漳州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、以下选项中对诗句中的典故解说错误的是（     ）

A．“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经•郑风•子衿》，原写姑娘思念情人，曹操在《短歌行》中用来表达自己对贤才的渴望。

B．“周公吐哺”是出自《史记•鲁周公世家》的一个典故。曹操在《短歌行》中以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。

C．《永遇乐•京口北固亭怀古》中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”几句借宋文帝刘裕不做充分准备，仓促北伐招致失败的事实，提醒南宋统治者，表明自己的抗金主张。

D．《永遇乐•京口北固亭怀古》中“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”几句用廉颇自比，表达自己壮心不已的豪情和报国无门的悲愤。

2、下列各组词中没有错别字的一组是（   ）

A.潺媛   联袂   绣腰濡   嗳嗳远人村

B.桀骜   忤视   摄丝履   伏惟启阿母

C.踯躅   演怿   流纨素   环顾望旧乡

D.猃狁   伶俜   咥其笑   为变徵之声

3、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

“中二病”是一种当代社会的流行病。  ①  “中二病”到底是一种什么病?“中二病”指的是青春期少年特有的自以为是的思想、行动和价值观。  ②  随着这个词在网络上的广泛运用，“中二病”现在主要指那些自我意识过盛、狂妄，  ③  觉得不被理解、自觉不幸的人，  ④  是那些“成形的价值观与尚未脱离的幼稚想法相互混杂”的成年人。  ⑤  有反对者，他们会感到烦躁、厌恶，觉得自己不被理解；  ⑥  在旁观者看来，这种心态是幼稚可笑的。

A. A   B. B   C. C   D. D

4、下列各组句子中都含有通假字的一组是

①翌日，以资政殿学士行 ②夫晋，何厌之有  ③设九宾于廷

④行李之往来，共其乏困 ⑤因人之力而敝之，不仁 ⑥贾家庄几为巡徼所陵迫死

⑦穷饿无聊，追购又急 ⑧敛赀财以送其行  ⑨失其所与，不知

A. ②③④⑤⑥   B. ①②⑦⑧⑨

C. ②③④⑧⑨   D. ③④⑤⑥⑦

5、下列加点的字的意义和用法都相同的一组是 （  ）

A. 夜缒而出 今行而无信，则秦未可亲也

B. 樊将军以穷困来归丹   （项）梁以此奇籍

C. 而今乃以手共搏之 问今是何世，乃不知有汉

D. 项王即日因留沛公与饮 因左手把秦天之袖

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

狙击手

李培俊

狙击手的步枪一直瞄着敌方阵地。

此刻，天还没有亮透，从泥土深处蒸腾出来的潮湿气息，在夏日的清晨融汇成淡软稀薄的白雾，笼盖着敌我双方阵地的堑壕、弹坑、炸断的树木，一幅朦胧而又模糊的影像，演绎出战争冷铁般的残酷与无情。狙击手天生一双好眼，仿佛从母体落地那刻起，就是当狙击手的料子。他那双微微外凸的眼睛，犹如匕首尖端的锋刃，悄无声息地穿透雾、雨、风、沙，从微小的缝隙间洞穿而过，直达敌方阵地上的一草一木。

狙击手心里有一本账，他手里那支七九式步枪，已把99个敌人送进阎王殿，变成了孤魂野鬼，且都是一枪毙命，决不拖泥带水。每一粒快速旋转的子弹出膛，伴随着嘶鸣和锐叫，钻入敌人眉心，狙击手内心都要无端地悸动一下：真正该死的应该是战争！这些死去的人还很年轻，有进入行伍不久的列兵、当了班长的上士，也有为数不少的上尉，中尉。他最为辉煌的战绩，是击毙了一名大校，两杠四星。枪声响起，嗜血的子弹痛快淋漓地飞出去，那四颗光芒闪闪的银星，随着一具尸体的倾倒灰飞烟天了。

昨天，军长到前沿阵地视察，刚从堑壕里露出脑袋，狙击手就发现敌方阵地伸出一支黑泂洞的枪管，瞄向军长。狙击手快速出枪，瞬间击发，先于敌人射出一颗致命的子弹。军长颇有大将风度，临危不乱，微笑着拍拍狙击手的肩膀，说，小鬼，再来一个怎么样，凑成整数100，我将授你一枚勋章，亲手为你披红挂花。狙击手腼腆地点点头，应下了。

天亮以后，雾气仍然没消散，但比刚才稀薄了一些，敌方阵地在狙击手眼里清晰可见，堑壕外面培了新土，黄黄的颜色，几株绿色的青草在晨风中摇曳。显然，敌人在昨晚加固了工事。狙击手冷笑一声，想，工事再坚固，你不能总当缩头乌龟，只要露头，就有你的好戏看！这么想着，狙击手从扳机上把食指拿开，掏出烟末，卷出一支喇叭筒，划火点上，伏在堑壕土坎下抽了起来。

