平潭综合实验区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列加粗虚词的用法和意义相同的是

A. 还军霸上，以待大王来   愿将将军之首以献秦

B. 乃遂私见樊於期   度我至军中，公乃入

C. 为击破沛公军   若属皆且为所虏

D. 潮济而夕设版焉   若不阙秦，将焉取之

2、各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①一些落马的贪官，曾经占用大量社会公共资源，开百万豪车，住千万别墅，一饭千金，却从不资助任何公益事业。

②这部电视剧自开播以来，受到热烈追捧，收视率一路飘红。剧中实力演员以其精湛的演技，挥洒自如地演绎着剧本中的角色。

③习近平总书记在G20杭州峰会上的讲话，如黄钟大吕，向全世界展现了杭州这一文化名城的独特魅力。

④传统年俗日渐式微，作坊式经营难敌规模化发展，灯笼生意一年不如一年，买灯笼的人少了许多，这让扎灯笼的老李的这个年过得意兴阑珊。

⑤考风考纪不仅关系到学校的学习风气，也关系到学生的道德成长，所以考试时使用手机等作弊行为是必须令行禁止的。

⑥覃志刚、姜昆、唐国强、徐沛东、郁钧剑、张铁林等表演艺术家的书画艺术作品近日在南宁展出，参观者络绎不绝。

A. ①②⑤   B. ①④⑤   C. ②③⑥   D. ③④⑥

3、下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（  ）

A. 人际交往中，锱铢必较的人往往会走向苛刻极端，任何一点小小的矛盾都会被他们拿来大做文章，因而没人愿意与他们交朋友。

B. 上古时期，在文学产生之前，人们想表达自己的感情，只能通过口头的交流。久而久之，一些简单的文学样式就随之慢慢产生。

C. 有些电影编导似乎认为，只要在影片中反应了现实社会中的重大矛盾，提出了某些重大社会问题，影片就具有了思想的深刻性。

D. 由于贡赋的收取，夏朝财力得到保障，越来越强盛，成为疆域辽阔的东方大国，文明绵延数千年的华夏民族巍然屹立于世界民族之林。

4、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是

①我们要实事求是，坚决反对哪些乏味单调、空空如也、折射出官僚主义作风的官样文章。

②近年来，虽然鲁迅先生倍受争议，但现代诸多作家不敢、不屑面对现实，终难望其项背。

③贸易保护主义的实质是以邻为壑，它会加剧各国之间的贸易摩擦，甚至引发贸易战。

④有些所谓画家，作品格调之低、水平之差实在无出其右，然而他们还以大师自居，到处走穴。

⑤赞成学校禁手机者认为，多数学生用手机只是玩游戏，且往往无法自控，最终会玩物丧志。

⑥在去年的视频会议上，与会的总部领导被他大放厥词、侃侃而谈、自信沉稳的气度折服。

A. ①④⑥   B. ②③⑥   C. ②③⑤   D. ①④⑤

5、梁实秋在《送行》中介绍了几种送别情景，哪一种不属于他介绍的 ？（   ）

A. 南浦唱支骊歌   B. 灞桥折条杨柳   C. 阳关敬一杯酒   D. 梧桐树下弹古琴

6、阅读下面的文字，完成各题。

秋有信

处暑以后，天气渐凉。

漫山遍野都是疲倦，犹如门前的野茉莉，克勤克俭开了一夏，真的累了。蜀葵差不多全部枯谢，芦苇叶子自根部一点点枯竭，濒临枯瘦，仿佛焦墨的点点勾划。桦树叶子，每天哗哗哗往下掉，铭黄色系，锦缎一般华丽，衬得原本萧瑟的秋天有了贝壳的脆响。地上的草尚绿着，但这种绿，再也不是蓬勃的绿，是不出声的哑绿，克制的绿，如人到中年，苦的，冷的，经历的多了，一颗心难免荒凉苍老，身体里也装的一卡车的疲惫。

秋天成了果实的天下，小区里，柿子，石榴，无花果一日日的收服自己，渐渐饱满。微风振枝，熟果坠地，是木槿的紫白缤纷，也是糖炒栗子的幽香甜洌……银杏树上白果累累，疲倦而幸福的等待着圆满的凋落。鸟雀们吃柿子、石榴、无花果，在飞行的过程中排泄，粪便一旦落入泥土，尚未消化掉的籽实则发起芽来，于草丛里层出不穷的生长。自然万物的循环该有多么幽微和奇妙。

