替，别离的痛苦；同时奇树的欣欣向荣也与孤居无依的守望者的凄凉孤独形成对照。

B．三、四句是说女主人公在不经意间受到了绿叶繁花的逗引，不禁吃惊日子过得飞快，于是想到折花送给远游的丈夫。

C．五、六句是写“奇树”的花朵是那样的美丽，那样的芬芳，无奈“路远莫致之”，相隔的路途太遥远，根本不可能送到丈夫的手里。折花寄相思的愿望不能实现，着实令人惋惜。这两句运用的是对比的手法。

D．在五、六句的基础之上，七、八句转入了对失望心态的描写，“此物何足贵”一语中有对所思念的人离家太久的自我安慰。

【2】结合全诗的内容，分析“奇树”的象征意义。

13、阅读下面的文言文，完成 小题。

送天台陈庭学序

明·宋濂

西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐、艳滪之虞。跨

马行，则竹间山高者。累旬日下见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞，杳．莫测其所穷，肝胆为

之悼栗。水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此， 故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士 恨焉。

天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾．，屡从大将北征，有劳，擢四川都．指．挥．司．照磨，

由水道至成都。成都，川蜀之要地，杨子云、司马相如、诸葛武候之所居，英雄俊杰战攻驻 守之迹，诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之所，庭学无不历．览。既览必发为诗，以纪其景 物时世之变。于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其 志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。

予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾．以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵 起，无所投足。逮．今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加老耄．矣。欲如庭学 之游，尚可得乎？

然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室．，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于 天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉，苟有所得，则以告予， 予将不一愧而已也。

【1】对下列句子中加点的词语的解释，不．正．确．的一项是

A. 杳．莫测其所穷   杳：幽深

B. 庭学无不历．览   历：尽、完

C. 顾．以学未成而不暇   顾：回想

D. 逮．今圣主兴而宇内定   逮：到，及

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不．正．确．的一项是

A. “掾”原为佐助的意思，后为副官佐或官署属员的通称，“掾吏”与此同义。

B. 明代设布政使司掌管民政和财政，按察使司掌刑法，都指挥使司掌军事。

C. 古称七十岁至九十岁的年纪，形容年老，引申为昏乱之义，文中即取引申义。

D. 古人房屋内部,前叫“堂”，后部中央叫“室”，室的东西两侧叫“房”。

【3】下列对原文有关内容的理解，不．正．确．的一项是

A. 川蜀山水险峻奇特，非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的人不能到达，因而往往令人抱憾而止。

B. 陈庭学能做诗，曾任中书左司掾、四川都指挥司照磨等官职。他乘船到成都，游山水名 胜，每次游览都写诗记述。

C. 作者因学业未成、战乱等原因未能实现出游天下的愿望，面对陈庭学游览而归的收获， 感叹自己因年老已难以做到了。

D. 作者认为山水名胜能使人的情、志、学等方面上一个台阶，此外，应该还有高于“山水 之助”的东西。

14、阅读下面材料，根据要求完成作文。

有人说：“你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。 微笑乃是具有多重意义的语言。”有人说：“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。”有人说：“这是一个微笑缺失的年代。”

请以“微笑”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。

要求：①角度自选；②立意自定。