狙击手再次望出去，就看到了敌方阵地上那个年轻的士兵。从红黄相间的军衔标志，从他爬出堑壕时慌乱而笨拙的动作判断，狙击手确定，这是个新兵。老兵油子不这样，兵油子爬出堑壕之前都要先进行一番试探，或是拿棍子顶着军帽在堑壕上方摇晃几下，或是在甲处露一下头，又突然在乙处出现。

狙击手把步枪端起来，准星、缺口、眼睛构成了一条直线，瞄向那个剃得光光的头颅，右手食指搭上冰凉的扳机，慢幔地，一点一点压下去，进入了击发状态。他向军长保证过，要凑成100整数的，勋章和鲜花正等待着狙击手。

可马上，一个意想不到的画面出现在狙击手面前：年轻的新兵爬出堑壕便蹲了下来，猫着腰，一寸一寸往下脱裤子。很快，一个白晃晃的年轻屁股对准了狙击手的枪口，把狙击手的眼睛撑得满满的。狙击手暗骂一声，这个新兵蛋子！竟跑到堑壕外面解手，拿命去换堑壕的清洁！

狙击手的食指从扳机上拿开了。

班长趴在一边，着急地催促狙击手：快开枪啊，多好的机会，还犹豫什么？狙击手扭头看了一眼班长，坚决地摇摇头说，我不能开枪！班长大惑不解：为什么？狙击手说，我不能对一个没穿裤子的人开枪！班长说，可他是敌人！狙击手说，他首先是人，懂吗？不能让一个人光着屁股去死，剥夺他最后的尊严。

可是，班长说，你的100整数怎么办？军长要给你开庆功会的。

狙击手收回步枪，眼睁睁看着那个年轻的敌人缩回堑壕。他说，东边太阳一大垛，机会总会有的。

狙击手最终没有完成军长的要求，自然也没有得到那枚象征荣誉的勋章。战争很快结束了，狙击手脱下军装，返回他任教的乡村小学。战前狙击手是个教师。

战后，一个好事的战地作家，觉得狙击手这段经历富于人性色彩，便写了一篇战地花絮，发在一家颇有影响的报纸副刊。没过多久，狙击手收到32封来信，都声称是参加过那次战斗的士兵，是那个不顾生命危险跑到堑壕外解手的人，赞誉狙击手保护了他们的尊严。

狙击手起初大惑不解：我只放过了一个光屁股人呀。后来他明白了，战争中的狙击手很多，不止他一个。

【1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（     ）

A．狙击手救了军长，军长鼓励狙击手再射杀一个敌人凑成100个，授予他勋章，狙击手点头应下，说明狙击手和军长很有默契。

B．文中第七段对狙击手“端”“瞄”“搭”“压”的一气呵成的动作使用动作描写，表现了狙击手射击技术的熟练和紧张。

C．当狙击手面对在战壕外解手的敌人放弃射击时，班长对狙击手的催促，不解、担忧，表现了班长痛恨敌人，立功心切的情绪。

D．小说写了战争中一个狙击手维护一个敌人死前尊严的故事，赞扬了狙击手的人性光辉，突出了战争永远不能泯灭人性的主题。

【2】简要分析第二段画横线处的环境描写的作用。

【3】小说中的狙击手是一个什么样的形象？请结合文本分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子的四个徒弟侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“______________，______________”。

（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他哂笑子路是因为“______________，________________”。

（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子不以年长自居，循循善诱，用“______________，________________”？这个疑问句使三个弟子毫无顾虑地说出各自的志向。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中，从听众感受的角度侧面写出箫声凄婉悲凉的句子是“______，______”。

（2）《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中的冉有表示，治理一个小国，他用三年时间，“______”；至于礼乐教化则“______”。

（3）“天涯”在古诗中频频出现，成为古诗中一个十分典型的地域意象，如唐诗中“______，______”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

①满载一船星辉，_____________________。(徐志摩《再别康桥》)

②毛泽东《沁园春·长沙》中面对大千世界，诗人发出慨叹，表现自己的雄心壮志的诗句：__________，_________________________， _______________。

③《记念刘和珍君》中描写真正的革命者不管现实多么残酷，斗争多么艰苦，都决不回避，都要勇敢地面对它、正视它的句子是：“真的猛士，_______________ ，_______________。”

④《荆轲刺秦王》中荆轲临行前高唱的句子是“._______________ ，_____________ 。”

⑤《出师表》中，诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：_______________。

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“________________， ________________。”

（2）《孟子•鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“__________”。饥饿的路人也不会接受;若“___________”，即便是乞丐也会拒绝。

（3）《论语·为政》中“___________，___________ ” 两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