前几日天色，是汝窑的淡青，衬了泾宣一样的云朵，偶有风过，慢慢地，又轻了，薄了，狂草里添了飘逸，是王献之的草书，浑然里尽是勃勃生气，如虫沥沥。

近期，连日来都是阴的，沟渠旁，园林工人在割草，草汁的甜香沁人心脾，来来回回一趟一趟，闻着闻着，恍如置身深山泉林，有长风万里的辽阔。

最大的苦恼是屋子前后草地里油蛉开始了大面积的鸣叫，吵的睡不踏实，前后窗户关起来，又闷，开一扇吧，即便用上耳塞，也阻挡不了油蛉们潮水般汹涌的叫声，要到霜降以后，这些小虫子们才会停止鸣叫。仿佛是为了抗争属于自己的生命时光的短暂。

夜里，了无睡意，随手翻书，又翻到汪曾祺《晚饭花集》，重复读了多遍，真是好。有一个短小说就叫《晚饭花》，不及三千字，淡的不得了，清清浅浅的笔风，娓娓而来，更像一小幅淡墨点画的册页，虽无《世说新语》那般传奇激烈，但堪比宋人小品，寡寒枯瘦，古中国的气质一下出来了。即便一张桌子用旧了，纹理尚在，仿佛可以触摸到温度。读这样的小说犹如喝了一碗家常的热汤，那份生活的朴素的静气，把你深慰良久。

《晚饭花》里的李小龙就是汪曾祺自己。一个作家纵然到了年老，依然尚可借助文字去还原一颗远去的少年心。

李小龙每天放学经过巷子里，东看西看的，石榴垂在树枝上，王玉英家的墙根边一排晚饭花。王玉英坐在这一排花前做针线。要是没有王玉英，黄昏就不成其为黄昏了。后来王玉英许了人家，未婚夫是钱老五。李小龙听说钱老五风流浪荡不务正业，还传说他跟一个寡妇相好，不仅住在那个寡妇家里，还花寡妇的钱……后来，一顶花轿把王玉英抬走了，晚饭花还开着。李小龙很气愤，他觉得王玉英不该嫁给 钱老五。从此，这世界上再也没有原来的王玉英了。

重读废名短篇小说系列，以及长篇《桥》，一样简淡，绝句一样，不肯浪费语言。无论废名，抑或汪曾祺，都曾受了古诗词极深的影响吧，只点染，不铺排，一直往内收，留下大片空白，简直是倪云林的远山图卷啊，一派苍烟枯老，飘拂了人世间淡淡忧伤，总要等到读完以后，去咂磨，有一种莫名的情绪肆意流泻，渐渐地，不晓得怎么了，又浓烈起来，就是那种余音不竭的浑然、缭绕，令人怦然。

把小说写到单纯的境界，也是一种生命的还原吧，点点滴滴，把你打动，然后有了白菊花茶一样的寂寞，很淡很淡的惆怅。

这世上，单纯的，都是永存的。

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A. 散文的第一段，短小精悍，平淡的叙述中颇有远村孤烟的含蓄淡静之致。

B. 文中作者对秋天的所见、所听、所读做了诗意的叙写，语言清新，情趣盎然。

C. 文中“但堪比宋人小品，寡寒枯瘦”一句，微微流露出对汪曾祺小说的批判色彩。

D. 这篇散文是在说秋天的典型事物的特点，其实也是在诉说一种人生况味。

【2】结合文本，说明文中的两个“疲倦”分别具有怎样的含义。

【3】请指出秋天的“信”有哪些？这些“信”分别给予了作者怎样的思考？

7、（1）《沁园春•长沙》上片提出的“___________，___________”的问题，道出了诗人的雄心壮志。

（2）消散了，甚至她的_______________，___________________。

（3）______________，______________；在康河的柔波里，我甘心做一条水草!

（4）晋、秦围郑的原因是:______________，__________。(用课文中的语句来回答)

（5）晋文公要撤退的原因是：微夫人之力不及此。________，______；___________，______；___________，_______。(用课文中的语句来回答，每个分号内填写正确)

（6）又前而为歌曰：“______________，_____________”。复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中“____________，____________”这两句，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（2）《赤壁赋》中，运用比喻的修辞手法，感叹个人在天地间生命短暂和渺小的语句是“____________，____________ ”。

（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有比较谦虚，从他述志时说“______，_________”中可以看出。

9、补写出下到句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中，化用《诗经》中的句子表达对人才渴望的诗句是“______，______”。