（4）漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《荆轲刺秦王》“①________，壮士一去兮不复还”，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然：《短歌行》“②________，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词中，词人盛赞刘裕收复失地、建立赫赫战功的一句是“______”， 描写刘义隆北伐惨败的一句是“________”

(2)在《书愤》--诗中，诗人以“______，________”两句抒发了岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。

(3)在《归园田居》诗中， 诗人借助鸟和鱼来表达自己向往园田生活和自由生活的两句是“____，______”

12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

五弦

白居易

清歌且罢唱，红袂亦停舞。赵叟抱五弦，宛转当胸抚。

大声粗若散，飒飒风和雨。小声细欲绝，切切鬼神语。

又如鹊报喜，转作猿啼苦。十指无定音，颠倒宫徵羽。

坐客闻此声，形神若无主。行客闻此声，驻足不能举。

嗟嗟俗人耳，好今不好古。所以绿窗琴，日日生尘土。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(   )

A．诗歌开篇设置“罢唱”“停舞”的安静场景，为琴师赵叟的出场演奏做铺垫。

B．赵叟的演奏传达出丰富情感，既有激昂和哀怨之情，又有喜悦和愁苦之意。

C．“十指无定音，颠倒宫徵羽”一句，生动描绘出赵叟弹奏手法娴熟、出神入化。

D．末尾四句点明“绿窗琴”落尘的原因，表达对高雅艺术不被俗人接受的不解。

【2】本诗与《琵琶行》同是白居易描写音乐的作品，两部作品描写音乐运用了哪些相同的手法?请结合诗句简要分析。

13、阅读下面的文言文和宋词，完成下面小题。

（一）

辛弃疾，字幼安，齐之历城人。少决意南归。金主完颜亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记①，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，弃疾说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。弃疾斩其首归报，京益壮之。

绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在②，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判③。弃疾时年二十三。

（节选自《宋史》）

注：①掌书记，节度使属官，相当于军师参谋。②行在，天子巡行所到之地。③佥判，宋代各州幕职，协助州长官处理政务及文书案牍。

（二）

鹧鸪天

辛弃疾

有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。

壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。燕兵②夜娖③银胡䩮④，汉箭朝飞金仆姑⑤。

追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。

注：①襜（chān），战袍。②燕兵，此处指金兵。③娖（chuò），整理。④银胡䩮（lù），银色或镶银的箭袋。⑤金仆姑，箭名。

【1】对文中加点的词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．弃疾间与之游     游玩，旅游

B．丐我三日期        乞求，请求

C．京益壮之            器重，赞赏

D．高宗劳师建康     慰劳，犒劳

【2】下列关于阅读内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．史书文字重点叙述了辛弃疾两次成功抓捕义军叛徒的经过：一次是抓捕和尚义端，一次是抓捕张安国和邵进。

B．在辛弃疾立下大功回到南宋后不久，朝廷就“改差”他为“江阴佥判”，此处已暗示了他后来的郁郁不得志。

C．史书文字叙述的主要事件和词作上片描述的事件都发生在辛弃疾的青年时期，此时他加入义军，直面金兵作战。

D．因客人谈起功名，晚年辛弃疾感而作词，追忆自己豪迈的青春岁月，感慨而今壮志难酬，虽曰戏作，其实不戏。

【3】下列关于词作的赏析，不正确的一项是（     ）

A．上片从旌旗、人众、军装、兵器等方面烘托义军军容之盛和南奔时战斗之紧急，写得极为饱满，富有感染力。

B．一“追”一“叹”，既表现了经历的岁月之长和遭受的挫折之多，又灵活地从上片的忆旧过渡到下片的叙今。

C．“春风”句感叹青春不再，又在“白髭须”与上片的“壮岁”、句中的“春风”的对照中透露不甘年老的意味。

D．这首词上片气势恢宏，下片淡泊平和，在激昂豪壮与平淡宁静的对照中，展现了抗金志士辛弃疾的传奇人生。

【4】下列诗句中，表达的思想感情与“却将万字平戎策，换得东家种树书”最接近的一项是（     ）

A．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

B．塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

C．骏马宝刀俱一梦，夕阳闲和饭牛歌。

D．三十功名尘与土，八千里路云和月。

【5】翻译

（1）揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。

（2）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

首届全民阅读大会于2022年4月23日在北京开幕，习近平总书记为大会发来贺电，指出阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，古人认为读书应反复阅读，好书更要重读，重读能加深理解，增进思考，并就此留下了许多警句，如“读书百遍，其义自见”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“故书不厌百回读，熟读深思子自知”等。

请从下面四篇文章中任选一篇，联系自身实际与社会现实，为你将要参加的全民阅读大会读书分享会写一篇发言稿，谈谈重读这篇文章带给你的思考与体会。

苏轼《赤壁赋》 王安石《游褒禅山记》 鲁迅《祝福》 孟子《寡人之于国也》

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。