（2）《荀子·劝学》中，与孔子“学思结合”思想相吻合的句子是“______，______”。

（3）“东风”是诗词中经常出现的意象，营造了悲凉凄清的意境，如李煜《虞美人》“______，______”。

10、补写出空缺部分。

沁园春 长沙

毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，____________；漫江碧透，___________。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，_______________。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，_______________

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

_______________，______________。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

蒹葭《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，_________。溯游从之，_____________。

蒹葭采采，__________。所谓伊人，__________。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中用互文的方法写六国宝藏的句子是“_______，_________，_______”。

（2）《六国论》中作者含蓄表明写作目的的句子是：______，______，_______。

（3）苏洵在《六国论》中借助“_______，_______”，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。

（4）苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的句子是:______。

12、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

行香子

秦观

树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

【1】下列关于这首宋词的赏析，不正确的两项是（   ）

A. 本词上阕定点取景，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。

B. 本词下阙与上阙相似，定点观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜爱之情。

C. 本词语言通俗生动，清新自然。“树绕村庄，水满陂塘”如同口语，生动自然。写景如“桃花红，李花白，菜花香”，色彩简单鲜明又显出农家本色。

D. 本词用词准确。“倚东风、豪兴徜徉 ，“豪兴”点明心情，“倚”“徜徉”则写出诗人怡然自得的神态。“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，“啼”“舞”“忙”与三个动物的活动特点相对应，写出了春天的生命活力。

E. 正如词人“倚东风、豪兴徜徉”，本词主要表现了词人豪放、旷达的情怀。

【2】词人在词中描绘了一幅什么样的画面？主要运用了什么样的写景方法？试简要说明

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

陶潜字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰：“先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不幕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之，造饮必尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”其自序如此，时人谓之实录。

以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳，乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官，郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。

顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。

其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业家务悉委之儿仆未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。

（摘自《晋书》列传第六十四）

【1】下列句子中，加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．博学善属文                                属：连接，连缀，引申为写作

B．家贫不能恒得                            恒：经常

C．短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也             晏：安然

D．而畜素琴一张                            畜：蓄养

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项（     ）

A．何以解忧                    以亲老家贫

B．为君翻作《琵琶行》            以为彭泽令

C．云之君兮纷纷而来下            载酒肴而往

D．食野之苹                           抚而和之

【3】下列对文中文化常识的解说，不正确的一项是（     ）

A．短褐，又称竖褐。原指古代贫苦人穿的粗布衣服，后逐渐成了贫苦人、仆役或地位卑下的平民百姓的代称。

B．解印，就是解印绶。古人为官时将系有绶带的印信佩戴在身，解下印绶，即辞免官职。类似的词语还有解官、解绶。

C．羲皇，即伏羲氏，是后世追尊的“三皇”之一。古人想象羲皇之世其民皆恬静闲适，因此隐逸之士常自称羲皇上人。

D．元嘉，皇帝庙号。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中有“元嘉草草，封狼居胥”诗句，其中的“元嘉”也是此意。

【4】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．又不营生/业家务悉/委之儿/仆未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮时/或无酒亦雅咏不辍/

B．又不营生业/家务悉委之儿仆/未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍/

C．又不营生业/家务悉委之儿/仆未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮/时或无酒亦雅咏/不辍/

D．又不营生/业家务/悉委之儿仆/未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮时/或无酒亦雅咏不辍/

【5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．陶渊明曾志向高远。他少年时心怀高远的志向，不爱慕虚荣利禄；家里四壁空空，也很安然自在，不在意自己的得失。

B．陶潜虽多次为官，均为时不长。因父母死去先做了州祭酒，不久即解职：后又担任过镇军、建威参军、彭泽令等职。

C．陶潜学识渊博，善写文章。他曾写下《五柳先生传》《归去来》等著名文章；在世63年，他所有文集并行于世。

D．陶潜为人耿直、自重。少时颖脱不羁，任真自得；做县令时发出“吾不能为五斗米折腰”的感慨，成了醒世浩叹。

【6】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。

（2）州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。

（3）妻子固请种粳，乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

孩子们问老师：“朝花夕拾”是什么意思？”

老师答：“‘朝’是早晨，指一个人的少年；‘夕’是傍晚，指一个人的老年。少年时盛开的花到老年再捡拾。”

孩子甲急切地说：“花很美，我等不到老年了，我现在就想检拾。”

孩子乙困惑地问：“我的少年怎么没有看到花呢？”

孩子丙有些忧伤：“假如少年的花还没到老年就凋谢了呢？”

……

老师沉默了……

请结合材料内容，立足你“少年时代”的认识与思考，面向本校同学写一篇演讲稿。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。